EL DIVORCIO Y SUS EFECTOS EN LOS HIJOS EN SU EDUCACIÓN

“EL DIVORCIO Y SUS EFECTOS EN LOS HIJOS EN SU EDUCACIÓN.”

1. Planteamiento del Problema

En una época de bastantes cambios la evolución de la sociedad permite adecuarse a nuevas tecnologías y todo a lo que ello conlleva. El término “abrir la mente” denota una nueva connotación, pues es abrir paso a nuevas ideas y nuevas costumbres, haciendo que la sociedad adopte ya el término de “sociedad moderna”. Una sociedad que tiene a bien permitir conductas que en años anteriores eran innombrables, la aceptación de grupos minoritarios, la no distinción entre hombres y mujeres, preferencia religiosa, sexual o ideológica permite la acepción y la transformación e inclusive la creación de nuevos valores. En ese sentido, las palabras como concubinato o unión libre y divorcio, tienen más auge. Cada vez más las familias atienden a ser más liberales, pero cada vez más también, se repite el fenómeno, afectando con ello el núcleo familiar y por ende los hijos que se ven afectados en su comportamiento social, familiar y académico. Particularmente en el último punto, las instituciones educativas no están preparadas para apoyar a los infantes en el desarrollo y evolución dentro de la escuela para no ver disminuido su desarrollo académico.

2. Justificación y viabilidad.

En tratándose de nuevos conocimientos, nuevas tecnologías y por ende, nuevas sociedades, el individualismo se ha hecho presente en los últimos tiempos, la realización personal ya se denota en el individuo y se van dejando de lado poco a poco viejas enseñanzas y usanzas, el matrimonio y por ende la familia es una de ellas. El matrimonio se ve afectado por los constantes divorcios, los integrantes del núcleo familiar se ven afectados en su desarrollo personal y por ende educativo.

Las instituciones educativas si bien promueven ayuda en estos casos, también lo es que solo es genérica y no especializada, no dan un seguimiento real a la situación que si bien es ajena a la escuela influye directamente en el desempeño de su finalidad propiamente, por lo que resulta imperioso tener mecanismos de intervención adecuados en éstos conflictos y con ello llegar armónicamente al desarrollo del menor y la gestión propia y adecuada de educación.

3. Delimitación.

a. Delimitación Geográfica.

El proyecto de investigación se realizará en una escuela primaria denominada Centro Escolar Melchor Ocampo, ubicada en San Andrés Chiautla, Estado de México.

b. Delimitación Personal.

El proyecto de investigación aplicará a todo el alumnado cuyos antecedentes próximos cuenten con padres en conflicto de divorcio, donde actualmente la tasa de niños en estos casos asciende a un niño de cada setenta dentro de la población estudiantil.

c. Delimitación Temporal.

La investigación a realizar se abarcará éste año 2014.

4. Objetivos.

Objetivo General.

1. Determinar las consecuencias académicas derivadas del Divorcio de un matrimonio en los hijos.

Objetivos Específicos.

1. Identificar que es la figura del Divorcio;

2. Evidenciar la falta de salvaguarda en la atención de los derechos de los hijos;

3. Identificar que el desarrollo del comportamiento académico de los hijos se ve afectado y perjudicado.

5. Hipótesis

Con el proyecto de investigación se demostrará que en las instituciones educativas se carecen de mecanismos adecuados para atender las necesidades de

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