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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE TREINTA AÑOS DE DEBATE ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 59.711 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • El aprendizaje basado en problemas.

    El aprendizaje basado en problemas.

    Aprendizaje Basado en Problemas Capítulo 1 Antecedentes El Instituto Politécnico Nacional implementó un modelo educativo en el cual los profesores tienen que investigar, analizar, diseñar e innovar sobre cuáles son las metodologías más adecuadas para la enseñanza de las diferentes asignaturas, en las que se contemplan formar en los alumnos conocimientos, habilidades y actitudes para lograr una formación ética y profesional del estudiante. Es importante definir en este proceso de enseñanza-aprendizaje qué es lo que

    Enviado por Mario Misael / 7.169 Palabras / 29 Páginas
  • PREPARATORIA No. 9 UNIDAD DE APRENDIZAJE PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL

    PREPARATORIA No. 9 UNIDAD DE APRENDIZAJE PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL

    https://lh6.googleusercontent.com/-0zX0vLT986w/TXZdfRDih-I/AAAAAAAAAKc/IQemkhe8J3A/s1600/logo-uanl.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 UNIDAD DE APRENDIZAJE PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL Nombre: Gissela Yarettsi Contreras Limón. Semestre Agosto-Diciembre-2015. El crecimiento mide el incremento en la actividad económica en el corto plazo, independientemente de la situación social y ambiental en que viven las personas en el largo plazo. Crecimiento en términos simples, significa más mientras que el desarrollo significa mejor. El desarrollo se concibe como un proceso que aumenta la

    Enviado por Armando Contreras L / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Caso Clinico: Alteración de atención que presenta Daniel Santos. Paciente de 7 años, acude a evaluación psicológica para valorar problemas conductuales.

    Caso Clinico: Alteración de atención que presenta Daniel Santos. Paciente de 7 años, acude a evaluación psicológica para valorar problemas conductuales.

    Caso Clinico: Alteración de atención que presenta Daniel Santos. Paciente de 7 años, acude a evaluación psicológica para valorar problemas conductuales. Padecimiento actual: problemas de conducta familiares y escolares, problemas de atención y dificultad para el aprendizaje. Sintomatología: dificultad para mantener atención, se distrae fácilmente, olvida las cosas y presenta problemas de conducta. Antecedentes heredo familiares: padre y tío presentan dificultades de atención similares. Antecedentes escolares: bajo aprovechamiento, repitió el 3er grado; problemas de conducta,

    Enviado por Aracmoni / 1.861 Palabras / 8 Páginas
  • LAS FRACCIONES ¿PROBLEMAS DE APRENDIZAJES O PROBLEMAS DE LA ENSEÑANZA?” Vilma Pruzzo de Di Pego

    LAS FRACCIONES ¿PROBLEMAS DE APRENDIZAJES O PROBLEMAS DE LA ENSEÑANZA?” Vilma Pruzzo de Di Pego

    “LAS FRACCIONES ¿PROBLEMAS DE APRENDIZAJES O PROBLEMAS DE LA ENSEÑANZA?”. Vilma Pruzzo de Di Pego. Pruzzo de Di Pego realiza una investigación con el objetivo de “¿Cuánto aprenden y que aprenden en la escuela nuestros niños?” considerando los saberes prioritarios que los niños deberían recibir en el nivel primario con respecto a la enseñanza de fracciones y como afectan éstos en el nivel secundario. Su metodología se basó en una evaluación escrita realizada a 433

    Enviado por Mila Gigena / 424 Palabras / 2 Páginas
  • Teorias ¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas?

    Teorias ¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas?

    n https://pbs.twimg.com/profile_images/1559507984/aliat_400x400.jpg http://www.estudia.com.mx/img_prod/medium_etac.jpg LICENCIATURA EN CIENSAS DE LA EDUCACION CHAVARRIA PAEZ ALFREDO TEORIAS DEL APRENDIZAJE RESUMEN PRIMER CAPITULO TEORIAS DEL APREENDIZAJE PARA MAESTROS ¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas? Nos habla el autor que el aprendizaje va de acuerdo a la maduración que se presente del aprendizaje, si bien también es una combinación de ellos. El aprendizaje en contraste con la maduración, es un cambio duradero en el ser vivo no

    Enviado por fredy16 / 900 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas de aprendizaje - Trabajo de investigación

    Problemas de aprendizaje - Trabajo de investigación

    Índice 1.- Resumen 2.- Pregunta de investigación 3.- Hipótesis 4.- Problemática 5.- Objetivo general 6.- Objetivos particulares 7.- Justificación 8.- Marco teórico 9.- Casos análogos 10.- Metodología Capítulo I 1.- Identificar las principales causas que provocan los problemas de aprendizaje en los adolescentes de la Secundaria Federal #8 del turno matutino de Ciudad Juárez, Chihuahua 1.1 Problemas de aprendizajes 1.1.1 Dislexia 1.1.2 Disgrafía 1.1.3 Discalculia 1.1.4 Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDHA) 1.2

    Enviado por Anais Diliz / 5.077 Palabras / 21 Páginas
  • Niños con problemas de aprendizaje - Documento de Investigación

    Niños con problemas de aprendizaje - Documento de Investigación

    Niño problema En el siguiente documento se dará a conocer los casos en niños con problemas de aprendizaje, esperando que sea de gran ayuda de información obtenida de las lecturas abordadas en el curso atención educativa para la inclusión, de séptimo grado. Actualmente en el grupos de niños Jesús Reyes Heroles, ubicado en el Infonavit Tenechaco. En el cual se están llevando a cabo las prácticas profesionales, en el grupo de 3 “A” que esta

    Enviado por kane605 / 373 Palabras / 2 Páginas
  • TEMA- PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

    TEMA- PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “Programa psicopedagógico para incrementar la memoria visual y auditiva en niños con déficit de atención del 3º grado de educación primaria de la Institución Educativa “Santa Rosa de Huachipa” –Ate vitarte Presentado por: Tomateo Huarcaya María Isabel LA MOLINA -2015 INDICE 1. Planteamiento del problema 1.1 Determinación del Problema 1.2 Formulación

    Enviado por HUARCAYA / 23.415 Palabras / 94 Páginas
  • Tesina Dislexia. La dislexia es un problema de aprendizaje

    Tesina Dislexia. La dislexia es un problema de aprendizaje

    Prologo. Uno de los problemas de aprendizaje que más afectan hoy en día a los menores es la dislexia, la dislexia es la limitación cuya característica principal es la imposibilidad de la lectura y el entendimiento de este, así que es muy importante que los padres de los menores así como los profesores tengan un conocimiento para poder brindarle una ayuda especializada a estos menores con esta afectación. A lo largo de toda esta investigación

    Enviado por David C / 9.470 Palabras / 38 Páginas
  • En el presente trabajo abordare el tema del racismo en América Latina: Argentina y México desde épocas antiguas hasta la actualidad, yaqué su formación reside hace 200 años, arrastrando los mismos problemas sobre el mismo grupo de población

    En el presente trabajo abordare el tema del racismo en América Latina: Argentina y México desde épocas antiguas hasta la actualidad, yaqué su formación reside hace 200 años, arrastrando los mismos problemas sobre el mismo grupo de población

    Racismo en América Latina: Argentina y México Yessenia Herrera Martínez Facultad de Filosofía y Letras San Nicolás de los Garza 26 de Noviembre de 2015 ________________ Introducción En el presente trabajo abordare el tema del racismo en América Latina: Argentina y México desde épocas antiguas hasta la actualidad, yaqué su formación reside hace 200 años, arrastrando los mismos problemas sobre el mismo grupo de población (indígenas, personas de piel oscura e inmigrantes). Elegí estos países

    Enviado por nymphhhh / 4.476 Palabras / 18 Páginas
  • Problema de Aprendizaje Numérico Matemática.

    Problema de Aprendizaje Numérico Matemática.

    Jerarquización de mis dificultades Problema de Aprendizaje Numérico Matemática. * Problema de aprendizaje numérico en los niños de preescolar del grado de tercero Gpo. A, es algo muy común en los dos años al entrar a esta etapa, dada la problemática en el aula de clases es algo de mucha importancia ya que es frecuente en los niños de preescolar. * En el aula de clases al presentar la actividad numérica, obtenemos resultados bajos de

    Enviado por jatsive / 432 Palabras / 2 Páginas
  • El 35% de los niños menores de cinco años sufren problemas de insomnio

    El 35% de los niños menores de cinco años sufren problemas de insomnio

    Irena Tzenova Petrova Duérmete, niño 1. Breve resumen Nuestros pequeños vienen al mundo sin manual de instrucciones, tras un par de días en el hospital nos los llevamos a casa. Todo el mundo nos da consejos y nosotros como buenos padres aplicamos los que nos parecen adecuados. El 35% de los niños menores de cinco años sufren problemas de insomnio, debido a que no han aprendido el hábito de dormir. Algunos de estos hábitos incorrectos

    Enviado por Irena Tzenova Petrova / 715 Palabras / 3 Páginas
  • COMO AFECTA EL PROBLEMA DE LENGUAJE EN EL APRENDIZAJE DE UN NIÑO DE PRIMARIA

    COMO AFECTA EL PROBLEMA DE LENGUAJE EN EL APRENDIZAJE DE UN NIÑO DE PRIMARIA

    C:\Users\Administrador\Desktop\j1CGR0pp_400x400.jpeg ORGANISMO PUBLICO DESENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE 25DUP0004P LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA COMO AFECTA EL PROBLEMA DE LENGUAJE EN EL APRENDIZAJE DE UN NIÑO DE PRIMARIA CAÑEDO ARMENTA JESSICA NATALY RITA CECILIA PUENTE ANGUAMEA 25 DE MAYO DE 2015 INDICE INTRODUCCION CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 CONTEXTUALIZACIÓN 1.1.1 Contexto Social 1.1.2 Contexto Institucional 1.2 DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO 1.3 DEFINICIÓN DE PROBLEMA 1.4 DELIMITACIÓN 1.4.1 Geografía 1.4.2 Sujetos 1.5 JUSTIFICACIÓN 1.6

    Enviado por jessica200496 / 5.153 Palabras / 21 Páginas
  • Problemas más Comunes de Aprendizaje en niños y adolescentes.

    Problemas más Comunes de Aprendizaje en niños y adolescentes.

    Tema: Problemas más Comunes de Aprendizaje en niños y adolescentes. Hipótesis: No se da una debida atención de aprendizaje a los niños y a los adolescentes. Como se podría atender a los niños y jóvenes en México en aprendizaje. Un objetivo, la atención a niños y jóvenes a base del aprendizaje. Como ha evolucionado el aprendizaje en niños y jóvenes en México. Objetivo: aprender con sentido e innovación. Un aprendizaje que enmarque los enfoques vigorosos.

    Enviado por flor1014 / 1.065 Palabras / 5 Páginas
  • El Aprendizaje de la lecto-escritura en niños de 6 a 8 años del Centro Educativo Gregorio Luperón en el 2do. Semestre del Año Escolar 2014-2015

    El Aprendizaje de la lecto-escritura en niños de 6 a 8 años del Centro Educativo Gregorio Luperón en el 2do. Semestre del Año Escolar 2014-2015

    C:\Users\rosa.gomez\Desktop\UAPA\UAPA.jpg Universidad Abierta para Adultos (UAPA) Materia: Metodología de la Investigación I Trabajo Final El Aprendizaje de la lecto-escritura en niños de 6 a 8 años del Centro Educativo Gregorio Luperón en el 2do. Semestre del Año Escolar 2014-2015 Facilitador: Lic. Lucitania Henríquez Participantes: Rosa Vanessa Gómez, Mat. 15-2302 Ruth E. Medina, Mat. 15-2259 Luisa Pérez, Mat. 15-2287 Prov. Santo Domingo, Municipio Este 23 de abril del 2015 “El Aprendizaje de la lecto-escritura en niños

    Enviado por sandyvan22 / 4.676 Palabras / 19 Páginas
  • CASO 1 La maestra detectó que Cristian, un niño de 10 años de quinto grado, tiene problemas de comprensión lectora y escritura de textos

    CASO 1 La maestra detectó que Cristian, un niño de 10 años de quinto grado, tiene problemas de comprensión lectora y escritura de textos

    Actividad 2. Casos ícono CASO 1 La maestra detectó que Cristian, un niño de 10 años de quinto grado, tiene problemas de comprensión lectora y escritura de textos. Permanentemente no termina los trabajos en clase, no cumple con las tareas en casa, en su lectura hay tartamudeos, cambia las letras y omite algunas palabras. La maestra habló con él para que se esfuerce un poco más y lea en casa todos los días. También le

    Enviado por arivel gonzalez / 2.447 Palabras / 10 Páginas
  • Aprendizaje basado en problemas.

    Aprendizaje basado en problemas.

    Universidad de Córdoba Grado de Enfermería Cuidados Básicos de la Enfermería GM1 Índice 1. INTRODUCCIÓN 1. OBJETIVOS 1. MARCO CONCEPTUAL 1. PROCESO ENFERMERO 4.1. Valoración 1. Diagnóstico 1. Planificación 1. Ejecución 1. Evaluación 1. ENTREVISTAS 6. CONCLUSIÓN 1._ INTRODUCCIÓN: ¿Qué es un ABP? El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en que el estudiante adquiera conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real. Su finalidad es

    Enviado por Airincam / 10.426 Palabras / 42 Páginas
  • Pedagogía.Solución de problemas de aprendizaje a través de las teorías de Piaget y Vigotsky

    Pedagogía.Solución de problemas de aprendizaje a través de las teorías de Piaget y Vigotsky

    Solución de problemas de aprendizaje a través de las teorías de Piaget y Vigotsky Alumna: Alaníz Pérez Martha Margarita Caso Nunca eh estado al frente de grupo y jamás tuve problemas para aprender algo sin embargo mi hija si los tuvo, le costaron y le cuesta aprender Matemáticas me sorprende ya que se le facilita mucho física y química. En matemáticas no relaciona conceptos y no entiende cómo llegar al resultado a través de un

    Enviado por Diana Cruz / 259 Palabras / 2 Páginas
  • El curso de Química orgánica tiene como estrategia el aprendizaje basado en problemas, en esta el estudiante tendrá la oportunidad de adquirir un aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo, promoviendo la participación solidaria por medio de

    El curso de Química orgánica tiene como estrategia el aprendizaje basado en problemas, en esta el estudiante tendrá la oportunidad de adquirir un aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo, promoviendo la participación solidaria por medio de

    Guía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El curso de Química orgánica tiene como estrategia el aprendizaje basado en problemas, en esta el estudiante tendrá la oportunidad de adquirir un aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo, promoviendo la participación solidaria por medio de roles[1] El desarrollo de la estrategia de aprendizaje basado en problemas, consiste en la identificación del problema, buscando una posible solución y su aplicación, posterior

    Enviado por simiz / 4.626 Palabras / 19 Páginas
  • Haga un algoritmo que resuelva el siguiente problema. Un árbol crece el doble de su altura anterior. Cuantos años necesita el árbol para crecer 15 metros?

    Haga un algoritmo que resuelva el siguiente problema. Un árbol crece el doble de su altura anterior. Cuantos años necesita el árbol para crecer 15 metros?

    Nombre: INFORMATICA I Fecha: Rescate corte II 1. Cuál es la salida del siguiente programa: n1=5; n2 = 2; i=1; while (i <n1){ n2=n2*i; i=i+1; } System.out.println(n2); i n2 1. 2 2. 2 3. 4 4. 12 5. 48 1. Haga un algoritmo que resuelva el siguiente problema. Un árbol crece el doble de su altura anterior. Cuantos años necesita el árbol para crecer 15 metros? Debe pedir la altura inicial. int rebotes=0; int altura=0;

    Enviado por andreswwe123 / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas en los enfoques de las reformas sanitarias de los años noventa en america latina

    Problemas en los enfoques de las reformas sanitarias de los años noventa en america latina

    Problemas en los enfoques de las reformas sanitarias de los años noventa en america latina En los países occidentales al inicio de los año ochenta, se plantea la posibilidad de llevar a cabo la reformas para la salud, pero cada estrategia que se utilice para tal reforma depende de la cultura, economía y de los proyectos trazados por cada país. Para ellos se pudieron conocer distintas tendencias tales como: Racionando los recursos priorizando la salud

    Enviado por ZAYA000 / 1.690 Palabras / 7 Páginas
  • Aprendizaje basado en problemas es una de las estrategias que contribuyen a acercar el proceso de enseñanza-aprendizaje a situaciones reales.

    Aprendizaje basado en problemas es una de las estrategias que contribuyen a acercar el proceso de enseñanza-aprendizaje a situaciones reales.

    APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Xochiquetzalli Mendoza Molina Ma. Dolores Bernabeu Tamayo En el Aprendizaje Basado en Problemas es una de las estrategias que contribuyen a acercar el proceso de enseñanza-aprendizaje a situaciones reales. Este aprendizaje se sustenta en teorías del aprendizaje humano; en donde los estudiantes son los protagonistas en la resolución del problema, en donde se hacen cargo de la situación. Aprenden como aprender mejor y pueden elegir de qué manera hacerlo. El maestro

    Enviado por stephennn / 371 Palabras / 2 Páginas
  • PROBLEMA III-7 Una compañía fabrica tres productos y se tiene la siguiente información estimada para el año

    PROBLEMA III-7 Una compañía fabrica tres productos y se tiene la siguiente información estimada para el año

    PROBLEMA III-7 Una compañía fabrica tres productos y se tiene la siguiente información estimada para el año: Producto Precio de venta Costo de variable Unidades vendidas Producción Operación A 60 30 10 50000 B 70 40 5 30000 C 50 20 10 40000 Costo fijo de producción 800000 Costo fijo de operación 400000 Utilidad deseada 100000 Tasa de impuesto 30% Se pide: 1. Calcule el punto de equilibrio de la empresa en unidades y pesos,

    Enviado por Jorge Medina Navarrete / 366 Palabras / 2 Páginas
  • El ambiente escolar y los problemas de aprendizaje

    El ambiente escolar y los problemas de aprendizaje

    ________________ El ambiente escolar y los problemas de aprendizaje Protocolo de investigación Planteamiento del problema ¿El ambiente escolar es determinante en los problemas de aprendizaje? ¿La empatía del maestro puede agudizar los problemas de aprendizaje? ¿El alumno da signos de la presencia de problemas de aprendizaje? ¿Es el maestro capaz de detectar algún problema de aprendizaje? Actualmente muchos niños presentan problemas de aprendizaje que entorpecen y demeritan su labor escolar. Lo más preocupante es que

    Enviado por Guadalupechiquis / 840 Palabras / 4 Páginas
  • Teorías y problemas de la enseñanza y el aprendizaje.

    Teorías y problemas de la enseñanza y el aprendizaje.

    María Paula Cely Monedero Grupo 47 Teorías y problemas de la enseñanza y el aprendizaje TALLER FCO SALVADOR MATA 1. Cite y explique la posición del autor: Educación especial – Aprendizaje – Discapacidades del aprendizaje Educación especial: “La educación especial es un campo extenso, que abarca variados sujetos, contextos, áreas de intervención y contenidos. Un contexto privilegiado de intervención es la Escuela, cuya respuesta educativa se concentra en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en el desarrollo

    Enviado por Paulacelym / 849 Palabras / 4 Páginas
  • En los últimos años pocas entidades nosológicas a nivel mundial han presentado un problema de salud pública equiparable al del asma

    En los últimos años pocas entidades nosológicas a nivel mundial han presentado un problema de salud pública equiparable al del asma

    INTRODUCCIÓN En los últimos años pocas entidades nosológicas a nivel mundial han presentado un problema de salud pública equiparable al del asma. La trascendencia de esta patología sobre el primer nivel asistencial, viene determinada por varios factores, entre los que se destaca su elevada prevalencia, la cronicidad de su evolución y su gran variabilidad tanto entre los distintos pacientes como en un mismo individuo. De acuerdo a las revisiones bibliográficas realizadas, se puede decir que

    Enviado por ALBACHY / 8.403 Palabras / 34 Páginas
  • Aprendizaje basado en problemas.

    Aprendizaje basado en problemas.

    Estrategias de Aprendizaje “Ensayo” Michel Cristina Menes Cerezo Matricula: 154603001 Es importante recalcar que el hecho de estudiar una maestría en la Enseñanza de las Ciencias para mi es fundamental y necesario debido a varios puntos: 1.- La tarea educativa que realizo es en una Escuela Secundaria 2.-El posgrado me dará conocimientos y todas sus implicaciones en mejorar como docente. 3.-Al leer el texto titulado Aprendizaje Basado en Problemas me lleva a formar parte del

    Enviado por 251924 / 2.176 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 2. Delimitación del problema, pregunta y objetivos de la investigación[

    Actividad de aprendizaje 2. Delimitación del problema, pregunta y objetivos de la investigación[

    Actividad de aprendizaje 2. Delimitación del problema, pregunta y objetivos de la investigación Instrucciones: 1. De los conceptos desglosados y definidos en la columna izquierda del siguiente cuadro, delimita el problema que deseas investigar con base en el tema de investigación de la actividad de aprendizaje 1. Conceptos a considerar para delimitar los problemas Aplicar conceptos al problema que deseo investigar. Límites teóricos del problema mediante su conceptualización: Precisar cuáles factores o características principales del

    Enviado por montc92 / 561 Palabras / 3 Páginas
  • Con la aparición de esta nueva plaga que llegó a nuestro país en el año 2011, se ha convertido en uno de los principales problemas que los cultivos de frambuesa están enfrentando en la actualidad; dejando daños en el fruto que generan grandes pérdi

    Con la aparición de esta nueva plaga que llegó a nuestro país en el año 2011, se ha convertido en uno de los principales problemas que los cultivos de frambuesa están enfrentando en la actualidad; dejando daños en el fruto que generan grandes pérdi

    Introducción Con la aparición de esta nueva plaga que llegó a nuestro país en el año 2011, se ha convertido en uno de los principales problemas que los cultivos de frambuesa están enfrentando en la actualidad; dejando daños en el fruto que generan grandes pérdidas y preocupación en el productor. La mosca Suzuki (Drosophila suzukii) se caracteriza por ser la más dañina de las 3000 especies que se encuentran escritas en la familia de las

    Enviado por Roberto Godinez Valencia / 960 Palabras / 4 Páginas
  • Los Trastornos Específicos del Desarrollo del Aprendizaje escolar que, constituyen un conjunto de problemas

    Los Trastornos Específicos del Desarrollo del Aprendizaje escolar que, constituyen un conjunto de problemas

    Introducción A continuación se podrán apreciar Los Trastornos Específicos del Desarrollo del Aprendizaje escolar que, constituyen un conjunto de problemas que interfieren significativamente en el rendimiento en la escuela, dificultando el adecuado progreso del niño y la consecución de las metas marcadas en los distintos planes educativos. A pesar de que suelen presentarse conjuntamente con alteraciones en el funcionamiento del sistema nervioso central, no son el resultado de un retraso mental asociado, de una

    Enviado por lisneira / 5.005 Palabras / 21 Páginas
  • El problema ya completa 4 años y aún no recibe una solución eficaz, por ahora se abastece al pueblo de Yopal de la siguiente manera:

    El problema ya completa 4 años y aún no recibe una solución eficaz, por ahora se abastece al pueblo de Yopal de la siguiente manera:

    PROBLEMÁTICA DEL AGUA EN YOPAL – CASANARE Los 170.000 habitantes de la capital de Casanare, Yopal, no tienen agua potable desde hace tres años. Un derrumbe en el Cerro Buenavista, en mayo del 2011, acabó con la Planta de Tratamiento de Agua Potable (PTAP), y sus habitantes se abastecen de este líquido por medio de los insuficientes 31 carrotanques que deambulan por la ciudad. Mientras se adelantan diálogos para solucionar el problema, la Unidad Nacional

    Enviado por DianaMesa10 / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Aprendizaje Basado en Problemas.

    Aprendizaje Basado en Problemas.

    Aprendizaje Basado en Problemas. Es un método de aprendizaje cuyo objetivo es que el alumno obtenga razonamiento clínico y un Juicio crítico; enfrentándolo a distintos problemas o situaciones como fuente de aprendizaje, así mismo, que el estudiante descubra, invente, que haga suyo el conocimiento por cuenta propia, haciendo de este método un método efectivo y significativo. En este método se fomentan distintos aprendizajes como la adquisición de habilidades, capacidades y actitudes basadas en problemas reales;

    Enviado por Aldo Martinez / 988 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo: aprendizajes obtenidos de la materia “atención educativa de alumnos con problemas en la comunicación.

    Ensayo: aprendizajes obtenidos de la materia “atención educativa de alumnos con problemas en la comunicación.

    ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL CUAUTLA Atención Educativa De alumnos con problemas en la comunicación Camerina Ruiz Leana 22/01/2015 Ensayo: aprendizajes obtenidos de la materia “atención educativa de alumnos con problemas en la comunicación. ________________ Atención educativa a alumnos con problemas en la comunicación Primeramente debemos entender que comunicación y lenguaje son dos formas distintas, y aunque casi siempre van de la mano, se definen diferente para que exista una comunicación debe ser necesario la existencia

    Enviado por rulc93 / 1.131 Palabras / 5 Páginas
  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

    Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ORIENTACIÓN I Actividad de Aplicación Nombre: André Missael Jiménez Ramírez Maestro: Crescencio Salinas Salinas Grupo: 307 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Exploración del Tema: El tema se basa en el problema de Víctor, ya que es un joven muy estudioso y cumplidor que conoce a nuevos amigos y intenta socializar y deja de lado sus estudios para enfocarse en sus amistades. Lo que se sabe del tema y lo que

    Enviado por andrejimenez19 / 297 Palabras / 2 Páginas
  • LOS PROBLEMAS DE LA DROGADICCION EN LOS JOVENES DE ENTRE 18 Y 21 AÑOS EN El distrito federal

    LOS PROBLEMAS DE LA DROGADICCION EN LOS JOVENES DE ENTRE 18 Y 21 AÑOS EN El distrito federal

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON PROYECTO DE INVESTIGACION EN LA CARRERA DE INGENIERIA CIVIL Alumno: VIZUET RAMIREZ RICARDO TEMA: LOS PROBLEMAS DE LA DROGADICCION EN LOS JOVENES DE ENTRE 18 Y 21 AÑOS EN El distrito federal Metodología de la investigación INDICE TEMA PÁGINA CARATULA …………………………………. 1 INDICE ………………………………………. 2 INTRODUCCION ……………………………. 3 JUSTIFICACION ……………………………... 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA …….. ……. 4 CAPITULO 1 MARCO TEORICO ……………….……….………….. 4 1. Antecedentes

    Enviado por ricardovizuet / 2.729 Palabras / 11 Páginas
  • Para Silver y Hagin (1990). La clasificación de problemas de aprendizaje debe guiarse por cuatro aspectos:

    Para Silver y Hagin (1990). La clasificación de problemas de aprendizaje debe guiarse por cuatro aspectos:

    Clasificación Para Silver y Hagin (1990). La clasificación de problemas de aprendizaje debe guiarse por cuatro aspectos: a) Basarse en datos multidisciplinarios y multidimensionales. b) Proveer las variaciones internas de los sujetos y las de las edades de los mismos y las fuentes de las muestras. c) Proveer las variaciones de las mediciones realizadas por diferentes investigadores. d) Proveer la taxonomía clínicamente útil para guiar la intervención y que sea válida teóricamente para definir las

    Enviado por Ingrid Arditti / 370 Palabras / 2 Páginas
  • PROBLEMAS ATRIBUIBLES ALPROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

    PROBLEMAS ATRIBUIBLES ALPROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

    PROLEMAS ATRIBUIBLES ALPROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. PROBLEMAS CAUSAS CONSECUENCIAS Reprobación Falta de interés del alumno alimentación inadecuada, falta de motivación por parte del docente. El alumno seguirá repitiendo el patrón de la reprobación consecutivamente. Rezago Falta de docente o distribución del docente Aumento en el rezago educativo por estar en un área de confort Deserción Falta de interés por parte del padre, o falta de motivación por el alumno y docente. El alumno se quedara

    Enviado por amezary / 507 Palabras / 3 Páginas
  • APRENDIZAJES ESPERADOS SEGUNDO SEMESTRE AÑO 2015

    APRENDIZAJES ESPERADOS SEGUNDO SEMESTRE AÑO 2015

    APRENDIZAJES ESPERADOS SEGUNDO SEMESTRE AÑO 2015 Ámbito. Núcleo. Aprendizaje Esperado Indicadores Formación Personal Y Social. Autonomía. Nº 1: Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades sicomotoras finas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias, de acuerdo a sus intereses de exploración, construcción, de expresión gráfica de sus representaciones y de recreación. * Maneja elementos de precisión plástica (pinceles). * Utiliza elementos de precisión, respetando bordes (lápiz, pinceles). * Maneja tijeras en diferentes direcciones. Formación Personal

    Enviado por flofyyyary / 837 Palabras / 4 Páginas
  • PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA EN LA REGIÓN

    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA EN LA REGIÓN

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 12C IGUALA, GRO. CALENDARIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES CURSO: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA EN LA REGIÓN LE-94 GRUPOS: 801 PERIODO: FEBRERO–JUNIO 2016. MES FECHA LECTURA PÁGINA PRODUCTO SITUACIÓN DE INTERACCIÓN JUEVES FEBRERO 11 ENCUADRE DEL CURSO UNIDAD I. CONCEPTUALIZACION DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. 18 LECTURA 1: Acerca del niño problema. LECTURA 2: El niño que más te necesita. 6-9 10-12 COMENTARIO PERSOANL

    Enviado por JUAN HERNANDEZ FLORES / 311 Palabras / 2 Páginas
  • CASO CHALLENGER: UN PROBLEMA DE LIDERAZGO Y APRENDIZAJE

    CASO CHALLENGER: UN PROBLEMA DE LIDERAZGO Y APRENDIZAJE

    HABILIDADES GERENCIALES TRABAJO GRUPAL - MÓDULO III Profesor tutor: Cristian Amador Vega Integrantes: Damaris Olavarria Azocar Sección 2 Carrera: Ing. Administración Finanzas Inés Balboa Monroy Sección 2 Carrera: Téc. Administración José Mera Massri Sección 2 Carrera: Téc. Administración Claudia Casanova Figueroa Sección 2 Carrera: Téc. Administración Fecha: Lunes 20 de Abril 2015. Introducción El trabajo en equipo requiere realizar las tareas de forma mancomunada con el aporte permanente de todos sus miembros, que bajo la

    Enviado por claudiakcf / 1.241 Palabras / 5 Páginas
  • NÚMERO Y TEMA DE ACTIVIDAD: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. FORMULAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

    NÚMERO Y TEMA DE ACTIVIDAD: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. FORMULAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

    NOMBRE ALUMNO: PAOLA HERRERA CORDOVA MATRICULA: 76703 GRUPO: CF28 NOMBRE COMPLETO DE LA MATERIA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN NOMBRE DEL ASESOR DE LA MATERIA: MTRA. EMMA GABRIELA MOLINA MORGADO NÚMERO Y TEMA DE ACTIVIDAD: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. FORMULAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CIUDAD Y FECHA: TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS A 20 DE MARZO 2016 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Determinar los tipos de regímenes fiscales ante el SAT, para su correcta elección y conocer las obligaciones fiscales

    Enviado por Paola Córdova / 548 Palabras / 3 Páginas
  • ABP APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

    ABP APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

    27 de noviembre de 2014 [B I O G R A F Í A S. ] Grecia F. Nava. ANTONIO RUBIO (1561-1615) Una de las primeras figuras de la filosofía escolástica llega a tierras mexicanas es, es el padre Antonio Rubio, de la campaña de Jesús. Este ilustre sacerdote, junto con el padre de Pedro de ortigosa, otro noble jesuita, fueron los primero miembros de la compañía que resultaron elegidos para que se graduasen en

    Enviado por greca56 / 1.251 Palabras / 6 Páginas
  • PROBLEMAS CONDUCTUALES QUE GENERA LA ADICCIÓN A LOS VIDEOSJUEGOS EN NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS EN LA U.E “YUNAIRA MANZANO”

    PROBLEMAS CONDUCTUALES QUE GENERA LA ADICCIÓN A LOS VIDEOSJUEGOS EN NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS EN LA U.E “YUNAIRA MANZANO”

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. LIC. “YUNAIRA MANZANO” CABIMAS – EDO ZULIA. F:\Logo Yunaira Manzano CON EFECTO.jpg PROBLEMAS CONDUCTUALES QUE GENERA LA ADICCIÓN A LOS VIDEOSJUEGOS EN NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS EN LA U.E “YUNAIRA MANZANO” AUTORES CASTILLO, Adolfo DURAN, Winnell LEÓN, Eduardo RODRÍGUEZ, Franyer TUTOR METODOLÓGICO: ING. QUINTERO Celenia Cabimas, febrero de 2014 PROBLEMAS CONDUCTUALES QUE GENERA LA ADICCIÓN A LOS VIDEOSJUEGOS EN NIÑOS DE

    Enviado por Eduardo02031997 / 7.007 Palabras / 29 Páginas
  • INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS

    INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS

    http://1.bp.blogspot.com/-SnXmH0xDeVk/VRzEy4NIQbI/AAAAAAAAAP4/KWewEyRNGn0/s1600/escolar.jpg “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” TEMA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS ESTUDIANTE: Ponce Llerena, Glenda AREA : INVESTIGACIÓNI DOCENTE : Víctor Escobar Guzmán ESPECIALIDAD: Educación. Inicial III 2015 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS I.- PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN ¿COMO INFLUE LA TECNOLOGÍA EN EL

    Enviado por ROMINARICHARD / 1.417 Palabras / 6 Páginas
  • Problemas de aprendizaje.

    Problemas de aprendizaje.

    DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA En la semana del 26 de agosto al 4 de septiembre del 2015, se aplicaron diferentes ejercicios y actividades en los cuales se detectó que a los alumnos se le dificultaban realizar ejercicios: Cuando se les plantean problemas razonados el alumno la mayoría de las veces no lee el problema y sólo realiza la operación haciendo una suma, sin tomar en cuenta si es una resta, multiplicación o suma. Cuando se les

    Enviado por blizzette / 1.608 Palabras / 7 Páginas
  • PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA DE LA REGION.

    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA DE LA REGION.

    Alumno: Cristian Avila LealProfr: Efraín Verduzco PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA DE LA REGION. “ACERCA DEL NIÑO PROBLEMA” El maestro tiene que identificar los problemas de aprendizaje de sus alumnos pues para esto le pagan, en el análisis de la practica docente para la gente de la ciudad es muy importante la manera en que profesor encara esos problemas y que no de soluciones dispararatadas porque la gente siempre esta al pendiente de la practica

    Enviado por slashgeo / 256 Palabras / 2 Páginas
  • FORMATO DE INSTRUMENTO DE EVALUACION DE APRENDIZAJES PRIMER CONCURSO, MODALIDAD CERRADA, LINEA REGULAR DEL PROGRAMA MAS CAPAZ, AÑO 2016

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    FORMATO DE INSTRUMENTO DE EVALUACION DE APRENDIZAJES PRIMER CONCURSO, MODALIDAD CERRADA, LINEA REGULAR DEL PROGRAMA MAS CAPAZ, AÑO 2016 Plan formativo GESTION Y ADMINISTRACION DE MICROS Y PEQUEÑAS EMPRESAS Modulo Tecnico PLANIFICACION ESTRATEGICA EN MICRO Y PEQUEÑAS EMPRESAS Código asociado MCR-01-093-16 ASPECTOS FORMALES DEL INSTRUMENTO ANTECEDENTES DEL PARTICIPANTE NOMBRE APELLIDOS RUT ANTECEDENTES TECNICOS OTEC (OFERENTE) NOMBRE EVALUADOR INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN * Debe contestar con lápiz pasta color negro o azul; si requiere hacer una corrección

    Enviado por Gonzalo Hernández Fierro / 1.843 Palabras / 8 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje en los estilos de aprendizaje en alumnos con problemas cognitivos en el aula escolar y el papel del profesor

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    UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS CAMPUS PIEDRAS NEGRAS TEMA Estrategias de aprendizaje en los estilos de aprendizaje en alumnos con problemas cognitivos en el aula escolar y el papel del profesor TITULO DE TESIS El docente como facilitador y guía en los estilos de aprendizaje dentro y fuera del aula escolar en relación a los problemas cognitivos en los alumnos de 2 año de la secundaria Técnica N. 90 “José Zertuche Reyes” de la cuidad

    Enviado por aurorardz / 15.278 Palabras / 62 Páginas
  • Proyecto para la solución de problemas de aprendizaje

    Proyecto para la solución de problemas de aprendizaje

    Proyecto de aprendizaje. Solución de los problemas de aprendizajes. El siguiente trabajo es fruto de una investigación previa y propone un método que ayude a solucionar los problemas de aprendizaje más comunes en personas adultas mayores. El sujeto de estudio es una mujer de 60 años de edad a la cual se ha podido detectar incapacidad para asimilar los conocimientos aprendidos, así como también una perdida relativamente rápida de los mismos. Esto por los errores

    Enviado por figui091 / 403 Palabras / 2 Páginas
  • PROBLEMAS DE APRENDIZAJE - FORMATO DE ESTRATEGIAS

    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE - FORMATO DE ESTRATEGIAS

    http://tribunacampeche.com/wp-content/uploads/2014/06/LOGO-PARA-PAGINA.jpg C:\Users\prueba\Downloads\LogoSello (armin).gif C:\Users\prueba\Downloads\LogoSello (armin).gif SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE YUCATÁN C:\Users\prueba\Downloads\LogoSello (armin).gif CENTRO UNIVERSITARIO REPÚBLICA DE MÉXICO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 MATERIA: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE FORMATO DE ESTRATEGIAS DATOS GENERALES Nombre del maestro (a) : Nombre del alumno (a) : Oliver Lara Bass Grado y grupo:1°A Problemática a atender: Con ayuda del siguiente cuadro y de los recursos electrónicos e impresos describe de forma detallada las alternativas de solución

    Enviado por lupithagamboario / 252 Palabras / 2 Páginas