EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS ensayos gratis y trabajos
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Práctica docente frente los actos de discriminación en la escuela “San Juan Bautista” Zona Sur de la Pcia. De Buenos Aires
ACTIVIDAD OBLIGATORIA N°1 Diplomatura Superior: Diversidad y Educación Cohorte: 08 Apellido y Nombre: González, Miriam Susana Lugar de residencia: Lomas de Zamora, Temperley- Provincia de Buenos Aires Fecha de entrega: Febrero 2017 Tema: Práctica docente frente los actos de discriminación en la escuela “San Juan Bautista” Zona Sur de la Pcia. De Buenos Aires Formulación de un interrogante: ¿Cómo los docentes de la institución trabajan las situaciones de discriminación entre los alumnos? Objetivo general: *
Enviado por mirgonzalez9182 / 928 Palabras / 4 Páginas -
Trayectorias escolares diversas: Base de un nuevo paradigma
Didáctica del Inglés de cuarto año 2015 Trayectorias escolares diversas: Base de un nuevo paradigma SILVINA BERTERREIX PROFESORA DE INGLÉS ESCUELA PUERTO MADRYN FAPE PUERTO MADRYN, PARTIDO DE BIEDMA PROVINCIA DEL CHUBUT ________________ Fundamentación: A partir de que se establece la obligatoriedad de la Educación Secundaria (Ley de Educación Nacional 26.206 y Ley Provincial de Educación VIII N° 91), se produce un cambiocultural en la escuela ya que ahora debe atender a todos los estudiantes
Enviado por silsalu / 2.783 Palabras / 12 Páginas -
Formación docente, escuelas y proyectos educativos 1857-1940
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 271 PROFESOR: Carlos Arturo Hernández Jiménez ALUMNA: Asunción Yazmin Jiménez Rabelo Cel: 914-133-8337 MATERIA: Formación docente, escuelas y proyectos educativos 1857-1940 SEMESTRE Y GRUPO: 1RO “B” TURNO: Vespertino días lunes LECTURA: LOS PROBLEMAS DE LA UNSTRUCCION EN LA EN LAS DEMOCRACIAS BURGUESAS. El siglo XIX se caracterizó por el despunte industrial de algunos países de Europa. A fines del siglo XIX y principios del presente surgió la propuesta del socialismo como
Enviado por yzmjimenez / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
Paradigmas "Nuevos paradigmas tecno científicos"
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE NEGOCIOS Asignatura Practica gerencial II -Sección- 01 Catedrático Licda. Vilma Elena Flores de Ávila TEMA "Nuevos paradigmas tecno científicos" Alumno: 03-2382-2013 Edwin Geovanni Domínguez Alvarado Los nuevos tecno paradigmas científicos Los cambios que se están viviendo en el siglo XXI son grandes, y dentro de ellos podemos mencionar que la manera de gerenciar las empresas se está transformando todo con el fin de obtener mejores resultados, por lo tanto
Enviado por edwingeova / 1.316 Palabras / 6 Páginas -
Datos del Docente y del Nivel Educativo o Carrera
C:\Users\user\Desktop\UVM maestria\cuatri 7\Portada UVM.png Datos del Docente y del Nivel Educativo o Carrera Materia o asignatura Bloque, Bimestre, Semestre o Cuatrimestre Ámbito o Eje de Estudio Enfoque Propósitos Tema o Lección Contenidos Aprendizajes Esperados Estándares Curriculares COMPETENCIAS GENERALES (dependiendo la asignatura, el tema o la actividad) * Competencia en comunicación lingüística. * Competencia matemática. * Competencia digital y en ciencia y tecnología * Competencias sociales y cívicas. * Competencias de los procesos naturales. * Conciencia
Enviado por jahaziel77 / 378 Palabras / 2 Páginas -
COMO SE DA LA ANALISIS DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO
Observaciones al Nuevo Modelo Educativo CONSIDERO QUE EL NUEVO MODELO EDUCATIVO CONTIENE ELEMENTOS VALIOSOS PARA LOGRAR EN LOS ALUMNOS UNA FORMACION INTEGRAL. SOBRE TODO SE FUNDA EN EL HUMANISMO, TIENE EN CUENTA LOS GRANDES DESAFIOS DE LA SOCIEDAD, LA INCLUSION, LA EQUIDAD, TEMAS RELEVANTES COMO LA GLOBALIZACION, LA MIGRACION, DE AHÍ QUE SE PROPONGA DESDE EL NIVEL DE PREESCOLAR EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES, SIN DESCUIDAR LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS INDIGENAS EN LAS COMUNIDADES
Enviado por jbartolo / 1.766 Palabras / 8 Páginas -
“La fusión como nuevo paradigma de la música popular
Pontificia Universidad Católica del Perú Facultad de Artes Escénicas “La fusión como nuevo paradigma de la música popular” Curso : Estética Docente : Roger Perez García Clave del Curso: FIL 148 Alumno : Javier Perez Aponte Código : 20133042 Semestre : 2017 - 2 El presente ensayo planteará la fusión como nuevo paradigma de la música popular planteando un cambio de perspectiva estética del arte popular. Para fundamentar el planteamiento se apelará a argumentar la
Enviado por Torolife / 4.377 Palabras / 18 Páginas -
Taller nuevo modelo educativo
EVALUACIÓN GENERAL DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Nivel educativo: PRIMARIA Nombre de la escuela: “NIÑOS HÉROES” Ubicación (urbana, rural o semiurbana): RURAL Número de maestros: 6 Número de estudiantes: 139 Porcentaje de estudiantes que no están logrando los aprendizajes esperados en lectura: 16% Porcentaje de estudiantes que no están logrando los aprendizajes esperados en escritura: 15% Porcentaje de estudiantes que no están logrando los aprendizajes esperados en Matemáticas: 33% Porcentaje de estudiantes que no están logrando
Enviado por alfred.777med / 782 Palabras / 4 Páginas -
RECOMENDACIONES A OBSERVAR POR PARTE DE LA COMISIÓN DE TRABAJO DE COEPES PARA EL ANÁLISIS Y EMISIÓN DE INSTITUCIONES DE NUEVA CREACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
RECOMENDACIONES A OBSERVAR POR PARTE DE LA COMISIÓN DE TRABAJO DE COEPES PARA EL ANÁLISIS Y EMISIÓN DE INSTITUCIONES DE NUEVA CREACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS La oferta educativa de Educación Superior debe de ofrecer a los alumnos un modelo de alta calidad, en donde tenga la oportunidad de desarrollar todas sus habilidades y que este reúna los requisitos de acreditación académica, los cuales se podrían medir o evaluar al termino de
Enviado por Psicólogo Díaz / 571 Palabras / 3 Páginas -
La nueva propuesta corricular del nuevo LA NUEVA PROPUESTA CORRICULAR DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO.
LA NUEVA PROPUESTA CORRICULAR DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO. 1).- BUSCA QUE LAS ESCUELA TENGAN LA OPORTUNIDAD DE GESTIONARSE PEDAGOGICA E INSTITUCIONALMENTE CON AUTONOMIA Y LIDERAZGO. LA PROPUESTA CURRICULAR DE EDUCACION OBLIGATORIA. 2.)-PLANTEAMIENTO CURRICULAR ESTO SE REFIERE A LA ENSEÑAZA DE LOS APRENDIZAJES CLAVE QUE AYUDEN A LOS ESTUDIANTES A “APRENDER A APRENDER” CAMPOS DEL CONOCIMIENTO: LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 3.)-CONCIBE AL MAESTRO COMO UN PROFESIONAL CENTRADO
Enviado por estelanavarrete6 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Planteamiento de la asignatura de inglés ante el nuevo modelo educativo
Planteamiento del colectivo para enriquecer los parámetros que organizan el currículo de educación obligatoria. 1. La disminución de los contenidos En base a lectura previa, reconocimos que no hay variables en el contenido. Los ejes, temas y enfoque didáctico siguen abocados en la práctica social del lenguaje. 1. Conocer al 100% el contexto de los alumnos Mediante el diagnóstico inicial se hace el reconocimiento de los saberes previos, habilidades y contexto social del alumno, para
Enviado por teacher1981 / 297 Palabras / 2 Páginas -
Hacia un nuevo paradigma social ensayo
Hacia un nuevo paradigma social - La emergencia de las sociedades tecnológicas avanzadas 1. Impactos sociales de los cambios tecnológicos Los principales criterios que se valoran para marcar las diferencias entre una y otra fase de la evolución de las sociedades industriales son LOS RITMOS TECNOLOGICOS y LA UTILIZACION DE FUENTES DE ENERGIA. Se habla de habla de 3 revoluciones industriales: * Primera (XVIII): uso de energía de las máquinas de vapor y electricidad, se
Enviado por Michell Rodas / 491 Palabras / 2 Páginas -
Contexto, historia y paradigmas Educativos.
Universidad Etac. Image result for universidad etac Contexto, historia y paradigmas Educativos. Alumno: 00000196465 Daniel Eduardo Martínez Martínez. Materia: Dinámica y Conducción de grupos en el Aula. Grupo: 02T Fecha de entrega: 20 de enero de 2018. Introducción. En el presente documento se presenta un análisis sobre el Papel actual del docente; ya que con el cambio generacional y tecnológico han surgido retos que le exigen crear nuevas formas para desarrollar su clase, las Debilidades
Enviado por Da Martínez / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias de manejo de los docentes frente a conductas disruptivas dentro de la sala de clases
“Estrategias de manejo de los docentes frente a conductas disruptivas dentro de la sala de clases” Estudiantes: Katherine Fritz Figueroa Natalia Beatriz Uribe Hernández Docente: Sandra Osorio Gonnet Índice Introducción 3 CAPÍTULO I 5 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 1. Planteamiento del problema 6 1.1 Área temática en la que se enmarca la investigación 6 1.2 Antecedentes 6 1.3 Delimitación del objeto de estudio 8 1.4 Justificación 10 1.5 Preguntas de investigación 11 Pregunta directriz 11
Enviado por katherine.fritz / 15.055 Palabras / 61 Páginas -
Aplicación del Nuevo Modelo Educativo
Muy buena tardes estimados compañeros, tutor y monitor de este Curso de Aplicación del Nuevo Modelo Educativo: Dando respuesta a la pregunta: ¿Qué cambios de los programas de la Educación Media Superior (EMS) consideras que son más relevantes para propiciar el aprendizaje significativo en tus estudiantes?, mí aportación es la siguiente: Considero que principalmente, la actualización de competencias genéricas y disciplinares del Marco Curricular Común, así como la actualización de los contenidos en los programas
Enviado por OBED_ARIAS_84 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizajes esperados. Con base a mi experiencia como docente frente a grupo
Con base a mi experiencia como docente frente a grupo, puedo comentar que: Los cambios para mejorar siempre han existido, pienso que uno desde su posición siempre trata de hacer lo mejor, pero la realidad es otra. En nuestro caso de Telesecundaria, las reformas han venido a modificar la concepción original de nuestro susbsitema. El programa de clases televisivas diarias evolucionaron a clases grabadas por semana, con la última reforma del 2006, se implementaron los
Enviado por Carlos Amilcar / 876 Palabras / 4 Páginas -
El Rol Docente en la Actualidad
El Rol Docente en la Actualidad Para dar inicio, el presente texto tiene por finalidad la tarea del docente en la actualidad. Pues, para poder analizar la situación que los docentes están viviendo en la actualidad, es preciso que realicemos una aproximación a las funciones esenciales que han de cumplir y que desarrollan el día a día. Así como de igual forma es preciso que prestemos una atención especial a aquellos factores que de alguna
Enviado por Bel_n95 / 784 Palabras / 4 Páginas -
El rol docente
INTRODUCCIÓN Con el pasar del tiempo la educación va dando giros muy importantes los cuales exigen una mayor atención y preparación por parte de quienes tienen la labor de docencia. Las leyes educativas lo exteriorizan claramente y lo plantean de forma obligatoria para que de esta forma se logre un desarrollo hacia una sociedad más preparada y educada y con derechos igualitarios, los docentes crean teorías bajo manifestaciones consientes o inconsciente, que contribuyen a la
Enviado por maimoises / 3.103 Palabras / 13 Páginas -
Donación automática de órganos en México, ¿Qué implica este nuevo paradigma, y que riesgos podrían presentarse?
Nava Rosas Cristian Horario 11:00 a 12:20 Donación automática de órganos en México, ¿Qué implica este nuevo paradigma, y que riesgos podrían presentarse? Para hablar de donación de órganos, en primer termino se tiene que esclarecer, cual será el motivo de esta donación, y es que esta beneficiará a personas que requieran un trasplante de algún órgano para poder continuar viviendo en un estado de salud, pero para llegar al punto de esta nueva reforma,
Enviado por Christian Nava / 1.611 Palabras / 7 Páginas -
Nuevo paradigma
UN NUEVO PARADIGMA Gabriel A. TORRES DIAZ1 1 Alumno de la Facultad de Estudios Superiores Aragón perteneciente a la Universidad Nacional Autónoma de México. 2 Sobre Revoluciones Científicas podemos citar la obra más importante del siglo XX: S. KUHN, Thomas, La estructura de las revoluciones científicas, Argentina, FCE, 2004, 319pp 3 www.eluniversal.com.mx/entrada-de-opinión/articulo/rosaura-ruiz/nacion/2016/09/10/la- estructura-de-las-revoluciones 15/05/2018 16:02 SUMARIO: I. Introducción. II. Antecedentes positivistas . III.Garantismo. IV.Neoconstitucionalismo. V. Conclusión. I. Introducción. En un mundo globalizado, donde las circunstancias
Enviado por gabotorres238 / 4.511 Palabras / 19 Páginas -
ANALISIS DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO
________________ ANALISIS DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO Desde la revolución que es donde parte la explicación de este Nuevo Modelo Educativo en su campaña de lanzamiento México ha trabajado por brindar a la población una Educación de Calidad. Los tiempos cambian y puesto que ya han pasado más de 200 años desde aquel suceso motivo por el que no se puede seguir trabajando de la misma manera, la tecnología sin duda nos ha rebasado, hoy en
Enviado por nathalypereacru / 749 Palabras / 3 Páginas -
Teorias pedagogicas que sustentan el nuevo modelo educativo
UNIVERSIDAD HISPANO LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Teorías pedagógicas que sustentan el nuevo Modelo Educativo Nombre del Alumno Ana Patricia Bermon Galaviz Jacqueline Guadalupe Chable Asignatura Teorías pedagógicas contemporáneas Imparte Jenni Lizetti caamal Chi (Umán, Yucatán. A 10 de febrero 2018 Índice Introducción………………………………………………………………………3 Teorías pedagógicas que sustentan el nuevo modelo educativo…...………….4 Cómo y por qué surgió el NME……………………..………………………4 Principios pedagógicos…………………………..…………………………..5 Teoría que sustentan el NME……………..…………………………………5 Teoría que sustentan el NME…….………………………………………....7 Argumentación……………………………………………………………….......8 Comenio……………………………………………………………………...8 Platón……………..……………………………...…………………………..8 Rogers…………………….………………………………………………….9 Conclusión………………..……………………………………………………..10 Síntesis delo
Enviado por jacquelupita / 2.243 Palabras / 9 Páginas -
Planeación de Formación cívica y ética 1, nuevo modelo educativo BLOQUE I “SOMOS ADOLESCENTES CON DERECHOS Y RESPONSABILIDADES”
PLAN DE CLASE, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. ESCUELA TELESECUNDARIA:_______- NOMBRE DEL DOCENTE: ________________ 1 GRADO BLOQUE I “SOMOS ADOLESCENTES CON DERECHOS Y RESPONSABILIDADES” SESIÓNES FECHA: EJE Conocimiento y cuidado de sí. TEMA Identidad personal y cuidado de sí. INTENCIÓN DIDÁCTICA Comprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y valora las implicaciones personales que trae consigo el ejercicio de su sexualidad. PROPÓSITOS Participar en acciones que contribuyan a fortalecer su dignidad, a
Enviado por Selena Castelan / 799 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. MAPA CONCEPTUAL DE PARADIGMAS EDUCATIVOS
C:\Users\MI PC\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png DANIEL EDUARDO PEÑALOZA ALCARAZ MATRICULA: 89283 GRUPO: E085 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Mtra. Adriana Ruiz Escamilla Temoltzin ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. MAPA CONCEPTUAL DE PARADIGMAS EDUCATIVOS TIXTLA DE GUERRERO, GRO A 20 DE NOVIEMBRE DE 2017 ________________ Mapa conseptual de Paradigma Educativo C:\Users\MI PC\Documents\MAESTRIA\paradigmas educativas.jpg ________________ Paradigma Cognoscitivo El paradigma cognoscitivo se encarga de estudiar los procesos mentales que se utilizan en el conocimiento, como la percepción, la memoria, el aprendizaje, hasta la formación
Enviado por depa1112 / 768 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO / CONTENIDOS DE PREESCOLAR NUEVO MODELO EDUCATIVO 2017
INTRODUCCIÓN Como nosotros bien sabemos hoy vivimos en un mundo complejo e interconectado, cada vez más desafiante, que cambia a una velocidad inédita. En muchos sentidos, más que una era de cambios, nos encontramos frente a un cambio de era. Para lograr este objetivo necesitamos una auténtica revolución de la educación. Durante este presente ensayo se abordaran una serie de temáticas relacionadas con los contenidos de preescolar para el Nuevo Modelo Educativo 2017, tomando en
Enviado por rubenan31 / 3.090 Palabras / 13 Páginas -
¿Un nuevo paradigma de la realidad?
Trabajo curso: Nuevo paradigma de la Realidad: Consciencia y Desarrollo. Libro: ¿Un nuevo paradigma de la realidad? Escrito por Gonzalo Rodrigez Fraile. Trabajo realizado por: Francisco Javier Fernández Gómez 1º GADE C DNI: 76634274E Capítulos a resumir: -Capítulo 7: La religión y la espiritualidad en el Nuevo Paradigma. -Capitulo 8: La verificación. Capítulo 7: La religión y la espiritualidad en el Nuevo Paradigma. En este capítulo se empieza explicando que para la auténtica espiritualidad también
Enviado por xacor9 / 1.473 Palabras / 6 Páginas -
Reflexión sobre el Nuevo Modelo Educativo
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN NORMAL “Gral. Lázaro Cárdenas del Río” LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA Reflexión sobre el Nuevo Modelo Educativo ALUMNA: Blanca Viridiana Salazar Ramírez SEMESTRE: 7° SECCIÓN: “A” MAESTRA: Cecilia Rodarte Acevedo Cd. Lerdo, Dgo. 2018 En el siguiente texto de darán a conocer los siguientes puntos: 1. Principales diferencias entre el Programa 2011 y el 2018, así como aquello que permanece realizando un análisis y critica a la nueva reforma. 2. Opinión
Enviado por virysalazar26 / 561 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Creativo - Nuevo Modelo Educativo
PROYECTO DE ARTES C:\Users\Piedy\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\artes.jpg C:\Users\Piedy\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\images (21).jpg C:\Users\Piedy\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\images (23).jpg C:\Users\Piedy\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\images (22).jpg C:\Users\Piedy\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\images (24).jpg PROFESOR. MAURICIO JOSUE BARRIOS CALDERON SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA SUPERVISORIA ESCOLAR 009 ESCUELA SECUNDARIA “INSTITUTO HUIXTLA” CLAVE: 07PES0012T DOSIFICACION DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA DE ARTES I GRUPO: PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR: 2018-2019 Proyecto de la Academia de ARTES NOMBRE
Enviado por Maurijbarrios / 3.177 Palabras / 13 Páginas -
FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940
FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940. SINTESIS: PAGINA 81-85 UNIDAD II TEMA 3. La escuela pública y el reconocimiento Legal a la Docencia como profesión. ¿Debe exigirse título a los profesores de instrucción primaria? Justo Sierra en esta lectura debate en relación a esta pregunta y se menciona que no se deben poner trabas a los profesores ya que es mucha la demanda y son pocos los profesores, en este caso el título para
Enviado por Nitzary / 653 Palabras / 3 Páginas -
Resolución de caso practivo.El nuevo paradigma tecnológico
TI011- Sociedad de la información y del cambio. Karla Palacios Montero CASO PRÁCTICO 1. Qué rasgos del nuevo paradigma tecnológico basado en la información se puede apreciar en la plataforma de la Web 2.0.? La información es la materia prima del nuevo paradigma tecnológico, y esta a su vez la base para la WEB 2.0 o Web Social, en esta generación de la web se amplió la posibilidad de participación de los usuarios mediante el
Enviado por kapalmon / 492 Palabras / 2 Páginas -
Rol docente. La escuela urbana
La escuela urbana. La escuela en la que se baso este informe está ubicada en la plaza central sobre la calle sarmiento de san Pedro de Jujuy. Este edificio está constituido por dos plantas, alta y baja, la fachada está por un muro de piedras. Se puede accede al mismo por la escalera o por rampa. Al entrar a la institución en planta baja, al costado derecho se encuentran la dirección, vice dirección, secretaria, sala
Enviado por Liliam Leslie / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
Perfil del personal docente, no docente y del administrador educativo ideal
Perfil del personal docente, no docente y del administrador educativo ideal Perfil del docente Teniendo en cuenta la importancia del maestro en nuestra escuela ideal aspiramos a que el perfil de nuestro personal docente cuente con una perspectiva inclusiva de las artes en el currículo. Una que vea en el arte “un medio insustituible para el cultivo de la intuición, considera es te hecho la principal aportación que hace el arte a la formación de
Enviado por ms.mairasantos / 929 Palabras / 4 Páginas -
Nuevos paradigmas de marketing online
Módulo Marketing y Publicidad en Internet Nuevos paradigmas de Marketing Online 03 Marketing - Innovación 02 Tendencias del Marketing online 03 Cross Channel Marketing 04 Evolución del Marketing Online en el sector de finanzas 09 Data driven marketing 10 Ejemplo de Data driven marketing: Hawkers 12 Content marketing (Marketing de Contenidos) 17 Bibliografía y recursos 19 Casos Prácticos Resueltos Nuevos paradigmas de marketing online 2 I. Marketing - Innovación El marketing y la innovación generan
Enviado por Daniel Umeres / 3.424 Palabras / 14 Páginas -
Actitud de docentes frente el uso productivo de las TICS, en el proceso enseñanza – aprendizaje
http://servicios.ucuauhtemoc.edu.mx/site/images/logos_descargas/logo_nuevo_uca.jpg Nombre de la Materia Doctorado en Ciencias de la Educación Nerys Cañizares Durán MDCO18193/37333351 4.2 Tabla de consistencia Seminario de Investigación Educativa Dr. José Felipe Ojeda Hidalgo 15/Noviembre de 2018 ________________ TABLA DE CONSISTENCIA Línea de Investigación: Tecnología Educativa Tema Temático: Actitud de docentes frente el uso productivo de las TICS, en el proceso enseñanza – aprendizaje. Título: ¿Cuál es la actitud de docentes de las Instituciones Educativas José Eusebio Caro, Instituto Técnico Alfonso
Enviado por Nerys Cañizares Durán / 1.619 Palabras / 7 Páginas -
El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés
Actividades Trabajo: El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés. Antes de encauzarnos en el tema principal del trabajo, la lengua extranjera, me gustaría hacer una pequeña aportación sobre qué necesita el docente para poder llevar a cabo una buena tarea, que sea efectiva y con grandes resultados. Es fundamental que el docente conozca a sus alumnos, las diferencias entre ellos, su ritmo de aprendizaje, el entorno en el que se
Enviado por Mireia Román / 500 Palabras / 2 Páginas -
“La Educación Artística como nuevo paradigma y la aplicación real en escuelas tucumanas”
Metodología de la Investigación Prof. María Claudia Rodríguez Proyecto de Investigación 3ª año - EBA 2018 Alumnas: Barrientos Norry, Florencia Solana Cervantes, Romina Daniela Chara, Lucía Guillén, Roxana Verónica “La Educación Artística como nuevo paradigma y la aplicación real en escuelas tucumanas” El presente proyecto de investigación tiene como objetivo recabar información sobre la educación artística y la implementación del nuevo paradigma, según lo dispuesto en la LEN Nº 26.206, en las instituciones educativas de
Enviado por Roxana Guillén / 4.137 Palabras / 17 Páginas -
Seguimientos a docentes de nuevo ingreso
Asignatura Lengua Española, Nivel Secundario Justificación La enseñanza del idioma español es indispensable en toda comunidad de habla hispana. No se puede olvidar que la comunicación es la capacidad para transmitir conocimientos, expresar ideas y argumentos de manera clara, rigurosa y convincente, tanto de forma oral como escrita, para ello es necesario utilizar los recursos gráficos y los medios necesarios adecuadamente, los cuales deben ser adaptados a la situación y al contexto. La comunicación oral
Enviado por damacollado / 463 Palabras / 2 Páginas -
Ley General de Educación Ley General de Educación de Zacatecas Nuevo Modelo Educativo
ACTIVIDAD 1: LECTURAS SOBRE EDUCACIÓN E INCLUSIÓN Ley General de Educación Ley General de Educación de Zacatecas Nuevo Modelo Educativo * Mediante el artículo 2° las autoridades disponen que Todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad en condiciones de equidad. * Obliga a todas las entidades federativas a prestar servicios educativos a toda la población en general (preescolar, primaria y secundaria). * La educación impartida por los estados es gratuita. * Las escuelas
Enviado por Kande Flemate / 659 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo: El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés
Trabajo: El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés La educación hace tiempo que padece un cambio en todos los ámbitos de la escuela. Se plantean cambios en el rol del profesor y los alumnos, en la didáctica y metodología de las materias y en consecuencia, en los métodos de enseñanza y aprendizaje en la adquisición de segundas lenguas. Estoy de acuerdo con las teorías de las que hablan las diferentes
Enviado por 5686544532 / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
El Nuevo Paradigma de la Complejidad y la Educación
ALUMNA: Emily Daniela Martínez Rasgado MATRICULA: 107960 GRUPO: E098 MATERIA: Filosofía y Epistemología de la Educación MAESTRO: Dra. Conchita Mar Martínez Cedano Núm. De actividad: 2 Actividad de aprendizaje TEMA: El Nuevo Paradigma de la Complejidad y la Educación CIUDAD: Oaxaca de Juárez, Oax.. FECHA DE ENTREGA: 12 de octubre 2018. ________________ (Villalpando, 2005) COMENTARIO CRÍTICO Después de haber leído a Edgar Morín y su pensamiento complejo puedo concluir que las principales aplicaciones de la
Enviado por edanyta / 630 Palabras / 3 Páginas -
Práctica 1 Nuevos Modelos Educativos
Práctica 1 Nombre de la actividad / pantalla Práctica 1 Tipo RESPUESTA ADJUNTA Ponderación 30% Número máximo de intentos 2 Ubicación del archivo adjunto Instrucciones: La siguiente práctica busca integrar los aprendizajes construidos durante el estudio de las lecciones uno y dos del curso. Ésta se compone de dos actividades: la realización de un cuadro comparativo y el escrito de una reflexión. A continuación se especifican cada una de ellas: 1. Elabora un cuadro comparativo
Enviado por tania_avilla / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
Mega tendencias en educación frente al tercer milenio y el quehacer del docente frente a ellas
Mega tendencias en educación frente al tercer milenio y el quehacer del docente frente a ellas. Introducción Recuerdo que en los años 90´s (que fue en los años que estudie parte de preescolar y la primaria) los libros de texto otorgados por parte de la Secretaria de Educación Pública (SEP), tenían pocos contenidos diferentes o actualizaciones a la información en ellos. Generación tras generación estudiaban los mismos contenidos; en esos años, que fue cuando descubrí
Enviado por ernetrejo / 982 Palabras / 4 Páginas -
IMPACTO DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO EN EL SISTEMA EDUCATIVO
COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CUIDAD DE MEXICO LICENCIATURA: CIENCIAS DE LA EDUCACION ALUMNA: ALMA GRACIELA VARGAS REYNA IMPACTO DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO EN EL SISTEMA EDUCATIVO PROFESORA: MARIA ANTONIETA BECERRA MARTINEZ GRUPO: 120LCE-3N SEDE: NICOLAS ROMERO NUMERO DE LISTA: 33 MODALIDAD EJECUTIVA CIUDAD DE NICOLAS ROMERO, ESTADO DE MEXICO A 25 DE OCTUBRE DEL 2018 En el presente se mencionan aspectos que actualmente ha tenido el nuevo modelo educativo tanto negativos como
Enviado por alynrg / 952 Palabras / 4 Páginas -
Nuevo modelo educativo basado en competencias
Análisis Este articulo habla sobre el nuevo modelo educativo basado en competencias. Se creo o se propuso para poder hacer que el individuo (que se encuentra involucrado) pueda probar o desarrollar nuevas habilidades las cuales va a poder emplear en el transcurso de su desarrollo tanto de estudiante como de profesionista. Por ejemplo, si llegara a tener un problema en su vida como profesionista, él debe de saber cómo reaccionar, como tratarlo, como desenvolverse en
Enviado por moni4ms / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Formas de Enseñanza y el Rol Docente
Introducción En primer lugar podemos destacar aspectos del video que nos fueron significativos. En el video pudimos observar, el vínculo afectivo entre el docente y el niño, se veía que trabajan con mucha dulzura, como además de enseñar es importante el cuidado al niño, porque al ser tan chiquito es dependiente de la maestra, la maestra es el sostén que le de seguridad al niño mediante un gesto, la palabra, como cuando lo estaban cambiando.
Enviado por mochita1 / 1.175 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo Sobre El Nuevo Modelo Educativo
Ensayo Sobre El Nuevo Modelo Educativo. En este ensayo hare una reflexión acerca de un tema en concreto que si bien puede parecer importante para unos y para otros no. En mi opinión es un tema que nos debe importar a todos puesto que es un acontecimiento que si bien afectaría nuestro futuro como también nos beneficiaria, sin embargo nos tomaremos la molestia de analizar o reflexionar el Nuevo modelo educativo 2018 que recientemente se
Enviado por andipanda3905 / 499 Palabras / 2 Páginas -
El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés
Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Apellidos: DE MARÍA PASCUAL 05/11/18 Lengua Inglesa Nombre: JAVIER Actividades Trabajo: El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés Por experiencia propia, únicamente tendrá sentido afirmar que la edad temprana juega un papel relevante en el grado de eficacia del aprendizaje de una lengua respecto a la edad post adolescente si comparamos métodos didácticos similares. Si utilizamos métodos didácticos afines a cómo un
Enviado por Javierdmpclub / 694 Palabras / 3 Páginas -
INEFICACIA DEL ROL ESTATAL FRENTE A LA ERRADICACION DE LA VIOLENCIA CONTRA EL GENERO FEMENINO
“INEFICACIA DEL ROL ESTATAL FRENTE A LA ERRADICACION DE LA VIOLENCIA CONTRA EL GENERO FEMENINO” Durante los últimos años somos espectadores de un constante aumento de violencia desplegada contra la mujer, a pesar que los sistemas de control social del estado a través de los operadores judiciales han sido reorganizados dentro del marco de la tecnología y especialización del recurso humano, es decir tenemos servicios más óptimos que hace treinta años en lo que respecta
Enviado por Zoila Flor Castillo Garcia / 382 Palabras / 2 Páginas -
DE LA INTEGRACION A LA INCLUSION. UN NUEVO MODELO EDUCATIVO
DE LA INTEGRACION A LA INCLUSION. UN NUEVO MODELO EDUCATIVO. El 6 de marzo de 1985 el RD de ordenación de la educación especial legalizo el programa experimental de integración educativa, esto inicio una replantación educativa de muchos principios y creencias existentes sobre la atención de las personas con discapacidad. El 20 de marzo de 1985 se extendió la primera orden de integración para el curso 1985-1986 en educación preescolar y en el primer ciclo
Enviado por Uriel Góngora / 1.838 Palabras / 8 Páginas -
Las actitudes positivas y resistencias de los docentes frente a la evaluación
Las actitudes positivas y resistencias de los docentes frente a la evaluación. En lo personal cuando comenzó este camino de evaluaciones mis algunos de mis compañeros y yo, comenzamos a ser autodidactas y a juntarnos en un grupo al comienzo solo éramos de educación especial cinco para ser exactos, posteriormente se unieron tres maestras de primaria, luego cuatro educadoras, uno de educación física y otros de secundaria y telesecundaria. Comenzamos por las leyes que rigen
Enviado por Riverliz / 483 Palabras / 2 Páginas