EXTENCION Y PROYECCION DE LA UPTC

EXTENCION Y PROYECCION DE LA UPTC

PRESENTADO A: ZULMA YADIRA CEPEDA RODRIGUEZ

PRIMER SEMESTRE REGENCIA DE FARMACIA

GRUPO 600_CCME_SOGAMOSO_LA_SALUD

CREAD SOGAMOSO

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGIA DE COLOMBIA

2012

Extensión  y  proyección  de la uptc

La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia se creó el nueve de diciembre de 1811, con la llamada republica de Tunja que crea la universidad de Tunja que a la letra dice: En la capital habrá una universidad en que se enseñe Gramática Española y Latina, la Filosofía, la Moral, el Derecho Público y la Religión; su primer rector fue el Dr. José Ignacio de Márquez el 30 de mayo de 1827, el origen pedagógico de la UPTC se remonta a la década de los 70 en el siglo XIX, se trajo la primera misión pedagógica alemana, el 23 de septiembre de 1872 se creó la escuela normal de varones y la llegada de la segunda misión alemana en 1920 que contribuyo en el desarrollo regional de Boyacá, luego surgen etapas con la etapa Siberiana (1926-1935) relacionada con la corriente ideológica educativa, la etapa Normalista (1936-1952) se adquieren aportes de la Escuela Normal Superior de Colombia, en la década de los cincuentas (1953-1960) se considera una institución uniprofesional de esencia pedagógica se estableció la formación del profesorado  y esta etapa tuvo vigencia hasta 1960, cuando se creó la facultad  Agronómica que señalo a la entidad como un camino hacia la multiprofesionalizacion; en la década de los sesenta se suma la visión tecnológica y búsqueda de nuevas carreras, se establece una nueva estructura y se denomina Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia la cual fue refrendada mediante la ley 73 de 1962, allí se organizaron las carreras de la facultad de educación (Educación y Filosofía, Ciencias Sociales y Económicas, Matemáticas y Física, Biología y Química, Filosofía e Idiomas); en la década de los setentas (1970-1980) influyeron procesos de globalización e internacionalización a nivel regional, el territorio es visto como lugar donde relaciones mercantiles, regulación, organización, producción  y otros factores se unen en una ecuación que facilitan el desarrollo interno y externo, también se crearon las secciones Sogamoso, Duitama, y Chiquinquira este proceso de expansión se inicio en 1971, en la sede Sogamoso los programas iniciaron a partir de 1970 en el área de minería con ayuda del Sena y Acerías Paz del Rio donde surgió la Ingeniería de Minas, en la sede de Chiquinquira se organizo el programa de Técnica Pecuaria y fue cancelado este programa en 1975 surgiendo Licenciatura en Ciencias Sociales; en la sede seccional Duitama se crearon los programas Administración Agrícola, Matemáticas y Estadística, mientras que en 1978 se creó en Tunja el programa de Educación Preescolar y Primaria, en esta época también  se noto el incremento de masivo de estudiantes; la década de los ochentas se dio pie a la institucionalización  de la UPTC  con la aparición de disposiciones nacionales, en los primeros años de esta época se fortalecieron los programas académicos en las seccionales Duitama, Sogamoso y Chiquinquira, en esta época también se creó el Instituto de Educación Abierta y a Distancia IDEAD (1983); en la época de los noventa se crea el programa de Licenciatura en Artes Plásticas y en la seccional Sogamoso: Ingeniería Electrónica.

La UPTC es un ente universitario autónomo de carácter nacional y publico con sedes en Tunja, Duitama, Sogamoso y Chiquinquira también tiene programas en Yopal, Garagoa, Puerto Boyacá y Soata. Si nos referimos a los signos (bandera) el color ocre simboliza el maíz, el alimento de los muiscas y el sol que fue venerado por nuestros antepasados; el negro simboliza el pudor, la modestia, la discreción y protección de la patria; (escudo) el águila significa poder y potestad y el color amarillo es en honor al cacique Goran Chacha, los tres ladrillos significan: patria, ciencia y virtud, y el cuadro equilátero significa en egipcio poder y energía; (himno) podemos encontrar la proyección de los saberes, la preparación de la juventud, sus pasos cultivando la semilla del saber.

No se pueden decir exactamente cuando surgieron los movimientos sociales en el mundo para hablar de esto tenemos en cuenta la revolución industrial, pues desde ahí las sociedades empezaron a sufrir cambios importantes donde se diferencian los ricos de los pobres, una parte importante de dicho movimiento son los estudiantes que encabezan las luchas por el derecho a la educación, este movimiento estudiantil aparece de forma organizada y juega un papel importante en el proceso revolucionario. Los movimientos sociales en América Latina han tenido una gran influencia sobre todos sus orígenes en Europa a través de  migraciones a finales del siglo XX y podemos resaltar etapas de transformación como el surgir del proletariado, aparece la clase trabajadora, se promueven las huelgas, se crean los sindicatos en Brasil y Colombia (1917) es importante destacar movimientos como los de campesinos obreros, y el movimiento estudiantil. Los movimientos universitarios son el resultado de la defensa de la educación superior y surge por el inconformismo  de miembros de clase media y podemos resaltas movimientos como: movimiento universitario en México (1929) ya que varios de  de sus logros fueron: una nueva ley orgánica para la universidad, la autonomía universitaria, la definición de las funciones de la universidad (docencia, investigación) ;los movimientos universitarios en Argentina trajeron un enorme crecimiento económico y un rápido proceso de expansión del sistema de educación básica; en Chile el movimiento estudiantil en la universidad consiguió transformaciones sociales y sus primeras manifestaciones fueron en 1978 donde nacen los comités de participación.  En Colombia al hablar de movimiento estudiantiles se refiere a un sector muy heterogéneo donde la década más productiva fue la de los años veinte, en la universidad  de Antioquia  en 1921 solicitan colocar el retrato de Fidel Cano (hombre de pensamiento liberal) el paro provoco solidaridad nacional, en la universidad del Cauca en 1926 los estudiantes exigieron la destitución del rector el cual no tuvo éxito.

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