PROBLEMAS DE APRENDIZAJE TREINTA AÑOS DE DEBATE ensayos gratis y trabajos

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En informática, el problema del año 2038

En informática, el problema del año 2038 (conocido también por el numerónimo Y2K38) podría causar que una parte del software falle en ese año. El problema afecta a los programas que usen la representación del tiempo basada en el sistema POSIX, que se basa en contar el número de segundos transcurridos desde el 1 de enero de 1970 a las 00:00:00 (ignorando los segundos intercalares). Esta representación es un estándar de facto en los sistemas

Enviado por alexpo04 / 365 Palabras / 2 Páginas
Bordas Y. (2001) Estrategias De Evaluación De Los Aprendizajes Centrados En El Proceso. Revista Española De Pedagogía. Año LIX, Enero-abril, 2001, N. 218 Pp. 25 A 48.

Bases para fundamentar la concepción actual de la evaluación En las últimas décadas el concepto de evaluación ha sufrido una profunda transformación y es por ello que en esta lectura se analizan los factores que han incidido de manera decisiva en las nuevas formas de pensar y hacer evaluación. El alumnado al mismo tiempo que realiza su aprendizaje efectúa reiterados procesos valorativos de enjuiciamiento y de crítica, que le sirven de base para tomar las

Enviado por Torabi / 1.159 Palabras / 5 Páginas
Los Juegos De Mesa Como Estrategia De Aprendizaje Para Fortalecer La Convivencia En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grupo En Edades Comprendidas De 5 A 6 años

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación “Misión Sucre” Programa Nacional de Formación de Educadores Aldea Universitaria “Gran Colombia” VII semestre. Los juegos de mesa como estrategia de aprendizaje para fortalecer la convivencia en los niños y niñas del tercer grupo en edades comprendidas de 5 a 6 años de la U.E “Crecer Activo” ubicada en el Cementerio; parroquia Santa Rosalía del Distrito Capital. Profesor

Enviado por jackyberth / 14.288 Palabras / 58 Páginas
Por Que Es Un Problema El Aprendizaje En El Aula De Clases.

POR QUE ES UN PROBLEMA EL APRENDIZAJE EN LAS AULAS? Se dice que los cambios duraderos que se dan en las personas son dados principalmente mediante una combinación entre la maduración y el aprendizaje; el primero es un desarrollo que presenta la persona, manifestando diferentes rasgos, memorias o programas los cuales se presentan desde su concepción; por el contrario el aprendizaje es un cambio duradero en el individuo el cual no es afectado por una

Enviado por je.ramirez / 389 Palabras / 2 Páginas
El problema de la necesidad de aprendizaje de los niños con síndrome de Down

1. INTRODUCCIÓN Este es un proyecto de investigación de la Universidad Minuto de Dios facultad de Educación Licenciatura en Pedagogía Infantil, donde nos inquieta la labor de los docentes dentro del aula inclusiva, con niños y niñas con Síndrome de Down, buscando mejorar las expectativas y las vivencias en los procesos de enseñanza de lectura y escritura, siendo fundamental su implementación y asertividad reconociendo las características de los niños y las niñas y su individualidad

Enviado por vicky3229 / 1.238 Palabras / 5 Páginas
El problema de aprendizaje de los niños con TDAH

INTRODUCCION El tema de estudio que se lleva a cabo en este cartilla sería el problema que tienen los niños y las niñas con dificultad para ser parte de esta sociedad y los inconvenientes para la persona. Estos niños y niñas suelen significar una contrariedad para el buen funcionamiento dentro del aula de clase, por eso debe tenerse en cuenta que pueden tener tanto problemas de aprendizaje como problemas (afectivos). Un tema muy importante son

Enviado por MILEIDYPI / 2.164 Palabras / 9 Páginas
Problemas De Aprendizaje Actividad Previa

Universidad pedagógica nacional. Alumno: Cecilio lopez ovando. Maestra: Profra: rosalia Santiago primo MATERIA: Problemas de aprendizaje en la region. TRABAJO: Actividada previa. GRADO: 8°. GRUPO: “b” Vsha., TAB, A 1 de marzo del año 2014. ACTIVIDAD PREVIA: Existen muchos factores que intervienen en el trabajo y en el quehacer cotidiano dentro del aula en el proceso enseñanza-aprendizaje y en la relación maestro-alumno, las experiencias que se viven a diario en un centro educativo se manifiestan

Enviado por FULMINENCE / 1.250 Palabras / 5 Páginas
Problemas De Aprendizaje

TEMA 1.- DEFINICIÓN Y CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS DE APREDIZAJE. Realice la lectura del texto de Wallace G., “Dimensiones de las incapacidades del aprendizaje” de su antología básica y lleve a cabo lo siguiente: • Analice críticamente la definición de “problemas de aprendizaje”. Identifique y analice el papel de la edad cronológica y el grado escolar sobre los “problemas de aprendizaje”. El niño con incapacidad para aprender se puede encontrar en todas las edades y

Enviado por eduardobertto / 2.662 Palabras / 11 Páginas
ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE UN APRENDIZAJE INTEGRAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE LA ESC.BOLIV.POZO COLORADO, MUNICIPIO BERMÚDEZ CARUPANO -ESTADO SUCRE AÑO- 2009-2010

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre “Aldea Universitaria Bermúdez II” Escuela Bolivariana Guayacán de las Flores Carúpano Estado Sucre ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE UN APRENDIZAJE INTEGRAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE LA ESC.BOLIV.POZO COLORADO, MUNICIPIO BERMÚDEZ CARUPANO –ESTADO SUCRE AÑO- 2009-2010 Carúpano, Julio de 2010 ÍNDICE Portada Contra portada Dedicatoria Agradecimiento Índice Introducción…………………………………………..pág. 6 al 13

Enviado por / 8.131 Palabras / 33 Páginas
ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE UN APRENDIZAJE INTEGRAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE LA ESC.BOLIV.POZO COLORADO, MUNICIPIO BERMÚDEZ CARUPANO -ESTADO SUCRE AÑO- 2009-2010

ÍNDICE Portada Contra portada Dedicatoria Agradecimiento Índice Introducción…………………………………………..pág. 6 al 13 Capitulo I Fundamentación de las teorías que sustenta la Alfabetización Tecnológica para el fortalecimiento de un aprendizaje integral en los niños y niñas de Escuela Bolivariana Pozo Colorado del Municipio Bermúdez. Antecedente de la investigación………….………..pág.14 al 17 1.2 Base Conceptuales……………………………..pág. 17 1.3 Base teórica…………………………………...…pág. 18 Fundamentacion de la variables…………..……….pág.19 al 20 1.4 Base Legales…………………………………….pág.21 al 24 Capitulo II Elaboración de un plan de acción

Enviado por brayanrojas10 / 7.985 Palabras / 32 Páginas
Estudiantes Con Problemas De Aprendizaje

Estudiantes con problemas de aprendizaje Neurociencias y problemas de aprendizaje La disfunción cerebral minima es uno de los principales explicaciones de problemas de aprendizaje. Existen otros factores en los problemas de aprendizaje , las lesiones o enfermedades del cerebro que causan problemas de lenguaje, la comprensión de matemáticas, la atención y conducta. Las intervenciones intensivas provocan cambios en el funcionamiento cerebral. Se ha descubierto que la memoria de trabajo sirve para predecir algunas capacidades cognoscitivas

Enviado por ivonnecano / 944 Palabras / 4 Páginas
Problemas De Aprendizaje Y Kinesiologia En Niños

Problema de Aprendizaje en niños y adultos. El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar, y matemática. Los problemas de aprendizaje se hacen evidentes en los primeros años del periodo escolar pues están directamente relacionados con materias a partir

Enviado por mggc / 2.365 Palabras / 10 Páginas
Tema 1. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.

Tema 1. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. La cultura donde vive y se desarrolla el niño moldea y constituye las formas de comportamiento de los alumnos conforme a las maneras que los cuidadores consideran apropiados para cada uno de ellos. El ambiente familiar y social está constituido por los principales agentes que influyen en la forma de ser, pensar y de comportarse de los niños. Este ambiente está organizado de una manera

Enviado por pellinbahena / 571 Palabras / 3 Páginas
Guía aprendizaje Lenguaje y Comunicación 7º año Básico.

Guía aprendizaje Lenguaje y Comunicación 7º año Básico. NOMBRE ………………………………………………………………. FECHA …………………………………………………………………. Aprendizaje Esperado: Reconocer la estructura y destinatario de los diferentes tipos de textos. I.- Lee atentamente el siguiente texto y responde las siguientes preguntas relacionadas INSTRUCCIONES PARA CAMBIAR DE PIEL (Jorge Díaz) Voz 1: (Masculina, en off). Por última vez te lo digo, Nacho: ¡tienes que cambiar! Voz 2: (Femenina, en off). ¿Qué he hecho yo para merecer un hijo como tú?... ¡Qué

Enviado por pocapeca / 950 Palabras / 4 Páginas
Etiología De Los Problemas De Aprendizajes

ETIOLOGÍA DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Como introducción las causas que originan los problemas de aprendizaje son demasiado vagas. Algunas de las dificultades, de acuerdo con nuestro concepto de los problemas de aprendizaje. El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar,

Enviado por whiteville / 397 Palabras / 2 Páginas
Problemas Y Casos Para El Aprendizaje

Problemas y casos para el aprendizaje 1. ¿La economía es una ciencia o una teoría, es positiva o normativa? R: La economía es una ciencia social es consecuencia de observar el comportamiento humano. Utiliza el método científico experimental, inductivo y deductivo: Observación, medición, descripción, formulación de hipótesis, construcción de modelos y de una teoría consistente. Por otro lados es tanto positiva y normativa ya que la normativa analiza cómo debería ser y la positiva como

Enviado por Xmusrab / 762 Palabras / 4 Páginas
Problemas De Aprendizaje

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Cuando a nuestro salón ingresa un alumno, con alguna debilidad física, sensorial, intelectual, emocional, social o cualquier combinación de éstas, comienza la angustia para el maestro, sobre todo en el renglón de las adecuaciones curriculares que se deberán realizar. La primera reacción es el rechazo, quizá no al alumno en sí, sino al trabajo que implica su presencia en el salón de clase para él. Adaptaciones no sólo a la curricula regular,

Enviado por sahideviveros / 720 Palabras / 3 Páginas
Problemas De Aprendizaje

CAPITULO OCHO LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO PERCEPTO-MOTOR Y LOS PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE Para aprender es necesario captar los estímulos que nos llegan del medio ambiente (sensación), diferenciar uno del otro (percepción), relacionando con la experiencia (imaginación), simbolizarlo (representación), abstraerlo y categorizarlo (conceptualización). Se puede afirmar entonces que el estimulo es el primer paso para que se dé el aprendizaje y que, sin estimulo, no hay aprendizaje. El estimulo puede ser un tanto

Enviado por chaovallea / 1.004 Palabras / 5 Páginas
Metodologia Aprendizaje Basado En Problemas

Curso de actualización: Metodologías para el aprendizaje de la historia. Mario Enrique García Rosales. Producto: Elaboración de la propuesta inicial de diseño de situación problema. TEMA DE ESTUDIO: EL PORFIRIATO COMO CAUSA DE DESCONTENTO SOCIAL VS PROGRESO MATERIAL Y BENEFICIO DE UNOS CUANTOS. ¿COMO ESTABA EL PAIS ANTES DE QUE PORFIRIO DIAZ GOBERNARA? ¿CUALES FUERON LOS BENEFICIOS DE MUCHA ADMINISTRACION Y POCA POLITICA? ¿POR QUE LOS PAISES DESARROLLADOS EMPEZARON A INVERTIR EN MEXICO? ¿ERA CONVENIENTE

Enviado por / 1.802 Palabras / 8 Páginas
Actividad De Aprendizaje Solucion De Problemas Y Toma De Decisiones

• Pregunta 1 1 de 1 puntos La confianza en los empleados se manifiesta también en: Respuesta Respuesta correcta: a. El impulso a la actualización del personal • Pregunta 2 1 de 1 puntos Es importante que la empresa. Respuesta Respuesta correcta: c. Se preocupe por el crecimiento personal de todos los empleados • Pregunta 3 1 de 1 puntos Es relevante para una empresa: Respuesta Respuesta correcta: a. Promover la sana competencia entre grupos

Enviado por Vianegj / 279 Palabras / 2 Páginas
El problema del año 2000

El problema del año 2000, también conocido como efecto 2000, error del milenio, problema informático del año 2000 (PIA2000) o por el numerónimo Y2K, es un bug o error de software causado por la costumbre que habían adoptado los programadores de omitir la centuria en el año para el almacenamiento de fechas (generalmente para economizar memoria), asumiendo que el software sólo funcionaría durante los años cuyos nombres comenzaran con 19. Lo anterior tendría como consecuencia

Enviado por diana1397 / 1.158 Palabras / 5 Páginas
Actividad semana 1 Cree una situación de aprendizaje basado en problemas, para desarrollar con aprendices

Actividad semana 1 Cree una situación de aprendizaje basado en problemas, para desarrollar con aprendices. Tenga en cuenta las siguientes 5 etapas según J. Dewey: a) Un estado de duda de perplejidad cognoscitiva, de frustración o conocimiento de la dificultad. b) Un intento por identificar el problema, en el que se incluye la disposición, no especifica, de los fines perseguidos, la laguna que debe llenarse o la meta que hay que alcanzar, todo esto definido

Enviado por 80768545 / 387 Palabras / 2 Páginas
Problemas De Aprendizaje

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Caso De Un Niño Con Dificultad De Aprendizaje Caso De Un Niño Con Dificultad De Aprendizaje Ensayos y Trabajos: Caso De Un Niño Con Dificultad De Aprendizaje Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.571.000+ documentos. Enviado por: mairihubet 19 noviembre 2012 Tags: Palabras: 905 | Páginas: 4 Views: 2324 Leer Ensayo CompletoSuscríbase ESTUDIO DE CASO DE UN NIÑO CON DIFICULTAD

Enviado por glorhitha / 569 Palabras / 3 Páginas
Problemas De Aprendizaje

ETIOLOGÍA DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Es probable que los problemas de aprendizaje tengan múltiples etologías-incluyendo bases genéticas, biológicas y ambientales-que posiblemente produzcan un sistema nervioso central alterado o disfuncional. BASES GENÉTICAS Los problemas de aprendizaje pueden ocurrir de una a otra generación en las familias. Los problemas de procesamiento fonológico, en particular, pueden ser hereditarios (Lyon, 1966; Olson 1999). El procesamiento fonológico (o la conciencia fonológica) se refiere a la capacidad para detectar los

Enviado por Tzitzimil / 479 Palabras / 2 Páginas
Problemas De Aprendizaje

EL NIÑO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ¿Qué son los problemas de aprendizaje? Son aquellos problemas que son causados por diversas maneras que tiene el cerebro de funcionar y la forma en que este procesa la información. Puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: la lectura, ortografía, escuchar hablar razonar y matemáticas. Estos problemas se hacen evidentes en los primeros 7 años

Enviado por e.ccruz / 367 Palabras / 2 Páginas
Problemas De Aprendizaje

LECTURA 1. “ACERCA DEL NIÑO PROBLEMA” AUTORA: CARMEN PARDO DE ARAUJO. La autora Carmen Pardo de Araujo comenta, que dentro de los problemas que frecuentemente enfrentamos los docentes en nuestra práctica cotidiana es el bajo rendimiento de los alumnos debido, entre otras causas, a lo que se puede denominar “problemas de aprendizaje”. Desafortunadamente muchos profesores tienen dificultades para identificar, caracterizar y manejar, a los niños que presentan esta problemática. Es común que los maestros remitan

Enviado por edna09mari / 2.559 Palabras / 11 Páginas
Por Que Los Niños Tienen Problemas De Aprendizaje.

POR QUE LOS NIÑOS TIENEN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE LAS MATEMATICAS Las dificultades con los números aparecen ya en el primer curso, aunque no llaman la atención hasta el segundo o tercer ciclo, es decir, en los cursos que van de 3º a 6º. Las habilidades matemáticas que más problemas causan son la resta con llevadas, en 2º; las tablas de multiplicar, en 2º o 3º, y la división por dos cifras,

Enviado por 123456aa / 519 Palabras / 3 Páginas
Problemas De Aprendizaje

PERCEPCIÒN 1. Es la interpretación significativa de las sensaciones, como si fuera la representante de los objetos externos. R= la percepción 2. Define a la percepción como “el proceso de codificación organizativo e interpretativo de los datos sensoriales” y también señala que es “el conjunto de operaciones preliminares de reducción de los datos sensoriales, por medio de los cuales la información es codificada de un modo más económico”. R= la dirección general de educación especial

Enviado por pecha19 / 796 Palabras / 4 Páginas
Problemas De Aprendizaje

Características de los problemas de aprendizaje Los niños que tienen problemas del aprendizaje con frecuencia presentan, según la lista obtenida de When Learning is a Problem/LDA(Learning Disabilities Association of America), características y/o deficiencias en: Lectura (visión) El niño se acerca mucho al libro; dice palabras en voz alta; señala, sustituye, omite e invierte las palabras; ve doble, salta y lee la misma línea dos veces; no lee con fluidez; tiene poca comprensión en la lectura

Enviado por psicoguerra / 257 Palabras / 2 Páginas
Este caso se inició a principios del año 2000, cuando Bo Haeberle y sus asociados enfrentaban problemas para hacer un éxito comercial

Este caso se inició a principios del año 2000, cuando Bo Haeberle y sus asociados enfrentaban problemas para hacer un éxito comercial del alimentador para aves de la compañía. Bo y su amigo, Ed Welsh, habían desarrollado un alimentador para aves que remediaba el problema común de que fuesen las ardillas, más que las aves, las que comieran las semillas y dañaran el propio alimentador. La compañía de Bo, SDI, Inc., ofrecía dos modelos de

Enviado por talkingfg / 340 Palabras / 2 Páginas
Problemas De Aprendizajes

REALICE UN ESCRITO A PARTIR DE SU FORMACION Y EXPERIENCIAS DONDE ABORDE Y ANALICE LOS SIGUIENTES ASPECTOS: EXPRESELO QUE ENTIENDE POR: • APRENDIZAJE: Es el proceso mediante el cual el niño adquiere y desarrolla destrezas, habilidades mediante funciones mentales que lo preparan a lo largo de su vida cotidiana relacionándolo con su medio o contexto en el cual se desenvuelve. • RENDIMIENTO ESCOLAR: es el resultado o la evidencia de la apropiación de conocimiento que

Enviado por samir2003 / 309 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA COMPLETO DE AUTONOMÍA PERSONAL PARA UN NIÑO O UNA NIÑA DE 10 AÑOS, CON CEGUERA TOTAL CONGÉNITA Uno De Los Aprendizajes más Importantes Para Las Personas Con Ceguera Y Discapacidad Visual Es La Autonomía Personal, Que Comprende: Orientac

siPROGRAMA COMPLETO DE AUTONOMÍA PERSONAL PARA UN NIÑO O UNA NIÑA DE 10 AÑOS, CON CEGUERA TOTAL CONGÉNITA Uno de los aprendizajes más importantes para las personas con ceguera y discapacidad visual es la autonomía personal, que comprende: Orientación y movilidad (OyM) Procedimiento • Adiestramiento sensorial con guía en la ciudad  Tránsito: o Localización o discriminación (autobús, camión, coche, moto.) o notar la sombra del sonido (camión, cabina de teléfono, quiosco) o sentido del

Enviado por VICENTHICO / 375 Palabras / 2 Páginas
Transmisión Del Saber En La Universidad-Aprendizaje Basado En Problemas.

Universidad Nacional de Piura Escuela de Postgrado Sección: Ciencias de la Educación Programa: Maestría en Docencia Universitaria Datos Personales de los Participantes: C.P.C. José Luis Rivera Espinoza. Prof. Jovany Marisol Zegarra Astudillo. Prof. Talía Requena Ruesta. Prof. Ricardo Vegas Ancajima. Prof. Haydee Saldarriaga Ojeda. Modulo Estudiado: Didáctica Universitaria - Comunicación. Docente: Mag. Luis Arévalo Gálvez. Trabajo Presentado: Actividad Final. Tema Presentado: “Análisis del problema de transmisión del saber en la Universidad: Aprendizaje basado en problemas”.

Enviado por / 2.703 Palabras / 11 Páginas
Aprendizaje Basado En Problemas

El aprendizaje basado en problemas. Un enfoque investigativo. Barell, J. (2007) El aprendizaje basado en problemas. Un enfoque investigativo. Buenos Aires: Manantial. El principal objetivo del texto es servir de ayuda a docentes para crear medios en los cuales se presenten situaciones complejas que estimulen la investigación en los estudiantes de tal manera que por medio de indagaciones se obtengan conclusiones razonables. El aprendizaje basado en problemas (ABP) es un proceso de investigación el cual

Enviado por nathalyncm / 717 Palabras / 3 Páginas
Influencia Del Maltrato físico Y Psicológico En El Aprendizaje De Niños Entre 10 A 12 años.

Influencia del maltrato físico y psicológico en el aprendizaje de niños entre 10 a 12 años. El maltrato infantil se reconoce tanto social, como públicamente, pero también hay que admitir que resta mucho por desarrollar en su evaluación, tratamiento y prevención, para lograr el conocimiento de la verdadera magnitud del problema. Se reconoce que su presencia es cada vez más evidente, por eso es necesario difundir el conocimiento sobre este problema con el propósito de

Enviado por mariadelcarmenortiz / 436 Palabras / 2 Páginas
Unidad Aprendizaje Lenguaje Sexto Año Básico

SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación NOMBRE UNIDAD: “Mi opinión cuenta” OFV: Producir especialmente para expresarse y narrar, textos orales de intención literaria y no literarios, bien estructurados y coherentes, utilizando un vocabulario variado y adecuado a la situación comunicativa. Leer comprensivamente, extrayendo información explícita relevante, distinguiéndola de la accesoria, realizando inferencias para integrar detalles significativos del texto y comprender su sentido global. Opinar sobre variados aspectos de los textos leídos, apoyándose en información explícita e implícita,

Enviado por pepitotv / 2.694 Palabras / 11 Páginas
Programa De Estrategias Motivacionales Para La Optimizacion Del Aprendizaje De Las Matemáticas En El 3er año De La Escuela técnica "Luis González" De Valle De La Pascua, Estado Guárico

CAPÍTULO I Planteamiento del Problema Además de los procesos metacognoscitivos, los factores motivacionales parecen jugar un papel importante en la transferencia de las estrategias aprendidas, se considera que el proceso de aprendizaje es un proceso profundamente subjetivo: es necesario que la persona desee aprender, que se sienta motivada a ello. La motivación es lo que determina a hacer algo: móvil, impulso, deseo, necesidad, curiosidad… todo lo que despierte el interés. El principal medio para motivar

Enviado por / 307 Palabras / 2 Páginas
Valoracion Del Aprendizaje De 0-6 años

familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Los miembros de la familia, los docentes y otros adultos que participan activamente en la vida del niño y el entorno en el cual se encuentran, juegan un papel fundamental en su desarrollo físico, emocional, social de lenguaje, cognitivo y moral. El afecto, los valores y el aprecio brindado por

Enviado por / 3.692 Palabras / 15 Páginas
Problemas De Aprendizaje

Actividad Previa 1.- Realice un escrito a partir de su formación y experiencias donde aborde y analice los siguientes aspectos: Aprendizaje: es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio y la experiencia. Rendimiento escolar: es el nivel de conocimiento expresado como resultado de una evaluación que mide el producto de los logros del proceso enseñanza - aprendizaje logrado durante un determinado tiempo.

Enviado por carconova / 1.433 Palabras / 6 Páginas
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE, EN ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRAN UNIDAD ESCOLAR "INCA GARCILASO DE LA VEGA"-CUSCO-2008.

INTRODUCCIÓN La investigación realizada incluye en su aplicación algunas consideraciones, filosóficas, pedagógicas, metodológicas sobre la Enseñanza Problémica, la cual constituye una alternativa que pueden emplear los profesores para activar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de ciencia y ambiente, y contenidos curriculares específicos que requieran utilizar como medio de enseñanza eficaz en el aprendizaje y el logro del mejor rendimiento académico teniendo en cuenta las condiciones y características de los educandos. Así como los

Enviado por herminio1965 / 32.641 Palabras / 131 Páginas
Problemas De Aprendizaje

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA La palabra Huautla, proviene del vocablo náhuatl, que en el esplendor del señorío azteca, Cuitlahuac denominará Cuiticaname – Huautlan, que etimológicamente significa "Lugar de Águilas", y de Jiménez en honor al general Mariano Jiménez, quien fuera en 1884 Gobernador de nuestro estado y el primer mandatario que pisara tierras mazatecas y le diera la categoría de Villa. Dicha ciudad pertenece a la Región Cañada ubicada al noroeste de la Capital del estado

Enviado por zafirmon / 420 Palabras / 2 Páginas
PROBLEMAS CAOS PAR EL APRENDIZAJE

Problemas y casos para el aprendizaje 1. ¿La economía es una ciencia o una teoría, es positiva o normativa? R: La economía es una ciencia social es consecuencia de observar el comportamiento humano. Utiliza el método científico experimental, inductivo y deductivo: Observación, medición, descripción, formulación de hipótesis, construcción de modelos y de una teoría consistente. Por otro lados es tanto positiva y normativa ya que la normativa analiza cómo debería ser y la positiva como

Enviado por ommar / 304 Palabras / 2 Páginas
Problemas De Aprendizaje

Sin embargo, hasta décadas recientes, el concepto de una familia disfuncional no fue tomada en serio por los profesionales (terapeutas, trabajadores sociales, maestros, consejeros, clérigos, etc), especialmente entre las clases media y alta. Cualquier intervención habría sido vista como una violación de la santidad del matrimonio y un aumento en la probabilidad de divorcio (que era socialmente inaceptable en la época). Se esperaba que los niños obedecieran a sus padres (en última instancia, al padre),

Enviado por leonel03 / 534 Palabras / 3 Páginas
Problemas De Aprendizaje

INTRODUCCION Los problemas de aprendizaje tal como lo indica su nombre se refieren a la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma manera que los demás, en la mayoría de los casos se ve afectada su comprensión lectora, el uso de las reglas ortográficas, atender indicaciones, hablar correctamente, realizar operaciones básicas y desarrollar problemas matemáticos. Estos problemas de aprendizaje se dan de diferente manera y con diferente intensidad dependiendo de la persona,

Enviado por mari2tza / 937 Palabras / 4 Páginas
Pueba De Matemática 7° año, Proporción Directa E Inversa (problemas)

PRUEBA DE MATEMÁTICA 7° AÑO BÁSICO……… NOMBRE : …………………………………………………………………………………………………….….………..……………………………………………………… Fecha:……………………………………………… puntaje Ideal: 56 Puntaje Real: ……………………… NOTA: ……… Instrucciones generales: Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y fecha en los espacios indicados.  Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar. Tienes 90 minutos para contestar. No se aceptan borrones ni uso de corrector, si es necesario desarrolle, realice procesos para dar con respuestas

Enviado por M.CORTES / 316 Palabras / 2 Páginas
EL ENTORNO ALEJADO DEL SABER CIENTÍFICO Y EL PROBLEMA DEL LENGUAJE EN SU ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

“EL ENTORNO ALEJADO DEL SABER CIENTÍFICO Y EL PROBLEMA DEL LENGUAJE EN SU ENSEÑANZA-APRENDIZAJE” Viviana Marcela Vargas Rojas Maestría en Enseñanza de las Ciencias Naturales Ensayo para ingresar al programa a la Universidad Pedagógica Nacional Noviembre 2013 Bogotá D.C RESUMEN En este escrito se presenta de manera general dos problemáticas consideradas en el campo de enseñanza de las ciencias naturales, específicamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física, formuladas a partir de las experiencias

Enviado por VIVIANA379VARGAS / 2.209 Palabras / 9 Páginas
Problemas De Aprendizaje 8vo

Problemas de Aprendizaje PRIMER MOMENTO Elabore un escrito donde considere los siguientes elementos: ¿Cómo concibe la presencia de “Problemas de Aprendizaje” en algunos niños? R.- Aquella dificultad, obstáculo o barrera que muestran los niños en las o algunas áreas cognoscitivas, de conducta o incapacidades físicas. Causas y elementos que inciden en la generación de problemas de aprendizaje. • Propias del niño: emocionales, cognoscitivas, actitudinales, falta de auto estima, mala alimentación, psicológicos. • Ámbito familiar: violencia,

Enviado por ROSYBARRAGAN / 792 Palabras / 4 Páginas
SU ORGANIZACION TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?

¿SU ORGANIZACION TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE? Pocas empresas grandes alcanzan la mitad de la longevidad de una persona. En 1983, una encuesta de Royal Dutch/Shell reveló que un tercio de las firmas que figuraban entre las “500” de Fortune habían desaparecido.4 Shell estimaba que la longevidad promedio de las mayores empresas industriales es inferior a los cuarenta años, aproximadamente la mitad de la vida de un ser humano. Hay un cincuenta por ciento de probabilidades

Enviado por pabo17_77 / 3.380 Palabras / 14 Páginas
A mediados de los años treinta ya era importante la intervención gubernamental en las economías capitalistas

A mediados de los años treinta ya era importante la intervención gubernamental en las economías capitalistas, en sociedades tan distintas como la Alemania nazi y Estados Unidos. Las bases teóricas de esta tendencia, que se generalizó en casi todo el mundo después de la guerra, las proporcionó el economista británico John Maynard Keynes. Estados Unidos fue el país que recibió de forma más entusiasta a la «revolución keynesiana». En 1946 (el año de la muerte

Enviado por yurina / 1.922 Palabras / 8 Páginas
VALORACION DEL APRENDIZAJE DEL NIÑO Y NIÑA DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD

VALORACION DEL APRENDIZAJE DEL NIÑO Y NIÑA DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD CARACTERÍSTICAS SOCIOEMOCIONALES DE 3 A 4 AÑOS * Reconoce cuando a alguien le pasa algo malo * Juega e interactúa con otros niños * Muestra emociones con el rostro DE 4 A 5 AÑOS * Se identifica con una lámina de su sexo * Expresa rabia con expresiones verbales * Escoge a sus amigos y disfruta estar con ellos DE 5

Enviado por yunilza / 324 Palabras / 2 Páginas

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