DIPLOMADO

TEMA 1. ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA SOCIAL?

Son importantes los trabajos de:

G.W. Allport (1954, 1965,1985)

Graumann (1995)

Blanco (1988)

Páez, Valencia, Morales y Ursua (1992)

LOS AÑOS INICIALES (1885-1934)

En LeBon (1897) estudian la conducta de las personas en los grupos y las multitudes.

Tarde (1890) inicial el estudio de lo que luego se conocería como “influencia” en su obra “Las leyes de la imitación”.

Los autores más destacados son:

-Triplett (1897): experimentos sobre el efecto de otras personas en el rendimiento individual.

- Ross (1908) y McDougall (1908) : manuales de psicología social. McDougall continúa la tradición de LeBon

- F.H. Allport(1924)

- Thurstone (1928): inicia el estudio de las actitudes y su medición.

PERIODO DE MADUREZ (1935 – 1945)

Emigración masiva de psicólogos europeos a EEUU.

Kurt Lewin destaca introduciendo el concepto de “interaccionismo”, según el cual la conducta se considera producto de la persona por la situación. Contribuye a la psicología social experimental con trabajos sobre liderazgo, climas sociales, dinámica de grupo, cambio social, etc (1947) junto a los de Sherif (1936) sobre el surgimiento de normas sociales como resultado de la interacción social.

En 1931 Murphy & Murphy habían publicado el primer manual con el título “Psicología social experimental”.

El trabajo de Freud se canaliza a traves del movimiento Cultura y personalidad, que cristalizó en aportaciones como el estudio de la personalidad modal y el caracter nacional.

Fundación de la Sociedad para el Estudio Psicológico de las Cuestiones Sociales (SPSSI).

LA RAPIDA EXPANSIÓN (1946 – 1969)

Predominan los estudios sobre conductas nocivas e inhumanas con los semejantes. Este tema lo abordan:

Adorno “La personalidad Autoritaria”, Frenkel-Brunswick, Levison y Sandford (1950), Asch (1952) estudios sobre la resistencia a la presión de la mayoría o Milgran(1963, 1974) sobre la resistencia a la autoridad.

Los estudios sobre cambios de actitudes del grupo de Houlard y colaboradores (1953) y su énfasis en los efectos de la comunicación y propaganda.

Fertinger (1957) introduce la idea de disonancia cognitiva.

Berkowitz (1969) estudia la violencia y la agresión y se equilibra con el estudio del altruismo (Darley y Latané, 1968) y el amor romántico (Berscheid y Walster, 1974).

Conducta grupal (Thibaut y Kelley, 1959; Homans, 1950, 1961).

CRISIS Y PRE-EVALUACIÓN (1970 – HASTA HOY)

Franzoi (2000) considera que fue una crisis de confianza que achaca a sesgos de etnia y géneros. Cree que su superación fue posible al comenzar a erradicar dichos sesgos y a tener en cuenta el impacto de los factores culturales sobre los procesos psicosociales.

El estudio de los procesos como la atribución, evolucionó hasta convertirse en una de las areas que más investigación sigue generando: la cognición social: cómo piensan las personas sobre los demás y el mundo social en general.

DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA SOCIAL

“Un intento de comprender y explicar cómo el pensamiento, el sentimiento y la conducta de las personas son influidas por la presencia real, imaginada o implícita de otros.” G.W.Allport (1954, 1968, 1985):

Hay que inferir la existencia de un ciclo de influencia entre la persona y su ambiente o contexto social.

De esta definición Frenzoi (2000) concluye que “la tarea de la psicología Social es el análisis y comprensión de la conducta de la persona desde la consideración simultánea de dos factores fundamentales: sus estdos psicológicos internos y los aspectos de su contexto social”.

G.W.Allport concede una especial importancia a la presencia de los otros como elemento integral de lo psicosocial. La conducta y los procesos psicológicos ocurren siempre en un contexto social y las características y propiedades de este contexto influyen en su configuración. Distingue 3 tipos de presencia:

1.- Presencia real: exige la ubicación de la persona en el mismo espacio que os otros. Ejemplo: persona que actúa delante de una audiencia.

Co-actuación: varias personas realizan la misma acción o actividad.

Interacción: las personas se coordinan entre ellas en un efecto recíproco sin que haya un plan previo, es espontáneo. Puede ser:

diática: 2 personas

grupal o intergrupal

caracter cooperativo o competitivo

Lo que estudia la psicología social es cómo afectan estas “presencias” a la conducta y los procesos psicológicos de las personas.

2.- Presencial imaginada: tiene que ver con la representación que la persona se hace de los otros; ya que somos conscientes de las repercusiones de las primeras impresiones, organizamos y planificamos la forma de presentarnos en un primer encuentro.

3.- Presencia implícita: los productos de las personas nos pueden influir sin estar ellas presentes. Estos productos pueden ser las normas, las modas, rituales, etc.

La presencia física puede pasar a ser implícita en casos como, p.e. cuando descubrimos que la persona con la que hablamos tiene otro estatus social.

La influencia tiene un carácter cíclico.

PSICOLOGIA SOCIAL Y PROCESOS

La influencia de la presencia (física, imaginaria o implícita) de los otros sobre la persona se ejerce a través de una serie de procesos que, en ocasiones, interactúan entre sí y dan lugara contradicciones.

Zajone (1965): La presencia física de los otros, realizando la misma tarea, incrementa la motivación (intensidad) de las personas. Si es una tarea fácil o la persona es diestra se incrementará el rendimiento. En cambio, si es difícil o la persona es inexperta, multiplicará los errores y bajará el rendimiento.

Procesos de naturaleza individual

Tienen lugar dentro del individuo. Son la percepción, cognición social, atribución, actitudes, entre otros.

El más importante es el yo (self), incluye todos los aspectos de la persona que son importantes para ella.

Auto – referencia: línea de investigación. Las personas recuerdan y reconstruyen rasgos y sucesos que son relevantes para su yo y los procesos en los que han estado involucrados personalmente.

Procesos de naturaleza interpersonal

Baumenter

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