Convivencia Democratica

ESQUEMA DE CONTENIDO

1. Convivencia Democrática.

2. Convivencia Democrática en las escuelas.

3. La Educación.

3.1 Educación de Valores.

3.2 Educación y Democracia.

4. La Tolerancia.

5. Educación para la Tolerancia.

6. ¿Cómo es la Tolerancia?

7. La Intolerancia.

8. Manifiesto de la Intolerancia.

8.1 El Racismo

8.2 La Xenofobia

8.3 Homofobia

9. ¿Qué es la No – Violencia?

10. Las Causas de la Violencia

INTRODUCCION

La Convivencia Democrática, es un tema que actualmente afecta a todos los ciudadanos del territorio venezolano, principalmente en al ámbito político. El punto de partida para lograr esta convivencia social es la educación y el aprendizaje de valores como la tolerancia, que promuevan paz en el individuo y de esta forma prevenir la violencia, como medio de defensa hacia personas que tienen un pensamiento distinto; por lo que las escuelas deben plantear una forma de enseñar a los niños a convivir con los demás de manera pacífica, tolerante y no violenta.

La Convivencia Democrática es una manera de convivir en la que se respeta profundamente la dignidad y la igualdad de todas las personas, con un alto grado de tolerancia con el que es diferente (raza, sexo, cultura, religión, ideología política, etc.) de tal manera que se buscan formas dignas, honestas igualitarias para que las personas puedan expresarse libremente y puedan participar en la vida democrática de su país, respetando, el derecho de los demás. También es tema de interés como se puede manifestar la intolerancia en la sociedad a través de fobias expresadas por los seres humanos como el racismo, que a nivel mundial es el mayor calificativo que se designa cuando un grupo de personas cree tener un nivel de superioridad, la xenofobia y la homofobia, que actualmente se está implementando en el mundo la aceptación de matrimonios e mismo sexo, lo cual ha traído controversias.

El objetivo de esta investigación es el aplicar en las escuelas a través de la educación, mecanismos que permitan a los niños y niñas convivir democráticamente día a día con sus compañeros, y que a media de su crecimiento, estos vayan aprendiendo nuevos valores como el respeto y la tolerancia, para llegar a ser ciudadanos de bien, con los cuales se pueda dialogar sobre temas de interés mutuo pero de diferentes opiniones, sin necesidad de ofensas o violencias; además de plantear la diferencia física y metal que pueda existir entre cada uno de los individuos de una sociedad.

En esta investigación podemos destacar a UNESCO que es La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura que Se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de los recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural. Esta organización establece políticas de educación para la tolerancia y la convivencia democrática, también podemos destaca a Esteban Ibarra Presidente del movimiento contra la intolerancia, que trabaja contra la intolerancia el Racismo y la Violencia, en esencia, una apuesta por la Solidaridad, la Convivencia Democrática, la Tolerancia y la defensa de los derechos humanos.

La investigación posee gran importancia sobre el análisis de la convivencia democrática y los aspecto que desde mi punto de vista son los más importantes relacionados a él, aportando nuevos conocimiento para lograr que desde pequeños se eduquen a los niños, que serán los adultos del futuro, tanto en el hogar, como en las escuelas a ser ciudadanos y de esta lograr ser una Venezuela estable socialmente, sin limitaciones de raza, sexo o ideología política, aun mas en la actualidad cuando muchas familias se han destruidos por la falta de tolerancia. Asimismo, esta investigación será de apoyo a futuras investigaciones, que deseen consultar sobre este interesante tema.

Villalobos Aura. “La educación en las escuelas, la tolerancia y la no violencia como aporte a la Construcción de una Convivencia Democrática” Monografía para la Unidad Curricular Metodología de la Investigación Documental. Universidad del Zulia, Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, Escuela de Derecho. Maracaibo, Estado Zulia. Venezuela. 2012, --p

RESUMEN

En la presente investigación gira en torno a desarrollar una cultura de la convivencia democrática y prevenir así la violencia desde las escuelas, hablaremos del valor de la educación ciudadana como "herramienta esencial" para aprender a convivir juntos en una sociedad cada vez más abierta, compleja y global, destacando la importancia de la educación para la tolerancia y la educación para la solidaridad como vía para la consecución de una verdadera convivencia social. El tema de la democracia en la educación es central porque en este presente histórico no se quiere enseñar para un futuro, sino transformarnos en sujetos autónomos, que se respeten, aprendan a hacer cualquier cosa conviviendo ética y creativamente en un espacio democrático. También abarcamos los tipos de discriminación que sufren las personas actualmente como los son el racismo, la xenofobia y la homofobia, producto de la intolerancia y la diferencia física, genética, o psicológica que una persona pueda catalogarla como superior o inferior, además de la violencia que genera dicha discriminación en algunos casos, por lo que en esta investigación estudiamos las causas de la violencia que se generan desde pequeños, y la no violencia como factor principal para la tolerancia.

Palabra Clave: Democracia, Educación, Convivencia, Tolerancia, Valores.

Aura_05carolin@hotmail.com 

1. CONVIVENCIA DEMOCRTICA

1.1 Definición.

Basurco (2011) señala que “Convivencia democrática significa "vivir" "con" el que piensa distinto o que tiene distinto idioma, cultura, raza, religión, ideología política, etc.” Es totalmente cierto lo citado anteriormente, pero actualmente nos encontramos en una crisis basada en la falta de convivencia, no estamos en la capacidad de aceptar a aquellas personas que son diferentes a nosotros, por eso debemos aprender a vivir el uno con el otro, que no existan limites para convivir, que por una ideología política, religión, sexo o raza excluyamos a las personas que queremos; todas las personas somos distintas y tenemos diferentes pensamientos, y convivir significa aceptar esas distinciones.

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