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Cohesion Grupal ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 2.453 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • MONOGRAFIA GRUPAL SISCONT1415

    MONOGRAFIA GRUPAL SISCONT1415

    Logo UPS.gif “UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN” INTEGRANTES: * Enríquez Julián ,Karen Fabiola http://definicion.mx/wp-content/uploads/2014/10/contabilidad.jpg * García Espinoza, Mariel Teresa * Rimarachin Salazar ,Deisi * Torres Bances, Elizabeth Carolina PROFESOR: * Uriol Gonzales Jhimy Franklin Pimentel 21 de Mayo del 2015 MONOGRAFIA GRUPAL SISCONT1415 1. La Empresa KADECAMA “S.A.” Con Ruc Nº 20506678913, está Ubicada En La Av. Bolognesi #1255 – Chiclayo. 1. Asiento de Apertura: CUENTAS DEBE HABER Efectivo En Caja 4500 Mercaderías 30000 Inmueble maquinaria

    Enviado por Mariel García Espinoza / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Grupal Periodo Musical: “EL CLASICISMO”

    Trabajo Grupal Periodo Musical: “EL CLASICISMO”

    Trabajo Grupal Periodo Musical: “EL CLASICISMO” LOGO+MUSICA+CLASICA Integrantes: * Javier Alfaro * Daniela Ávila * Sagar Bathia * Benjamin Belmar * Catalina Godoy * Francisco Llanos * Martina Muñoz * Isidora Sáez * Benjamin Valdebenito Curso: 5° A Profesor:José Miguel Arancibia Asignatura: Música El Clasicismo Periodo de tiempo: El Clasicismo es el “Estilo de música culta Europea” heredada del Barroco, y que cubrió desde el año 10 al 1820, periodo de 70 años (Hace 200

    Enviado por danielaester / 655 Palabras / 3 Páginas
  • LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No. 1

    LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No. 1

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática 2011 i UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No. 1 Presenta ALEXANDER APARICIO PÉREZ. – CC. 91109743 FREDDY ALEXANDER FORERO RODRÍGUEZ – CC. 91112805 JOSE ALEXANDER PINTO HERRERA – CC. 910984 OSCAR FERNANDO QUIROGA ARIZA – CC. 91111511 Tutor RUBEN DARÍO URIBE QUEJADA Director de curso Georffrey Acevedo González SOCORRO 16 DE ABRIL

    Enviado por ofquirogaa / 2.625 Palabras / 11 Páginas
  • Tarea grupal psicoterapia

    Tarea grupal psicoterapia

    MAESTRIA EN PSICOTERAPIA HUMANISTA. ALUMNA: ELIDETH ARIAS GOMEZ ASIGNATURA: PSICOTERAPIA GRUPAL I Y II GENERACIÓN TRECE. RESUMEN. ACAPULCO, GRO; A 14 DE AGOSTO DEL 2015. PSICOTERAPIA GRUPAL I Y II La terapia de grupo en el sentido de una actividad planificada bajo guía profesional para tratar la patología de la personalidad en una invención americana del siglo XX entre los pioneros e encuentra Josep Prat internista que ya en 1905 hacia sesiones de lectura con

    Enviado por elidethgomez / 3.025 Palabras / 13 Páginas
  • Taller Cuatro – Trabajo Grupal en Plan de Comunicación

    Taller Cuatro – Trabajo Grupal en Plan de Comunicación

    Taller Cuatro – Trabajo Grupal en Plan de Comunicación Taller Cuatro – Trabajo Grupal en Plan de Comunicación Universidad Metropolitana Programa AHORA Comunicación Empresarial STMG 603 Irma E. Acevedo Malavé Irma Rodríguez Jacqueline Torres Elizabeth Berrios S00 345188 22 de marzo de 2014 Profa. Sylvia Y. Cosme Montalvo ________________ Plan de Comunicación Resumen y Propósito El Departamento de Finanzas de una empresa hotelera toma la iniciativa para trabajar en una nueva política. Debido al alto

    Enviado por irmarodri / 1.264 Palabras / 6 Páginas
  • PROYECTO GRUPAL MACROTENDENCIAS EN LA DIRECCION

    PROYECTO GRUPAL MACROTENDENCIAS EN LA DIRECCION

    ________________ SEGUNDA ENTREGA OCTAVA SEMANA ANDRES LLINAS GOMEZ. FABIO DANILO LEAL USSA. UNIVERSIDAD POLITÉCNICO GRAN COLOMBIANO GESTION EMPRESARIAL DIRECCION DE PERSONAS EN LAS ORGANIZACIÓNES Bogotá, agosto de 2015 SEGUNDA ENTREGA OCTAVA SEMANA TUTORA ELIZABETH PAULINA JIMENEZ CIFUENTES UNIVERSIDAD POLITÉCNICO GRAN COLOMBIANO GESTION EMPRESARIAL DIRECCION DE PERSONAS EN LAS ORGANIZACIÓNES Bogotá, Agosto de 2015 ________________ MACROTENDENCIAS EN LA DIRECCION DE PERSONAS EN LAS ORGANIZACIONES Entrega 2: Defina en qué formas puede usted, como director, potenciar esa

    Enviado por Andres Francisco Llinas Gomez / 939 Palabras / 4 Páginas
  • Ejercicio cohesion y coherencia

    Ejercicio cohesion y coherencia

    COHESIÓN Y COHERENCIA EJERCICIO DE COHESIÓN Y COHERENCIA En Santafé de Bogotá, a los veintitrés (23) días del mes de marzo, siendo las 3:00 pm, con el fin de organizar y elaborar un evento publicitario para citar a los clientes a una cata de quesos y vinos en el próximo mes de abril, se reunieron los miembros de la junta directiva de la empresa IMPORTACIONES ALIMENTICIAS. Debido a la importación de nuevos productos, traídos desde

    Enviado por carogval / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico grupal

    Diagnostico grupal

    Diagnostico grupal El grupo está compuesto por un total de 21 alumnos de los cuales 10 son varones y 11 mujeres sin escolaridad previa. No hubo mayores dificultades en la adaptación. El grupo en general le gusta bailar, jugar con masa, pintar, hacer rondar escuchar canciones. Se observa mucha motivación en relación a la estrategia pedagógica para despertar el interés de los niños “la pata Renata” cuando la señorita la busca se les iluminan los

    Enviado por pao71 / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnotico grupal

    Diagnotico grupal

    Diagnostico grupal El grupo está compuesto por un total de 21 alumnos de los cuales 10 son varones y 11 mujeres sin escolaridad previa. No hubo mayores dificultades en la adaptación. El grupo en general le gusta bailar, jugar con masa, pintar, hacer rondar escuchar canciones. Se observa mucha motivación en relación a la estrategia pedagógica para despertar el interés de los niños “la pata Renata” cuando la señorita la busca se les iluminan los

    Enviado por pao71 / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicio de Cohesión y Coherencia

    Ejercicio de Cohesión y Coherencia

    GUIA 1 Ejercicio de Cohesión y Coherencia Andry Johanna Somoza Carvajal Corporación Universitaria Minuto de Dios RESUMEN En este ejercicio práctico se realiza la corrección a un texto el cual tenía innumerables faltas de ortografía y se añade principalmente coherencia y cohesión las cuales son propiedades que ayudan al lector a lograr una mayor y mejor comprensión de los textos. Cuando un texto está debidamente cohesionado hay más probabilidades de ser comprendido que un texto

    Enviado por Johanna Somoza / 1.120 Palabras / 5 Páginas
  • PROYECTO GRUPAL SEGUNDA ETAPA COSTOS Y PRESUPUESTOS

    PROYECTO GRUPAL SEGUNDA ETAPA COSTOS Y PRESUPUESTOS

    PROYECTO GRUPAL SEGUNDA ETAPA COSTOS Y PRESUPUESTOS Muebles Ervico Ltda., Produce mesas de cedro y sillas de roble, en su planta de Bogotá, en el mes de febrero incurrió en los siguientes costos de fabricación. 1. Empleo 120 tablas de cedro y 110 tablas de roble. 2. Los cortadores trabajaron 200 horas en las mesas y 180 horas en las sillas 3. los pulidores trabajaron 70 horas en las mesas y 50 horas en las

    Enviado por emespinelg / 650 Palabras / 3 Páginas
  • Guia trabajo grupal

    Guia trabajo grupal

    SEGUNDA ENTREGA DEL PROYECTO DE TRABAJO COLABORATIVO Cada equipo ha hecho entrega en la primera parte, de información preliminar e importante acerca de la empresa que seleccionó para desarrollar su trabajo colaborativo, en esta segunda entrega se redondeará la información complementándola con aspectos de carácter estratégico. SECUENCIA DEL TRABAJO • Recolectar información de la empresa, proveniente de las siguientes áreas: o Personal: 1. Inventario de recursos humanos que comprende información relativa a número de trabajadores,

    Enviado por Luz Menjura / 375 Palabras / 2 Páginas
  • PROCESO DE INVESTIGACION DE MERCADOS PROYECTO GRUPAL

    PROCESO DE INVESTIGACION DE MERCADOS PROYECTO GRUPAL

    UNIVERSIDAD POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO INTEGRANTES: RODRIGO CATAÑO ACEVEDO DOCENTE: Leonor Cristina Rodríguez Forero PROCESO DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS PROYECTO GRUPAL II ENTREGA BOGOTÁ ABRIL 2015 Tabla de Contenido Introducción……………………………………………………………Páginas 3-4 Objetivos…………………………………………………………………Página 5 Teoría sobre investigación de Mercados…………………………Página 6-9 Pasos para la investigación de Mercados………………………….Páginas 10-15 Descripción del Producto estudio……………………………………Página 16-17 Correcciones primer trabajo………………………………………….Páginas 18-19 Definición del Problema y Objetivos de la Investigación….........Página 20 Técnicas de Recolección…………………..………………………….Páginas 21-23 Aplicación de técnicas……………..………………………………..Páginas 24-26 Interpretación……………………………………………………………….Pagina 27 Informe de Investigación……………………………………………Páginas

    Enviado por jaka92 / 4.191 Palabras / 17 Páginas
  • Trabajo Grupal Concepto de química

    Trabajo Grupal Concepto de química

    Trabajo Grupal Integrantes: José Gavilanes, David Inga, Alan Torres, Andrea Flores, Stephany Quinde, Christian Campoverde, Gerardo Morocho Concepto de química La química es la ciencia experimental que estudia los fenómenos químicos, entendiéndose por tales, las modificaciones o transformaciones que sufren los cuerpos en su naturaleza o modo de ser. Existe una gran variedad de ramas de la química, las principales son: * Química General.- Es la ciencia que estudia tanto la composición, estructura y propiedades

    Enviado por german0104201 / 1.576 Palabras / 7 Páginas
  • ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA TRABAJO GRUPAL MOMENTO 2

    ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA TRABAJO GRUPAL MOMENTO 2

    ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA TRABAJO GRUPAL MOMENTO 2 TUTOR KEVIN LUIS PÉREZ Presentado Por JHON DAIRO JAUREGUI SANABRIA Código: 11255663 JESÚS DAVID GARCÍA GALVIS Código: ADOLFO ALDEMAR PULIDO BARRETO Código: GRUPO 301301_114 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD SEPTIEMBRE DE 2015 INTRODUCCION El álgebra, trigonometría y geometría analítica las podemos aplicar como herramientas para el inicio de cualquier actividad de análisis de valores, en eso se fundamenta su importancia, temas como ecuaciones e

    Enviado por jhoncucutilla / 965 Palabras / 4 Páginas
  • TEMA: VECTORES DEL PROCESO GRUPAL

    TEMA: VECTORES DEL PROCESO GRUPAL

    TEMA: VECTORES DEL PROCESO GRUPAL LECTURA: PROCESOS TEÓRICOS DE GRUPO OPERATIVO Esta lectura básicamente se aborda desde el punto de vista de Pichón Reviére y de la escuela de Psicología Social de Buenos Aires, retoma aspectos de la psicología analítica con Anzie y Kaes de la escuela francesa. Se establece una diferencia entre “grupo (hecho) y grupalidad” (como proceso). Los textos se destacan son: * Esquema conceptual y referencial * Cono invertido * Cambio y

    Enviado por DIkar.76 / 3.544 Palabras / 15 Páginas
  • Comprensión del texto. Descripción de personajes y/o ambientes. Redacción, cohesión y coherencia

    Comprensión del texto. Descripción de personajes y/o ambientes. Redacción, cohesión y coherencia

    Profesor: Lucas Blasco PRUEBA DE LECTURA “La cabaña en el árbol” Nombre:………………………….………………………………..Fecha: 24/09/15 Curso: 4° Básico Puntaje ideal: 25 pts. Puntaje real: …… Nota: ……. Aprendizajes esperados: Comprensión del texto. Descripción de personajes y/o ambientes. Redacción, cohesión y coherencia Elaboración de textos Ítem I Selección múltiple. (Total 6 puntos. 2 puntos cada una) Lee atentamente y encierra la respuesta correcta con un círculo 1.- Los nombres de los niños del cuento son: a) Santiago y

    Enviado por blasco2l / 442 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Grupal

    Trabajo Grupal

    Evaluación Video Caso Objetivos 1. Aplicar la Teoría de Resolución de Conflictos de Johan Galtung. 2. Analizar los distintos aspectos de un conflicto dentro del entorno laboral. 3. Diseñar propuestas concretas de resolución de conflictos enfocadas al ámbito laboral. Identificación Nombre de los integrantes: Paola Uribe Gomez Fecha de Video Caso: 23-09-2015 ________________ Caso Angélica y Salvador trabajan en el departamento de Desarrollo Social de la Municipalidad de Buin. Angélica es asistente social y tiene

    Enviado por alenka123 / 730 Palabras / 3 Páginas
  • PROYECTO DE VIDA GRUPAL PSICOLOGÍA

    PROYECTO DE VIDA GRUPAL PSICOLOGÍA

    PROYECTO DE VIDA GRUPAL PSICOLOGÍA DANIEL EDUARDO MORALES CASTRO CÓDIGO: 1120499357 TUTOR: ANA CAROLINA TORRES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELAS DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE CEAD ACACIAS META 2 MAYO DE 2015 INTRODUCCION El presente trabajo comprende la formación de un proyecto de vida grupal, en el cual se deben desarrollar capacidades individuales de tipo intelectual, y además desarrollar actitudes que permitan la realización de actividades conjuntas como: la ayuda

    Enviado por williamcast23 / 1.568 Palabras / 7 Páginas
  • Trabajo grupal Errores en la situación comunicativa

    Trabajo grupal Errores en la situación comunicativa

    Habilidades comunicativas escritas Texto 1: Errores en la situación comunicativa 1. El texto no presenta una introducción (saludo, propósito comunicativo, tema), éste comienza directamente con el desarrollo del tema luego del saludo hacia el director, quien sería el receptor, por lo que no se convoca la atención por parte del lector sobre el punto a tratar. 2. En el desarrollo del tema, no hay una separación de los puntos a tratar, este es planteado de

    Enviado por gonz.cortes / 595 Palabras / 3 Páginas
  • 500 Dinamicas grupales

    500 Dinamicas grupales

    En primera plana OBJETIVOS: * Favorecer la comprensión lectora. * Desarrollar estrategias de colaboración. * Ejercita la memoria. Participantes No hay límites. Edad De 12 años en adelante. Materiales Periódicos. Espacio Indistinto. Duración De 10 a 15 minutos. DESARROLLO: 1. El animador pide a los integrantes que formen equipos de dos o tres personas, y entrega un periódico a cada equipo. 1. A una señal del animador, los equipos empiezan a leer la primera plana,

    Enviado por Germartin13 / 3.826 Palabras / 16 Páginas
  • TRABAJO GRUPAL DE DE INVESTIGACION: CAMINO REAL HOTEL

    TRABAJO GRUPAL DE DE INVESTIGACION: CAMINO REAL HOTEL

    http://www.clubterrazas.com.pe/EventoChaclacayo/LOGO%20UAP.jpg Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales CURSO: ADMINISTRACION II DOCENTE: TRABAJO GRUPAL DE DE INVESTIGACION: CAMINO REAL HOTEL DOCENTE: JAVIER F. MENDOZA QUISPE INTEGRANTES: CINTHIA ZALAZAR ANAMPA UBALDO PEREZ HUANCA ROGER PAZ LINARES TACNA 15 DE OCTUBRE 2012 DEDICATORIA: Dedico este trabajo monográfico a todos los estudiantes de la Universidad Alas Peruanas del tercer ciclo de la facultad de Administración y Negocios Internacionales. Ya que con este trabajo monográfico nos ayudara mucho a

    Enviado por thokita_kaulitz / 3.320 Palabras / 14 Páginas
  • ESCUELA PRIMARIA “SUAVE PATRIA” DIAGNÓSTICO GRUPAL

    ESCUELA PRIMARIA “SUAVE PATRIA” DIAGNÓSTICO GRUPAL

    ESCUELA PRIMARIA “SUAVE PATRIA” CCT 11DPR3343S ZONA 180 SECTOR 21 LAS ADJUNTAS SAN JOSÉ ITURBIDE GTO. DIAGNÓSTICO GRUPAL A través de observaciones, conversaciones reflexivas y una prueba diagnóstica, se pudo conocer que el 1er. grado "A" que se cursa en la escuela “Suave Patria” durante el año escolar 2014-2015, está comprendido por 22 estudiantes en su mayoría de 6 años de edad, de los cuales 10 son niños y 12 niñas, es un grupo homogéneo,

    Enviado por silver1974 / 3.228 Palabras / 13 Páginas
  • “EL TRABAJO Y APRENDIZAJE GRUPAL COMO ESTRATEGIA DE CRECIMIENTO DE LOS ALUMNOS Y CONSTRUCCIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS”

    “EL TRABAJO Y APRENDIZAJE GRUPAL COMO ESTRATEGIA DE CRECIMIENTO DE LOS ALUMNOS Y CONSTRUCCIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS”

    ENSAYO http://3.bp.blogspot.com/-iOEzQRl3H7c/UWR_KoBXJCI/AAAAAAAAAEc/0oaNDDH2-9M/s1600/ConsejoEscolar1.jpg “EL TRABAJO Y APRENDIZAJE GRUPAL COMO ESTRATEGIA DE CRECIMIENTO DE LOS ALUMNOS Y CONSTRUCCIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS” INDICE Introducción_______________________________________1 Desarrollo de tema_____________________________________________2 Conclusión________________________________________ 3 http://4.bp.blogspot.com/-ljrUygM58Us/UKaBUuv01JI/AAAAAAAAB1Q/usTyGDTmcI8/s1600/2012-11-16+10.25.01.jpg Concepción de grupo Un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación

    Enviado por mujerdoctor / 3.738 Palabras / 15 Páginas
  • Diagnóstico Grupal

    Diagnóstico Grupal

    DIAGNOSTICO INDIVIDUAL El grupo es de segundo grado, el único del plantel, está en un rango de edad de entre los 3 y 4 años de edad, con una niña de 2 años y meses. Cuenta con un total de 5 niñas y 5 niños. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: En lo general, son niños tranquilos, participativos, que no les cuesta trabajo seguir las reglas. Les gusta comunicarse con sus iguales y con adultos, no se les

    Enviado por Cali Torres / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo grupal de calificación individual LÓGICA MATEMÁTICA

    Trabajo grupal de calificación individual LÓGICA MATEMÁTICA

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 GRUPO 42 Presentado por: LUIS ALEXANDER HOYOS SOLANO CODIGO: 90004 Tutor: MIGUEL MONTES MONTAÑO Director de curso GEORFFREY ACEVEDO GONZÁLEZ BARRANCABERMEJA-SANTANDER OCTUBRE-2011 INTRODUCCION Fase 1. Teoría de conjuntos Expresión 1: (B-A) U (C n B) Expresión 2 :(A∩ B ∩ C) U B Fase 2. PRINCIPIOS

    Enviado por aribego26 / 917 Palabras / 4 Páginas
  • Trabajo grupal

    Trabajo grupal

    Universidad del Golfo de México Metodología de la investigación para las Ciencias Sociales Lic. Carlos Gómez Núñez Psicología La Telaraña (Redes Sociales) Judith Rosas Osorio Anuar Jain Morales Nayeli Marañon González ________________ HIPOTESIS. 1ªLas redes sociales están alejando cada vez más el contacto físico y propiciando el contacto virtual y el aislamiento individual, por lo tanto se está perdiendo las reuniones de amigos, las platicas de persona a persona, y muchas personas están viviendo detrás

    Enviado por liliaaraceli / 1.361 Palabras / 6 Páginas
  • Trabajo de Investigación Grupal

    Trabajo de Investigación Grupal

    Facultad de Economía y Negocios Descripción: logounab Ingeniería en Administración de Empresas Descripción: http://www.digitador.cl/dv/images/convenio/bello.jpg FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS ESCUELA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Trabajo de Investigación Grupal E-BUSINESS CHILEAN WINES ALUMNOS: Yanett Chaucono Francisco Navarrete O. Raúl Araneda Q. Rodolfo Labraña S. Erik Arévalo D. PROFESORA : Carolina Riquelme Daza Santiago Primer Semestre 2013 ÍNDICE Índice Introducción 3 1 Introducción 4 1.1 Presentacion de la empresa 4

    Enviado por frncskop / 6.514 Palabras / 27 Páginas
  • Trabajo de investigación grupal

    Trabajo de investigación grupal

    CASO BERNARD MADOFF “Trabajo de investigación grupal” http://images.playgroundmag.net/articulos/columnas/Bernard-Madoff-Charles-Ponzi-tipicamente_PLYIMA20131008_0046_4.jpg Índice Introducción ¿Quién es Bernard Madoff? Como se realizó la estafa Características de la estafa Algunos instrumentos que utilizó Consecuencias Mayores involucrados Término de la estafa Consecuencias después de la estafa JPMorgan Chase Bank Recuperación de Banco Santander Las víctimas de Madoff Cercanos a Bernard Madoff Conclusión Bibliografía Anexos ________________ Introducción En el siguiente informe se dará a conocer el fraude más importante a nivel mundial de

    Enviado por diegotennis / 4.956 Palabras / 20 Páginas
  • Trabajo de Investigación Grupal “Carbonal”

    Trabajo de Investigación Grupal “Carbonal”

    Facultad de Economía y Negocios Ingeniería Comercial Trabajo de Investigación Grupal “Carbonal” Nombres: Juan Enrique Bernstein Maximiliano Burchardt Gonzalo Farias Profesor: Ricardo Gallego Índice 1 Introducción 2 Objetivos General y específicos 3 Descripción del País 3.1 SISTEMA POLITICO 3.2 SISTEMA ECONOMICO 3.3 SISTEMA LEGAL 3.4 CULTURA 4 Características de los mercados seleccionados. 5 Estrategias 5.1 Producto 5.2 Precio 5.2.1 Model: Talia C 5.2.2 Model: Talia D 5.2.3 Carbonal CCC 88T Tubular Carbon Road Wheelset Specifications

    Enviado por jebernstein / 2.279 Palabras / 10 Páginas
  • Derivados TRABAJO GRUPAL DE FINANZAS

    Derivados TRABAJO GRUPAL DE FINANZAS

    UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES BELLO FACULTAD DE ECONOMIA Y NEGOCIOS ESCUELA DE INGENIERÍA COMERCIAL TRABAJO GRUPAL DE FINANZAS Asignatura: Opciones y Derivados Financieros Profesor: GERMAN JIMENEZ C. Objetivo General * Conocer el origen de las técnicas para evaluar Opciones y Derivados Financieros y su aplicación a situaciones reales. Objetivos específicos * Aprender a seleccionar información relevante para preparar antecedentes de evaluación. * Conocer el desarrollo de la teoría de los Derivados en los últimos años. Contenido

    Enviado por 123doris123 / 1.215 Palabras / 5 Páginas
  • Trabajo de Investigación Grupal Finanzas Corporativas

    Trabajo de Investigación Grupal Finanzas Corporativas

    Trabajo de Investigación Grupal Finanzas Corporativas Análisis Fondo Mutuo Santander Acciones Chilenas Serie APV 19 Junio 2014, Santiago. Índice 1. Introducción 2. Resumen Ejecutivo 3. Desarrollo 3.1 Parte Descriptiva 3.2 Parte Analítica 3.3 Conclusiones 4. Anexo 1. Introducción En la actualidad, el Banco Santander Chile es una institución financiera líder, tanto por participación de mercado como por solidez patrimonial y rentabilidad. Cuenta con diversos productos los cuales son ofrecidos a personas naturales y personas jurídicas,

    Enviado por pquintanillae / 2.221 Palabras / 9 Páginas
  • Formato de perfil grupal

    Formato de perfil grupal

    REGLAMENTO DE LOS ALUMNOS ENTRADA : 8:45 A 9:00 SALIDA 12:45 A 1:00 LA PUERTA DE ACCESO AL CENTRO ESCOLAR SE CERRARA PUNTUALMENTE A LA HORA QUE SE INDICA SIN TOLERANCIA. NO SE PERMITIRA LA ENTRADA AL CENTRO ESCOLAR DESPUES DE CERRAR LA PUERTA . AQUELLOS QUE VENGAN A RECOGER, DEBERAN DE PRESENTAR LA CREDENCIAL DEL ALUMNO PARA ACREDITAR LA SALIDA Y SEGURIDAD DEL MISMO. EVITAR LLEGAR DESPUES DE LA 1:30 YA QUE EL PERSONAL

    Enviado por moctezumalucas / 1.365 Palabras / 6 Páginas
  • Terapia grupal

    Terapia grupal

    ¿Qué es la terapia de grupo? La terapia o psicoterapia de grupo centra su trabajo terapéutico en las interacciones interpersonales, de modo que puedan abordarse los problemas personales e interpersonales en contexto grupal. La psicoterapia de grupo, al igual que la psicoterapia individual, está destinada a ayudar a las personas que desean mejorar sus habilidades para afrontar los problemas que se presentan en la vida cotidiana. El objetivo de la psicoterapia de grupo es ayudar

    Enviado por marielaHdz / 456 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico grupal INFORME INSTITUCIONAL.

    Diagnostico grupal INFORME INSTITUCIONAL.

    INTEGRANTes: . DOCENTE: MODULO: . INFORME INSTITUCIONAL. El Servicio Paz y Justicia SERPAJ América Latina, es una organización que nace inspirada en los movimientos de Ghandi y Martín Luther King, en procura de la superación de la injusticia social. Desde 1974 agrupa a once países latinoamericanos los cuales, inspirados en la Cultura de la Paz y la Defensa de los Derechos Humanos, asumen la Metodología de la Resolución de los conflictos mediante la No

    Enviado por valeska cruz sandoval / 3.877 Palabras / 16 Páginas
  • CONCEPTO DEFINICION DEFINICION DE CONVERSACIÓN GRUPAL

    CONCEPTO DEFINICION DEFINICION DE CONVERSACIÓN GRUPAL

    CONCEPTO DEFINICION DEFINICION DE CONVERSACIÓN GRUPAL En aquellas conversaciones en las que participan varias personas, Las conversaciones en grupo le permiten mantener conversaciones de texto con más de un contacto al mismo tiempo. CONCEPTO DE LA CARTA COMERCIAL es un documento privado, escrito y formal, que tiene uso en el tráfico comercial con el objetivo de mantener comunicación interpresa riales con otros comercios para realizar por ejemplo campañas conjuntas de publicidad u otras estrategias de

    Enviado por jorgemendezguale / 3.068 Palabras / 13 Páginas
  • Debate grupal sobre accidente vial del conductor que atropello a mujer enferma y el conductor en estado de ebriedad.

    Debate grupal sobre accidente vial del conductor que atropello a mujer enferma y el conductor en estado de ebriedad.

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 21 CHINA, NUEVO LEÓN ACTIVIDAD DE METACOGNICION Nombre del maestro: Yesenia M. Álvarez Ríos Equipo: Keyla Lyzet Salinas Salinas Elvia Edith González Cantú Briseida Yamileth Rodríguez Rodríguez Jennifer Dayani González Guajardo Odalys Rodríguez Guajardo Yucsely Lucero Martínez Matrículas: 1724836 1746242 1748694 13714 18598 1742550 Grupo: 103 Semestre: 1 19 de noviembre de 2014 Debate: Se hizo un debate grupal sobre el caso del accidente vial del conductor que

    Enviado por Laleoncita2015 / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Dinamica grupal II

    Dinamica grupal II

    RESPUESTAS CAPITULO 11 * Jordi Juan Sastre es maestro de enseñanza primaria, forma parte del departamento de dinámica de grupos de la “Escola de Esplai” de Mallorca y ha sido colaborador y cofacilitador de grupos del autor. Fue participante en el X Encuentro Latinoamericano del Enfoque Centrado en la Persona celebrado en octubre de 2000 en Córdoba. * Los primeros conceptos de Sastre que se unen a la expresión “Para ser un facilitador grupal, primero

    Enviado por roma2402 / 3.905 Palabras / 16 Páginas
  • ACTIVIDAD GRUPAL (MAXIMO 5 INTEGRANTES)

    ACTIVIDAD GRUPAL (MAXIMO 5 INTEGRANTES)

    Institución ACTIVIDAD GRUPAL (MAXIMO 5 INTEGRANTES) 1.- Realice una tabla descriptiva donde se mencionen la Composición química de los hidrocarburos (Nombre y formula del grupo de series, nombre, formula, estado, resumen descriptivo de los hidrocarburos) 2.- Realice una tabla descriptiva donde se mencione El tiempo geológico y la columna de las formaciones (Eras, periodos de tiempo-serie de rocas, épocas de tiempo, tiempo en años desde el comienzo de cada una, características (descriptivas) físicas y biológicas.

    Enviado por naimgonzalez / 289 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJO GRUPAL DE AUDITORIA

    TRABAJO GRUPAL DE AUDITORIA

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION FILIAL VILLARRICA TRABAJO GRUPAL DE AUDITORIA * INTEGRANTE: - María Vecca -Cintya Villalba * PROFESOR: Lic. Luis Mérele * CURSO: 5to año * CARRERA: Contaduría Publica AÑO: 2015 N DESCRIPCION DE PASOS PROVEEDOR RECEPCION DPTO DE CONTABILIDAD TESORERIA GERENCIA 1 Recepción recibe la mercadería con el Remito del proveedor y confecciona el informe de recepción en una única copia enumerada al ser emitida y que archiva correlativamente para sustentar su labor.

    Enviado por LorenaMendieta / 1.451 Palabras / 6 Páginas
  • Trabajo de Investigación Grupal Bicicletas motorizadas.

    Trabajo de Investigación Grupal Bicicletas motorizadas.

    FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS ESCUELA DE INGENIERÍA COMERCIAL Investigación de Mercados Trabajo de Investigación Grupal Transbike Bicicletas motorizadas. ALUMNOS: Ingrid Bustos Sarria. Andrés Castro Arce. Miguel Castro Núñez. Basthian Ketterer Domínguez. Patricio Mosquera Gutiérrez PROFESOR DEL TIG: Marcelo Sanzana Saavedra PROFESOR DEL CURSO: Marcelo Sanzana Saavedra SANTIAGO - CHILE Primer Semestre 2015 ________________ RESUMEN EJECUTIVO El mercado de las bicicletas es un gran mercado, el cual se encuentra en constante expansión, durante los últimos

    Enviado por basthyk / 7.895 Palabras / 32 Páginas
  • Perfil Grupal e Historia Escolar

    Perfil Grupal e Historia Escolar

    Perfil grupal Datos generales. Escuela primaria “Salvador Alvarado”, Sexto año sección B. El grupo cuenta con 37 alumnos. La escuela se encuentra ubicada en Ejido Samarkanda, Nacajuca; la escuela cuenta con instalaciones poco equipadas, pero funcionales para los alumnos. En los salones cada alumno cuenta con su propio mesa-banco del cual se encarga de su mantenimiento y limpieza, y las aulas tienen ventanas grandes para favorecer la ventilación de éstos ya que carecen de aire

    Enviado por Yuanreek / 1.659 Palabras / 7 Páginas
  • Perfil grupal - Evaluación diagnóstica

    Perfil grupal - Evaluación diagnóstica

    PERFIL GRUPAL EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 6° “A” NOMBRE DEL ALUMNO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIEN. NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA Leer y comprender un texto de divulgación, refranes y anuncios publicitarios Conoce las características de las noticias Lee y escribe poemas Reconoce Las Estructuras del guion teatral. Conoce en que consiste una encuesta Resuelve problemas que implican significados y contextos de fracciones Analiza la relación de perímetro y área Sabe utilizar fracciones decimales y equivalentes. Resuelven problemas con operaciones básicas

    Enviado por rositaflorestec / 1.274 Palabras / 6 Páginas
  • “APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES EN EL PROCESO FORMATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA”

    “APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES EN EL PROCESO FORMATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA”

    UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA “APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES EN EL PROCESO FORMATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA” LICDA. CARMEN GRACIELA FLORES QUETZALTENANGO, OCTUBRE DE 2015 ________________ INDICE Introducción 1 Capítulo 1 Marco contextual 3 Capítulo 2 Marco conceptual 6 2.1. Antecedentes del problema 6 2.2. Importancia de la investigación 6 2.3. Planteamiento del problema 7 Capítulo 3

    Enviado por mauseoptico / 28.109 Palabras / 113 Páginas
  • Adequacion coherencia y cohesion

    Adequacion coherencia y cohesion

    ADECUACIÓN, COHERENCIA Y COHESIÓN Texto 1: coherencia No sé bien qué es ser mujer, de la misma manera que no sé qué es ser hombre. Sin duda, somos identidades en perpetua mutación, complejas y cambiantes. Es obvio que gran parte de las llamadas características femeninas o masculinas son producto de una educación determinada, es decir, de la tradición, de la cultura. Pero es de suponer que la biología también debe de influir en nuestras diferencias.

    Enviado por Txell Playà / 1.808 Palabras / 8 Páginas
  • Perfil grupal segundo grado

    Perfil grupal segundo grado

    Perfil Grupal Muchas experiencias significativas de los maestros se deben a la interacción directa con los niños, en cada escuela los niños son diferentes, aun tratándose del mismo grado escolar, los maestros necesitamos familiarizarnos con sus características para encontrar la mejor forma de trabajar con ellos. Al llegar a un grupo comenzamos a observar a quienes serán nuestros alumnos vemos sus características físicas, sus expresiones emocionales, escuchamos su comentarios y con rapidez identificamos al más

    Enviado por lizboorquez / 873 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad grupal Química general

    Actividad grupal Química general

    QUIMICA GENERAL FASE III PRESENTADO POR YANETH GONZALEZ BARRETO CODIGO: 1077967154 GRUPO: 201102_2 PRESENTADO A LEONARDO JAIMES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) VILLETA 2015 Fase III (actividad grupal) 1. Describir por cada estudiante un producto utilizado en el hogar clasificado como solución los siguientes componentes. Ambientadores y fragancia * Soluto Alcohol etílico C2H6O * solvente. Agua y perfume H2O 1. Cada estudiante elegirá dos problemas de concentración dándole solución y mostrando los resultados.

    Enviado por anfeli700 / 313 Palabras / 2 Páginas
  • PROYECTO GRUPAL INSTRUCCIONES

    PROYECTO GRUPAL INSTRUCCIONES

    PROYECTO GRUPAL INSTRUCCIONES El proyecto grupal propuesto busca consolidar los conocimientos y competencias obtenidas durante el desarrollo de la materia de IMPUESTO A LAS VENTAS RETENCIONES EN LAFUENTE Y OTROS IMPUESTOS, basados en los conocimientos adquiridos previamente. Propósitos del proyecto El propósito de este proyecto, es que con la información entregada en cada registro, es lograr que se consoliden los conocimientos de: 1. Procedimiento de retención en la fuente de honorarios, comisiones, servicios, arriendos etc.

    Enviado por Erika Cubillos / 1.045 Palabras / 5 Páginas
  • Diagnóstico Grupal. CIENEGUILLA, POANAS, DURANGO.

    Diagnóstico Grupal. CIENEGUILLA, POANAS, DURANGO.

    Jardín de Niños “JULIAN CARRILLO” CCT. 10DJN0242-K Diagnóstico Grupal http://www.prekfun.com/themes/PREKthemes/S-Z/ValentinesDay/Graphics/jl8_girl2.gif Agosto-Septiembre Al terminar el diagnóstico inicial del grupo a través de una serie de actividades exploratorias para detectar los que saben y pueden lograr en cuanto a conocimiento los cuales corresponden a los distintos campos formativos y de haber aplicado la ficha de identificación del niño de preescolar, a través de la entrevista con los padres de familia de mis alumnos y a ellos también,

    Enviado por Jess Valverde / 1.819 Palabras / 8 Páginas
  • Tarea grupal de Economía para negocios - Aranceles

    Tarea grupal de Economía para negocios - Aranceles

    UNIVERSIDAD ESAN MAESTRÍA EN ADMINISTRACION A TIEMPO PARCIAL 53 Grupo 1 ASIGNATURA: Economía para Negocios PROFESOR: Cecilia Esteves TÍTULO TRABAJO: Tarea grupal – Set de problemas No. 2 El presente trabajo ha sido realizado de acuerdo a los reglamentos de la Universidad ESAN por: ________________ Surco, 19 de Noviembre de 2012 Contenido I. Arancel para la leche en polvo ha subido a 21%, advierten industriales 1. Grafique la situación antes y después de que entre

    Enviado por sergiorb20 / 4.334 Palabras / 18 Páginas
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