BACHILLERATO DIVERSIFICADO

COLEGIO MODELO POLITECNICO

BACHILLERATO DIVERSIFICADO

TELEINFORMATICA 2

PRESENTACION DEL PROBLEMA ASI CONOCIDO COMO BULLYING, Y SUS REPERCUCIONES EN EL AREA BIOPSICOSOCIAL ESTUDIANTIL PERSONAL Y FAMILIAR CONCIDERANDO CADA FACTOR DE LOS INVOLUCRADOS Y LAS POSIBLES SOLUCIONES DE ESTE PROBLEMA

PROYECTO SOCIOEDUCATIVO PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OPTAR POR EL:

TITULO DE PASE DE AÑO DE PROYECTOS.

MENCION: TELEINFORMATICA 2

AUTORES: CHRISTOPHER CARRERA

JOSUÉ GUAMIALAMÁ

DENNIS MORALES

BENJAMIN ZUÑIGA

TUTOR: LIC. DAYSI POZO

Para el espectador:

“Lo más atroz de las cosas malas de la gente mala es el silencio de la gente buena”

Para el agresor:

“La humanidad no puede librarse de la violencia más que por medio de la no violencia”

Para la víctima:

“No dejes que muera el sol sin que hayan muertos tus rencores”

tma Gandhi

AGRADECIMIENTO

Agradecemos a nuestros padres, maestros y amigos ya que gracias a todos ellos cada día nos convertimos en mejores personas.

En especial agradecimiento a nuestra maestra, mas bien nuestra amiga, la distinguida licenciada Daysi Pozo ya que gracias a su preocupación, esfuerzo y paciencia logramos cumplir el objetivo de este proyecto

Y a nuestro colegio ya que gracias a el y solo a el, podemos tener un lugar de confianza y confraternidad.

GRACIAS A TODOS

DEDICATORIA

El presente trabajo va dirigido con una expresión de gratitud para nuestros distinguidos y queridos maestros que cada día depositan su vasto conocimiento en nuestras mentes, y a nuestros amados padres ya que gracias a ellos tenemos la grandiosa dicha que es el estudiar.

Para aquellas personas que han sufrido día a día del terrible acoso que es el bullying, para aquellos que lo han efectuado y para todo aquel que tenga un sentimiento en el corazón de cambio y justicia ante este problema.

Y a nuestro querido colegio ya que en sus aulas hemos tenido el placer de crear, los mejores recuerdos de nuestra juventud.

INDICE GENERAL

CARÁTULA 1

EPÍGRAFE 2

AGRADECIMIENTOS 3

DEDICATORIAS 4

INDICE GENERAL 5

INDICE DE CUADROS 6

INTRODUCCIÓN 8

CAPÍTULO 1- EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema 10

Formulación del Problema 10

Cifras del bullying 12

Objetivos 14

Justificación 15

CAPÍTULO 2- MARCO TEORICO

Antecedentes de la Investigación 17

Bases Teóricas 27

Bases Legales 37

Definición de Variables 40

Definición de Términos Básicos 41

CAPÍTULO 3- METODOLOGÍA

Diseño de la Investigación 43

Población y Muestra 43

Instrumentos de la Investigación 43

Especificación de Variables 45

Población y muestra 46

CAPÍTULO IV-RESULTADOS

Análisis e Interpretación de Resultados 48

CAPÍTULO V-PROPUESTA

Introducción 61

Objetivos 62

Justificación 63

Estructura 65

El agresor 65

El afectado 65

ANEXOS 67

INDICE DE TABLAS

tabla n1 46

tabla n2 46

tabla n3 48

tabla n4 49

tabla n5 50

tabla n6 52

tabla n7 53

tabla n8 54

tabla n9 55

tabla n10 56

tabla n11 58

tabla n12 59

tabla n13 70

tabla n14 71

tabla n15 72

tabla n16 72

tabla n17 73

Introducción

El Bullying es un problema que en esta sociedad se ha convertido en un factor que altera la vida de las personas afectadas enormemente convirtiéndolos en retraídos sociales y con tendencias a la delincuencia y al acoso en general.

En el presente proyecto abordaremos el fenómeno que hoy en día esta en asenso Bullying este término proviene del vocablo inglés "bull", que significa toro. Se asocia este animal a una figura de fuerza y superioridad, que aparentemente se traduce en la circunstancia de poder ejercer un predominio sobre los demás. Determinaremos los factores para las causas y efectos que trae el Bullying en la vida de los estudiantes del cmp, periodo en la ciudad de quito

Esta problemática acórtense en la convivencia escolar, que es debido a la: falta de tolerancia entre pares, ya sea violencia verbal, ausencia de pertenencia al grupo, Este fenómeno a estado siempre pero era invisibilizado ya que no contábamos con la tecnologías que hoy en día esta a la mano desde grabar de los celulares, el publicarlo en la red para el acceso de todos e incluso los mismos medios de comunicación lo sacan a la luz pública.

Es por eso que la alumna en práctica de Trabajo Social busca interiorizar desde concepto y la teoría que exponen esta problemática y a su vez hacer una propuesta de talleres para niños de 6 a 11 años.

La intencionalidad de este taller es que los alumnos puedan resolver problemas en forma colaborativa, promoviendo la integración grupal en la tarea, Teniendo respeto, tolerancia a la diversidad. Y que a través de estos talleres puedan resolver sus conflictos interpersonales, sin recurrir al grito o a la agresión; se pretende fomentar el diálogo aprovechando que están iniciando su proceso de formación.

Creemos que el Bullying aparte de ser un grave problema en nuestra sociedad, muchas personas no lo quieren admitir, los afectados, por vergüenza o por temer que el problema aumente y sus actores porque no quieren reconocer sus acciones de baja autoestima.

Para acabar con el problema debemos enfrentar no solamente nuestros miedos ni simplemente ignorarlos si no debemos atacar a la raíz del problema conjuntamente con la disposición al cambio de sus afectados y sus familiares más cercanos.

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