EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS ensayos gratis y trabajos
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¿Cuales creé usted que son las ventajas y desventajas de los viejos paradigmas y cuáles son las ventajas y desventajas de los nuevos paradigmas?
1. ¿Cuales creé usted que son las ventajas y desventajas de los viejos paradigmas y cuáles son las ventajas y desventajas de los nuevos paradigmas? * Viejos paradigmas. Desventajas: El gerente no establa confianza con los empleados La toma de decisiones no se dialoga con exactitud para conocer los pro y los contras No hay fuerza de trabajo en equipo Personal no capacitado Ventajas: Trabajo homogéneo El gerente se infoma y desarrolla nuevas metas *
Enviado por israel9320 / 504 Palabras / 3 Páginas -
ROL DOCENTE HOY
Hoy en día, el rol del docente se ha ido modificando, se le ha perdido el respeto a sus conocimientos, se le ha restado autoridad tanto por alumnos, como por los mismos padres de familia que en lugar de ser un apoyo son el “verdugo”, pues le dan siempre la razón a los jóvenes poniendo en tela de juicio la imagen del docente. Se dice que “hoy en día”, pues generaciones atrás la imagen del
Enviado por CASSANDRALEON / 489 Palabras / 2 Páginas -
“La postura del docente frente a las condiciones de vulnerabilidad del grupo de alumnos.”
Espacio curricular: PRÁCTICA, INVESTIGACIÓN Y RESIDENCIA II TEMÁTICA ABORDADA: “La postura del docente frente a las condiciones de vulnerabilidad del grupo de alumnos.” Alumna: Victoria Riera Profesorado de E.G.B 1 y 2 INTRODUCCIÓN El presente informe está hecho en base a la experiencia vivida en la institución educativa “Maestro Alberto Derani” durante la intervención realizada en 4ºgrado este año y fuentes bibliográficas sobre la temática abordada acerca de la familia y del contexto social y
Enviado por MAReugi / 3.988 Palabras / 16 Páginas -
Nuevo Paradigma de la educacion.
UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR MAESTRIA EN EDUCACIÓN PROMOCION 13 PRIMER SEMESTRE NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN (22 y 23 DE JUNIO DE 2012) Mg. Maribel Molina Correa DEFINICIÓN DE UNA NUEVA EDUCACIÓN. Es menester de la educación ante los convulsionados y meteóricos cambios que está sufriendo el mundo actual, vaticinar y adelantarse a las circunstancias de los contextos sociopolíticos y socioeconómicos que lo mueven, de tal manera que ésta pueda ubicarse en el eje central del
Enviado por cristianpacheco / 1.732 Palabras / 7 Páginas -
EL NUEVO PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICO SESION 7
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION EL NUEVO PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICO SESION 7 ESTUDIANTE: JULIO CESAR AVILA MORALES MAESTRO Y ASESOR: MTRA. BRENDA E. HERNAN LIMA ________________ INDICE CONTENIDO No. PAGINA Introducción Justificación Papel de la motivación en la teoría Psicogenética. ………………………………… 5 El papel de la motivación, como se ejerce y sus principales características en el paradigma constructivista. ………………………………… 8 Papel que tiene la motivación, como se ejerce y sus principales características en el paradigma
Enviado por caser9 / 4.909 Palabras / 20 Páginas -
“Teorías contemporáneas en educación “ y “El nuevo paradigma neurolingüístico”
Universidad ETAC Presentado por: María Isabel Monroy Arévalo Ensayo “Teorías contemporáneas en educación “ y “El nuevo paradigma neurolingüístico” Teorías Contemporáneas en Educación ________________ A lo largo de este curso, se han revisado distintos paradigmas en la educación, los cuales han hecho aportaciones muy valiosas y han sido aplicados en mayor o menor medida en el sistema educativo. Esta revisión, me permitió ampliar el panorama de la educación y todos los factores que intervienen en
Enviado por princess_xorsha / 1.877 Palabras / 8 Páginas -
Formación Docente, Escuela y Proyectos Educativos ¿De dónde salieron las escuelas?
Formación Docente, Escuela y Proyectos Educativos 1857-1340. ¿De dónde salieron las escuelas? * Surgen desde los ritos prehistóricos, los mitos; los templos, las castas, las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas, romanas y ordenes monásticas; todos ellos han jugado un papel importante dentro de la historia de los actuales sistemas escolares. * La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. El atrio del templo fue su hogar más antiguo; siendo los sacerdotes especializados sus
Enviado por XELARAPA / 492 Palabras / 2 Páginas -
LA PEDAGOGIA Y SU LEY NUEVOS PARADIGMAS, ACTUALES DESAFIOS
LA PEDAGOGIA Y SU LEY NUEVOS PARADIGMAS, ACTUALES DESAFIOS Si hay un concepto que goza de gran difusión en estos días es el de crisis. Escuchamos a diario hablar de crisis social, crisis valorativa, crisis económica, crisis educativa. Si uno se deja llevar, puede encontrarse afirmando que el panorama es desolador. Mucho tienen que ver los medios de comunicación en la instalación de esta idea y es por ello que debemos estar atentos, ya que
Enviado por Jn Qd / 7.095 Palabras / 29 Páginas -
Educación holista: el gran paradigma educativo mexicano.
FUNDACIÓN INTERNACIONAL PARA LA EDUCACIÓN HOLISTA Doctorado en Educacion Holista EDUCACION HOLISTA: EL GRAN PARADIGMA EDUCATIVO MEXICANO Por, Aidé Govea Padrón Guadalajara, 2016 La Educación Holista fue creada por El Dr. Ramon Gallegos, es el autor a nivel mundial que mas ha escrito sobre el tema, 25 libros. La educacion holista es, no sólo importante, sino necesaria para sanar el sufrimiento humano y rescatar a la tierra (nuestra casa) porque es el camino espiritual para
Enviado por fieducacionholis / 1.999 Palabras / 8 Páginas -
El modelo humanista de educacion y el rol docente
http://www.ucse.edu.ar/fma/logica/baners/logo.jpg 20-4-2016 MICAELA CANAVESE | UCSE PSICOLOGIA EDUCACIONAL “El rol del docente en el modelo educativo actual y en el humanista” ________________ INDICE Contenido INDICE INTRODUCCION DESARROLLO CONCLUSION BIBLIOGRAFIA ________________ INTRODUCCION En el presente trabajo se va a realizar un análisis del sistema educativo actual, teniendo en cuenta cuales son las modalidades educativas que se utilizan. Dentro de esas modalidades encontramos dos: la conductual y la humanista. Dicho análisis se realiza con el objetivo de
Enviado por Mica Canavese / 2.798 Palabras / 12 Páginas -
Ensayo sobre incidencias de los paradigmas educativos en el desarrollo humano.
Módulo 2: http://ols.uas.mx/fen/gestione/graphic/a530.jpg TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y DEL DESARROLLO HUMANO Guía de trabajo final Prof. M.S. Graciela Molinas Ensayo: El desarrollo humano y su relación con las teorías de aprendizaje. Características e implicancias en la acción educativa individual y colectiva. Responsables: Cristhian Abel Aquino González Julián Muntwyler Fariña Ciudad del Este, mayo de 2016 ________________ OBJETIVO Análisis de la relación del desarrollo humano y las teorías de aprendizaje; sus implicancias en la acción educativa, sean
Enviado por Abelteacher / 1.670 Palabras / 7 Páginas -
¿Cuáles son los principales retos y responsabilidades a los que se enfrenta un tutor al apoyar del docente de nuevo ingreso a su inserción profesional?
¿Cuáles son los principales retos y responsabilidades a los que se enfrenta un tutor al apoyar del docente de nuevo ingreso a su inserción profesional? Uno de los retos es que analicen su realidad contextual, no todo se resuelve con lo que aprendieron en su escuela formadora ni en la manera a como aprendieron a lo largo de su educación, no se puede aplicar el mismo modelo, hoy que innovar, evaluar para actuar. Ese sistema
Enviado por Sarahi Orozco Perez / 447 Palabras / 2 Páginas -
LOS VALORES Y SU ROL EN EL NUEVO LIDERAZGO
LOS VALORES COMO BASE DEL LIDERAZGO EMPRESARIAL[a] LOS VALORES Y SU ROL EN EL NUEVO LIDERAZGO Determinar cuál es la fuente del liderazgo ha sido un tema concurrente de investigación desde mediados del siglo pasado. Y es que la importancia de un buen líder como factor decisivo para el éxito de las organizaciones se ha venido incrementando ante las presiones de la mayor competencia y un entorno cada vez más cambiante. Definir rasgos de nacimiento
Enviado por another009 / 715 Palabras / 3 Páginas -
Nuevos paradigmas y cambio organizacional
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/UTP.png/200px-UTP.png Tema: Nuevos paradigmas y cambio organizacional Curso: Administración y organización de empresas Alumna: Quispe Huamaní Yudy Lisbeth Profesor : Barriga Salavarria, Manuel Francisco Turno: Mañana Año: 2015 DEDICATORIA Dedico este trabajo monográfico al profesor por enseñarnos del tema y a mis compañeros por demostrar interés del tema por medio de la participación en clase. INDICE: Nuevos paradigmas y el cambio organizacional 1. Los paradigmas………………………………………………………..1 Características de los paradigmas 1. Parálisis paradigmáticas…………………………………………2 Tipos de paradigmas
Enviado por Stephanie J G / 3.166 Palabras / 13 Páginas -
Ensayo de Administración. Los nuevos paradigmas de la gerencia
Ensayo de Administración María Fernanda Segura Alvarado Prof. Gerardo Centro educativo Ina Fecha de entrega Martes 12 de abril de 2016 Introducción Estamos viviendo un período de profunda transición y cambios que impulsan, en los países desarrollados, en los países emergentes, en las organizaciones y en los ejecutivos, la aparición de nuevos desafíos que no han sido comprendidos a cabalidad. El concepto de administración ha ido evolucionando, no solo para el manejo de negocios y
Enviado por marjovale / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
EL ROL DOCENTE EN EL SIGLO XXI
INTRODUCCION Los procesos que se desarrollan en las aulas deben de tener una naturaleza dinámica y flexible. Requieren de profesionales capaces de resolver problemas de su entorno para que los estudiantes alcancen aprendizajes que permitan potenciar su desarrollo y calidad de vida. El profesor de hoy es un aprendiz que vive en un tiempo y en un espacio sociocultural de permanente y cambiante configuración. El papel del maestro en la educación participa dentro de una
Enviado por yanianledesma / 2.619 Palabras / 11 Páginas -
Nuevo paradigma científico
Nombre de la lectura: razones para un nuevo paradigma cientifico Autor: Watzlawick Paul Edición: 1º Año: 1982 País: España Págs.: 1. Conocimientos anteriores del Autor y/o del tema. Conocía las corrientes filosóficas del realismo, empírico y positivismo en relación con la ciencia pura. También conocía los tipos de métodologias utilizadas en la investigación científica. 2. Temas principales de la lectura. Sabiduría. La sabiduría proporciona la concepción de los fines de la vida, así como el
Enviado por Daniela Gutierrez / 347 Palabras / 2 Páginas -
Hacia un nuevo paradigma del aprendizaje estratégico: el papel de la meditación social, del Self y de las emociones..
TEMA: Hacia un nuevo paradigma del aprendizaje estratégico: el papel de la meditación social, del Self y de las emociones. El presente documento apunta a identificar, una posible solución para el dilema con que actualmente se enfrenta al paradigma del aprendizaje estratégico. Introducción Las corrientes psicoeducacionales coinciden en señalar que los estuantes ¨aprender cómo aprender¨. Sin embargo no hay consenso respecto a cómo las estrategias de aprendizaje deben ser definidas. Revisaremos brevemente las principales áreas
Enviado por EAM9 / 1.928 Palabras / 8 Páginas -
PROGRAMA FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS.
GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 19B GUADALUPE N.L LE´94 PRIMER SEMESTRE PROGRAMA DEL CURSO DE: FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS Asesor: Lic. Martín García Reyna martin.garcia@upn.edu.mx Van a realizar reportes de lecturas (en forma individual) que abajo se señalan. Los requisitos para este reporte es que parafraseen el contenido de la lectura y cuando sea necesario escribir algo textualmente hay que encerrar con comillas esa
Enviado por meliza.03 / 2.099 Palabras / 9 Páginas -
ECOLOGÍA PROFUNDA: UN NUEVO PARADIGMA
LA TRAMA DE LA VIDA ECOLOGÍA PROFUNDA: UN NUEVO PARADIGMA Los daños por los que la biosfera está atravesando en la actualidad, pronto serán irreversibles. Dichos problemas son sistémicos, lo que significa que éstos no pueden verse por separado ya que están conectados entre sí. Problemas como la pobreza, la extinción a gran escala de especies animales y vegetales, escasez de recursos y deterioro ambiental, son resultado de una crisis de percepción del mundo. Algunas
Enviado por montg_ / 3.430 Palabras / 14 Páginas -
Sesión 7. El nuevo paradigma neurolingüístico
PORTADA. Universidad Digital del Estado de México / Universidad ETAC Alumno: Fredy Eduardo Valadez Araballo Trabajo: Sesión 7. El nuevo paradigma neurolingüístico. / Tarea 7.- Trabajo final Ensayo Materia: Teorías Contemporáneas en la Educación / Grupo: 1632-1 Asesora: Patricia Thirion Rosas Fecha de entrega: martes 5 de julio de 2016. INTRODUCCION. Para la actividad que corresponde a la séptima sesión donde estudiaremos el paradigma neurolinguistico en la educación dentro de la asignatura de teorías contemporáneas
Enviado por fevaladez / 4.352 Palabras / 18 Páginas -
SESIÓN 1 / CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS.
UNIVERSIDAD ETAC Calidad en la Educación / GRUPO 14 LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO http://www.ambitoempresarial.com.mx/imagenes/gob_estado.jpg http://udemex.edomex.gob.mx/sites/udemex.edomex.gob.mx/files/images/UDEMEX/Logos/ETAC.png Materia: Política y Legislación Educativa SESIÓN 1 / CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS. GRUPO 14 Asesora: MTRA. CARMEN VERÓNICA GUTIÉRREZ RESÉNDIZ LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO JUNIO – 2016 INTRODUCCIÓN La educación desde un punto de vista global ofrece paradigmas que a la luz de nuevas tendencias educativas se deben de cambiar para mejorar el aprendizaje. Este proceso da
Enviado por dicristian.vazqu / 1.302 Palabras / 6 Páginas -
El nuevo paradigma neurolingüístico
http://201.1.10.227/tucarreracrm/affiliation/upload/contenidos/universidades/imagesuniversidades/ls_1121106996.jpg “Universidad ETAC” Presenta: Jessica Ramos Rangel Título: El nuevo paradigma neurolingüístico Materia: Teorías contemporáneas en Educación Grupo: 1632-1_2453_12T_PS70 Asesora: Lilian Arias Romero Fecha de entrega: 5 de julio de 2016 Introducción El final de nuestro primer curso ha llegado y a lo largo de este hemos tenido la oportunidad de tener un acercamiento hacia las teorías de la educación más representativas de nuestra historia contemporánea. Recordemos como inició este camino, al realizar una comparación
Enviado por jessyramosrangel / 2.596 Palabras / 11 Páginas -
TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN. EL NUEVO PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICO
“UNIVERSIDAD ETAC” MAESTRÍA EN DOCENCIA MATERIA. TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN ALUMNA JASMINE VANESSA ALBAVERA TRUJILLO SESIÓN 7 EL NUEVO PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICO GRUPO 02T ASESORA GUILLERMINA GUERRERO GONZÁLEZ 5 DE JULIO DE 2016 INTRODUCCIÓN Para analizar las teorías del aprendizaje y los modelos pedagógicos, es necesario reflexionar sobre el quehacer pedagógico en sí mismo. Éste último ha sido reconocido como algo complejo, es un proceso que requiere ser planeado y diseñado con anterioridad, de manera que
Enviado por pecue / 2.366 Palabras / 10 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO PARADIGMAS EDUCATIVOS
INTROSPECCIÓN • Estudio de la conciencia • Etimológicamente deriva del vocablo latino introspectio, que significa observación interna. • Es una visión filosófica. • La inteligencia estaba instaurada en la mente genuina. • La inteligencia salía a relucir en el dialogo socrático • Había un deseo por enseñar y por aprender. • La evaluación se daba por medio del debate donde cada uno daba sus aportes. • La evaluación es un momento más para el aprendizaje.
Enviado por alegher28 / 466 Palabras / 2 Páginas -
El rol docente ante las adicciones tecnológicas, ¿factor de protección o de riesgo
El rol docente ante las adicciones tecnológicas, ¿factor de protección o de riesgo Actualmente el rol del maestro ha ido cambiando dado a que la tecnología ocupa un espacio significativo en el sistema de educación pública. Un ejemplo de esto es en el caso de los maestros de educación especial, quienes antes para para preparar un Plan Educativo Individualizado lo tenían que hacer manualmente. Ya esto ha pasado a la historia, gracias a la tecnología.
Enviado por sedairiz / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
Cuáles cree usted que son las ventajas y las desventajas de los viejos paradigmas y cuáles cree usted que las son ventajas y las desventajas de los nuevos paradigmas?
Preguntas para analizar lectura: 1) ¿Cuáles cree usted que son las ventajas y las desventajas de los viejos paradigmas y cuáles cree usted que las son ventajas y las desventajas de los nuevos paradigmas? R// Viejos Paradigmas, Ventajas: Todo el trabajo lo dirigía el gerente y si algo salía mal al gerente le recargaba el peso, y no a los trabajadores. Desventajas: Los trabajadores eran limitados de muchas habilidades, los trabajos eran aislados, cosas que
Enviado por jossephh / 662 Palabras / 3 Páginas -
Artículo No. 49: Criterios para la evaluación de la pertinencia e idoneidad del nuevo modelo educativo
Artículo No. 49: Criterios para la evaluación de la pertinencia e idoneidad del nuevo modelo educativo http://img.mailinblue.com/1089708/images/ddnb/9149532281470418902.jpg Calidad Educativa Consultores, S. C., te envía su boletín electrónico con un ensayo de la Dra. Laura Frade Rubio con el título: Criterios para la evaluación de la pertinencia e idoneidad del nuevo modelo educativo, cuyo objetivo es aportar elementos teóricos y herramientas que permitan construir un juicio de valor y con ello críticas, propuestas y aportaciones que
Enviado por patricia701130 / 12.414 Palabras / 50 Páginas -
¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO MEXICANO?
¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO MEXICANO? Nos encontramos ante diferentes puntos de vista para Aurelio Nuños encargado de la sep el fortalecer a la lengua española en con junto con el inglés es su prioridad porque cree en la convivencia y hermandad de ambas lenguas para el fortalecimiento y dominio de ambas lenguas en los aspectos de (redacción, lectura y expresión oral). En cuento al artículo del periódico jornada nos
Enviado por Guadalupe Merida DE Dominguez / 386 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE TRABAJO PARA TUTORIA A DOCENTES DE NUEVO INGRESO
Formato Plan de trabajo para la tutoría 1.- Presenta un objetivo general para el trabajo de tutoría orientado a la mejora de procesos y prácticas educativas; desarrollado en varios objetivos específicos. Objetivo General: Compartir saberes y experiencias sobre el conocimiento y necesidades emocionales y sociales, prácticas administrativas, normativas y pedagógicas en relación con las problemáticas a las que se enfrenta el tutorado de nuevo ingreso para que les ayude a incorporarse eficientemente al servicio docente
Enviado por mtzescorcia / 2.267 Palabras / 10 Páginas -
Curriculo nuevo modelo educativo.
Estrategia Global de Mejora Escolar Se transcribe de la Planeación de la Ruta de Mejora Escolar Diagnóstico: Durante la elaboración de la autoevaluación diagnostica, el colectivo docente de la escuela primaria Lic. Benito Juárez García, identificó un número elevado de matrícula escolar para los docentes existentes en la institución. Prioridad educativa: Normalidad mínima Objetivo: “Gestionar por medio de los requerimientos necesarios el personal faltante y organización con los docentes para la atención de los grados
Enviado por carpam280609 / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Nuevos paradigmas y enfoques en administración pública y gestión escolar.
Fondo portada.jpg ANÁLISIS De acuerdo a las prácticas docentes realizadas en este semestre en comparación con la fundación de apoyo infantil al hablar de los antecedentes de esta fundación, nosotros como futuros docentes también buscamos mejorar las condiciones de vida de las niñas y los niños del estado de Tabasco, junto con sus familias y la población que lo conforman siendo esta localidad urbana pero sin rezagos marginales ya que son lugares más poblados pertenecientes
Enviado por cindyj15 / 784 Palabras / 4 Páginas -
PROPUESTA AL NUEVO MODELO EDUCATIVO
PROPUESTA AL NUEVO MODELO EDUCATIVO Para el logro de un avance integral en una educación de calidad se requiere de reforzar en varios frentes el proceso educativo. No sólo en mejorar al 100% la infraestructura de la escuela (servicios, espacios y materiales), sino también una mejora en el desarrollo de un currículo adaptado al contexto de cada región o ambiente donde se ubica la escuela; así como la actualización de los docentes en Universidades Públicas
Enviado por Antonio Rodriguez / 1.295 Palabras / 6 Páginas -
SINTESIS “LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS”
APRENDIZAJE Y COGNICION SINTESIS “LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS” CELIA YULIED SANCHEZ PARDO UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRIA GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA BUCARAMANGA 2016 APRENDIZAJE Y COGNICION SINTESIS “LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS” CELIA YULIED SANCHEZ PARDO OLGA LUCIA BRISEÑO SANDOVAL UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRIA GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA BUCARAMANGA 2016 SINTESIS “LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS” La educación día con día se ha visto en la necesidad
Enviado por geryulval / 746 Palabras / 3 Páginas -
Paradigmas Educativos.
Paradigma Conductista Humanista Cognitivo Sociocultural Constructivista Principios fundamentales Memorizar y repetir conocimientos Educar es humanizar Se basa en la idea de interiorizar y hacer suyos los aprendizajes. Los artefactos que la cultura proporciona y las prácticas sociales y culturales en las que participa el sujeto desde que nace son aspectos centrales que influyen de manera decisiva sobre el curso de su desarrollo cultural. El aprendiz es capaz de construir su conocimiento a partir de lo
Enviado por Andy2930 / 360 Palabras / 2 Páginas -
INTRODUCCION: HACIA UN NUEVO PARADIGMA
INTRODUCCION: HACIA UN NUEVO PARADIGMA PRESENTADO POR CLAUDIA TORRES GARCIA JULIANA PRIETO SANTIAGO 1558092 PRESENTADO A: INGENIERO ALVARO TORRES GRANJA UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE ZARZAL 15 SEPTIEMBRE 2016 INGENIERIA INDUSTRIAL ________________ 1. ¿Qué diferencia a la economía de las otras ciencias? R//La economía se diferencia de otras ciencias sociales porque el análisis social que hace a la población es de origen más matemático que permiten predecir algunos comportamientos sociales, tales como la inflación, caída de
Enviado por 58juliana58 / 2.435 Palabras / 10 Páginas -
Actividad 5 Identificar las finalidades que se atribuyen al nuevo nivel educativo y sus implicaciones en la formación de los adolescentes
Actividad 5 Identificar las finalidades que se atribuyen al nuevo nivel educativo y sus implicaciones en la formación de los adolescentes * Combatir el analfabetismo de la sociedad y la baja escolaridad * Preparatoria ligada a la secundaria * Sólo las personas con buena economía podía acceder a la preparatoria * Escuelas de elite a las cuales no pueden asistir todos los adolescentes, teniendo un impacto en ellos por la discriminación al no tener recursos
Enviado por salazarmonci / 276 Palabras / 2 Páginas -
UN CAMBIO HACIA UN NUEVO PARADIGMA CULTURAL Y ECONOMICO CRISIS DEL MODELO CIVILIZATORIO
UN CAMBIO HACIA UN NUEVO PARADIGMA CULTURAL Y ECONOMICO CRISIS DEL MODELO CIVILIZATORIO Abordar el modelo civilizatorio implica referirse al sujeto social en medio de la compleja sociedad capitalista que de una u otra manera procura, a través de las luchas y movimientos sociales recuperar esa posibilidad de decidir lo que se quiere para un territorio. Es bien claro, que los espacios de lo político, que permiten hablar o referirse a la política, aquellos que
Enviado por claudiamar1603 / 775 Palabras / 4 Páginas -
Los científicos empiezan a experimentar con nuevos instrumentos para descubrir nuevos paradigmas, y empezar con nuevas investigaciones.
Los científicos empiezan a experimentar con nuevos instrumentos para descubrir nuevos paradigmas, y empezar con nuevas investigaciones. Este comenzó por un cambio científico moral, esta es aquella que se va comprobando poco a poco, vaya que tiene nuevos descubrimientos en sí. Este fue guiado por la literatura de la metodología, el desarrollo de la ciencia tenia una idea innovadora y revolucionaria, es decir, que provocaba un cambio sobre lo que se conocía antes. Aquel que
Enviado por Steff Ramírez / 681 Palabras / 3 Páginas -
El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés
Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Bou Cerdà 1. noviembre Nombre: Tomeu Actividades Trabajo: El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés Objetivos * Repasar las diferentes teorías sobre los factores que pueden influir en el aprendizaje temprano de la lengua extranjera. * Reflexionar sobre el papel docente para mejorar el aprendizaje del inglés, en relación a los factores que influyen en el proceso. Descripción de
Enviado por Maria Bou / 862 Palabras / 4 Páginas -
El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés.
Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Bou Cerdà 1. noviembre Nombre: Tomeu Actividades Trabajo: El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés Objetivos * Repasar las diferentes teorías sobre los factores que pueden influir en el aprendizaje temprano de la lengua extranjera. * Reflexionar sobre el papel docente para mejorar el aprendizaje del inglés, en relación a los factores que influyen en el proceso. Descripción de
Enviado por Maria Bou / 862 Palabras / 4 Páginas -
Rol docente en el siglo XXI: Un cambio estructural necesario.
Educación, sociedad y desarrollo humano Facultad de Educación Universidad de Concepción Ensayo. Por: Danilo Nicolás Inostroza Neira. Fecha: 04-10-2016 ________________ Rol docente en el siglo XXI: Un cambio estructural necesario. Según Bauman (2000) en el mundo tecnológico en el que estamos insertos, la información nos llega de manera inmediata, sin el mayor esfuerzo, a través de redes comunicacionales multimedia, una economía mundial más abierta y avances científicos al alcance de casi todos los países del
Enviado por Danilo Nicolas Inostroza Neira / 1.982 Palabras / 8 Páginas -
Constrante de los principios del nuevo modelo educativo
Para realizar un enfoque acerca de la situación de la salud sexual yreproductiva en Venezuela primero hablaremos acerca de la definición desalud sexual reproductiva.La cual se entiende por un ámbito de la salud integral de los individuos ycolectivos que esta condicionada por factores de tipo social, cultural,político, económico, medio ambiente y por acciones provenientes de otrossectores como vivienda, alimentación y educación.De allí la imperiosa búsqueda de jerarquizar las necesidades de mayor prioridad de manera que se logre satisfacerlas y poder cumplir con elbienestar de
Enviado por brismar123 / 523 Palabras / 3 Páginas -
Los nuevos escenarios educativos
Los nuevos escenarios educativos* Los siguientes son los escenarios donde las nuevas tecnologías han configurado un ambiente que implica un cambio en la forma de actuar y pensar de los agentes que intervienen. En el aprendizaje El mejoramiento en las comunicaciones es uno de los grandes retos que contempla la tecnología actual; un reto que nace de la reciente demanda planteada por nuestra sociedad en lo que se refiere a servicios de información diversificados y
Enviado por luis0716 / 5.617 Palabras / 23 Páginas -
EL NUEVO MODELO EDUCATIVO 2016: UNA POSTURA CRÍTICA
EL NUEVO MODELO EDUCATIVO 2016: UNA POSTURA CRÍTICA Dra. MODELO EDUCATIVO Es la definición del hombre, la concepción particular, son valores a los que deberá responder, elementos que intervienen en su proceso de formación. (Richarte, A. 2013) Arquetipo o punto de referencia para imitarlo o reproducirlo. Esquema teórico de un sistema o de una realidad compleja para facilitar su comprensión y su estudio. ¿Modelo o proyecto? Currículo: es un proceso formativo del hombre que tiene
Enviado por Carlos Loera / 308 Palabras / 2 Páginas -
Emergencia de nuevos modelos educativos.
Escuela “Normal Miguel Hidalgo” Resultado de imagen para escuela normal de atequiza Emergencia de nuevos modelos educativos. Materia: historia Marcos Eduardo Regalado Peña. ________________ Objetivo En este protocolo de investigación desarrolla la base para poner en marcha una investigación sobre la importancia de la búsqueda de información en la red, ya que se considera primordial el desarrollo de este en todos los ejes educativos de cada nivel escolar. Para ello no se inclina la investigación
Enviado por norma156 / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
ASUMIR LA RESPONSABILIDAD-CIUDAD Y NUEVOS PARADIGMAS.
La sociedad de mercado ha influido considerablemente en las actuales economías, ya que la necesidad de la gente es lo que hace que las cosas realmente tengan valor, siendo esto la motivación; para que el hombre mismo sea productivo e innovador y de esta forma haga aportes que son de mucha importancia para la sociedad, ya que atribuirle responsabilidades a otros prácticamente es echarle la culpa o alagar su trabajo; mientras que si asumimos la
Enviado por derly1982 / 1.599 Palabras / 7 Páginas -
Tesis rol docente mediador
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://3.bp.blogspot.com/_qY99zwJ2ARo/Sls4uYQELSI/AAAAAAAAAA0/up61IffOjVU/s200/Logo%2BIMPM.jpg http://www.impm.upel.edu.ve/Imagenes/logoUPEL.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO ROL DOCENTE MEDIADOR EN EL DESARROLLO DE LA FORMACIÓN SOCIAL, PERSONAL Y COMUNICACIONAL Tutor: Prof.: Luís Hernández Autores: Libre Yuleidy CI: 18.360.369 Requena Yusdeily CI: 18.230.351 Seidel Neizy CI: 18.687.352 Solarte Elizabeth CI: 18.688.771 Enero 2014 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://3.bp.blogspot.com/_qY99zwJ2ARo/Sls4uYQELSI/AAAAAAAAAA0/up61IffOjVU/s200/Logo%2BIMPM.jpg http://www.impm.upel.edu.ve/Imagenes/logoUPEL.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD
Enviado por Martin McFly / 12.454 Palabras / 50 Páginas -
FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS
Resultado de imagen para upn UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19B LICENCIATURA EN EDUCACION Materia FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS Semestre 1er. SEMESTRE 1ª UNIDAD Tema: “LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR” Maestra: Lic. Martin Garcia Reyna Alumno: Juan Sergio Miguel Parga Chávez Guadalupe, Nuevo León 22 de octubre de 2016 LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL IDEAS EDUCATIVAS DE
Enviado por checoparga / 1.195 Palabras / 5 Páginas -
UN NUEVO PARADIGMA LA PARTICIPACION CIUDADANA EN SEGURIDAD PÚBLICA
MARBELLA GARCIA AMBRIZ UN NUEVO PARADIGMA LA PARTICIPACION CIUDADANA EN SEGURIDAD PÚBLICA María de la Luz Lima Malvido. A pesar de las recientes reformas constitucionales realizadas, procesales y penales, el sistema de procuración y administración de justicia no ha resuelto con eficacia y celeridad las expectativas de las que acuden a él. En el estado mexicano está centrado en sus actividades básicamente en fortalecer las estructuras formales y aumentar penas establecidas por las leyes dedicadas
Enviado por Marbella Garcia Ambriz / 507 Palabras / 3 Páginas