ASISTENCIA Y PERMANENCIA EN CLASE

1. DATOS DEL CURSO

Periodo: Primavera 2017

Asignatura: Mercadotecnia en Campos Especiales   LAMK1220

Salón: A101

Horario: lunes y miércoles 13:00 – 15:00

Nombre del Docente: Mtra. María Enriqueta Farris Yépez

Correo Electrónico: enriqueta.farris@iberopuebla.mx

1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

• Atender, desde una perspectiva ética, los efectos de las prácticas de la Mercadotecnia y su incidencia social, ambiental y económica, fundamentando sus beneficios en los negocios.
• Describir la metodología para la investigación de mercados mediante el análisis del sistema de información de Mercadotecnia, para percibir su importancia en la toma de decisiones.
• Analizar el plan de Mercadotecnia a través de la identificación e integración de sus elementos, para detectar su papel en la planeación estratégica y aplicar los elementos de la mezcla de Mercadotecnia.  

1. TEMARIO

1.   La mercadotecnia y su entorno

1.1 Conceptos, enfoques y variables básicas que  intervienen en la mercadotecnia

1.2 El proceso de mercadotecnia

1.3 El ambiente de la mercadotecnia

1.4 Retos de la mercadotecnia, sus implicaciones éticas y socio-ambientales

2.   Administración de la mercadotecnia

2.1 Niveles de planeación

2.2 Administración de la labor de la mercadotecnia

2.3 Diseño y administración de estrategias

2.4 La planeación de la mercadotecnia

3.    Posicionamiento, investigación y segmentación de mercados

3.1 La  segmentación de mercados y selección del mercado meta

3.2 Estrategias de posicionamiento

3.3 Comportamiento de compra B2C, B2B

3.4 La investigación de mercados y el sistema de información de mercadotecnia

4.  Desarrollo de la mezcla  y estrategias de Mercadotecnia

4.1 Creación y desarrollo de bienes y servicios

4.2 Estrategias de fijación de precios

4.3 Plaza y distribución

4.4 Comunicaciones Integradas de mercadotecnia

5.  El concepto de ventaja competitiva

5.1 Concepto de valor agregado

5.2 Cadena de valor

5.3 La ventaja competitiva de las empresas

5.4 Las estrategias competitivas de Michael Porter

6.  Integración del plan de Mercadotecnia

6.1 Análisis situacional: FODA, análisis de  competencia e investigación del cliente como marco de referencia para la toma de decisiones

6.2 Identificación de la ventaja competitiva

6.3 Estrategia de posicionamiento

6.4 Estrategias de la mezcla de mercadotecnia

6.5 Implementación, evaluación y control del plan de   mercadotecnia

1. REQUISITOS DE ACREDITACIÓN Y POLÍTICAS DE CLASE

ASISTENCIA Y PERMANENCIA EN CLASE. El alumno tiene derecho a 6 inasistencias (20%). La séptima falta equivale a perder derecho a la materia. No se aceptan justificantes médicos ni de asuntos personales. El único justificante válido es la asistencia a congresos presentando diploma de participación.

Para el ingreso al salón de clases existe una tolerancia de 10 minutos al inicio de la sesión, eventual,  no es horario extendido, después no se podrá entrar al salón.

No se permite el uso de celulares dentro del salón de clases. El desacato a esta regla  puede causar la expulsión temporal o definitiva de la asignatura. ( 1ª llamada de atención, 2ª retirarse de clase con falta, 3ª suspensión d una semana, consultar reglamento).

Se imparten clases de una hora y 40 minutos

No hay recesos

No se permite el uso de lap top, ipad etc.,  salvo que lo requiera la actividad de la clase.

No se permite comer en el salón de clase.

En caso de que el alumno sea sorprendido copiando vía electrónica o impresa, la calificación de este criterio en el mes será de cero.

La fecha para  revisión  y aclaración de calificaciones finales será el  miércoles 17 de mayo en horario de 13:00 a 14:00 en el salón de clases A 101; la inasistencia del alumno a esta actividad  implica que éste acepta la calificación asignada por el profesor.

CRITERIO DE ACREDITACIÓN:

Asistencia y participación al 80% de las sesiones de clase.

Se realizarán los exámenes de conocimiento en las fechas establecidas y en el salón de clase, vía Moodle.  En caso de que el alumno no asista no se podrá reponer el examen y su calificación será de cero.

Obtener un promedio en el criterio de exámenes aprobatorio (seis). De lo contrario, la calificación final será de 5 (cinco), independientemente de las calificaciones obtenidas en los otros criterios de evaluación.

ASIGNACIÓN DE CALIFICACIONES:

APROBATORIO

1O Excelente: El desempeño es sobresaliente, especialmente por sus méritos académicos y aportaciones al proceso de aprendizaje personal y grupal.

9 Muy bien: El desempeño es más de lo requerido por el curso, aportó más de lo que el facilitador solicitó en calidad, volumen, profundidad, innovación, etc.

8 Bien: El desempeño es de acuerdo a lo requerido por el curso.

7 Regular: El desempeño no muestra una constante y alcanza de manera aproximada los requerimientos y objetivos de aprendizaje del curso.

6 Apenas suficiente: El desempeño demuestra que es apenas apto para cumplir con los requerimientos del curso.

REDONDEO DE CALIFICACIONES:

La calificación final podrá ser redondeada de la siguiente manera:

5.5 a 5.9   la calificación final es 5

6.5 a 6.9   la calificación final es 6

A partir del 7.6 es posible redondear al entero siguiente.

ENTREGA DE CASOS PRÁCTICOS, REPORTES DE LECTURA, TAREAS, INVESTIGACIÓN O RESOLUCIÓN DE CASOS.

• En la parte superior derecha de la primera hoja se coloca el nombre del alumno, nombre del trabajo,  grupo y fecha.
• Al final de éste, se coloca la bibliografía COMPLETA (nombre del libro, autor, editorial, fecha de edición, capítulo y páginas leídas) o página electrónica.
• El trabajo se presenta a computadora  y si comprende más de una hoja se engrapa.
• En todos los trabajos se evalúa contenido, limpieza y ortografía.
• No se aceptan trabajos fuera del día y la hora estipulados. Todos los trabajos se entregan de manera personal y física, en caso de no asistir a clase se puede entregar vía @  antes o en el momento  de la fecha solicitada.

El plagio de publicaciones, proyectos o exposiciones implica obtener automáticamente calificación reprobatoria en la materia, lo      que implicará volverla a cursar.