Instrumentacion Didactica Para La Formacion De Desarrollo De Competencias

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA

CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

CLAVE DE LA ASIGNATURA: ADE-0406

HORAS TEORÍA-HORAS PRÁCTICA-CRÉDITOS: 2 - 2 - 6

1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.

La asignatura de Administración Estratégica aporta al perfil del Licenciado en Administración la capacidad de desarrollar habilidades para la toma de decisiones estratégicas en las empresas, considerando el entorno y la aplicación de diversas técnicas, herramientas y conocimientos. La Administración Estratégica permite a una empresa definir su propio futuro ayudándole a plantear las mejores estrategias. El Licenciado en Administración aplicará el proceso de la Administración Estratégica en el nivel de responsabilidad en el que se encuentre, con una conciencia ética y de respeto al medio ambiente.

El manejo de la asignatura requiere tener conocimientos previos acerca del proceso administrativo, comunicación organizacional, y comportamiento humano. En la asignatura el alumno identificará distintos escenarios que le permitan detectar oportunidades que propician el desarrollo de las empresas y prevenir situaciones de contingencia o de incertidumbre, diseñando e implementando el pensamiento estratégico (misión, visión y valores), así como objetivos y estrategias organizacionales que le ayuden a ser más exitosas y competitivas, en el contexto nacional e internacional. El alumno desarrollará una visión global de los objetivos de las organizaciones, que le permitan integrar los elementos necesarios para la toma de decisiones. Será capaz de realizar un diagnóstico para el análisis e interpretación de la situación de la empresa. Asimismo desarrollará mecanismos y estrategias de gestión y vinculación con el entorno de la organización.

2. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO (Competencias específicas a desarrollar)

El estudiante diseñará un Sistema de Administración Estratégica en una empresa, utilizando los conceptos, técnicas y herramientas de esta disciplina. Diagnosticará la situación de una organización para diseñar e implementar estrategias que le permitan a la empresa adquirir y mantener una ventaja competitiva.

3- ANÁLISIS POR UNIDAD

UNIDAD: PRIMERA . TEMA: ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA

COMPETENCIA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD:

El estudiante identificará y describirá los conceptos fundamentales de la administración estratégica.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:

Nota: Los criterios de evaluación se establecerán de acuerdo a una lista de cotejo y rúbrica aplicables a cada aspecto a evaluar.

• Asistencia y participación: 0/25 puntos

• Mapa conceptual individual: 0/25 puntos

• Presentación del tema en PowerPoint por equipos. 0/25 puntos

• Proyecto final primera parte: 0/25 puntos

Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza Desarrollo de competencias genéricas Horas teórico-prácticas

• Visualizar la empresa como un sistema identificando sus procesos básicos

• Identificar los conceptos básicos de la administración estratégica.

• Reconocer las características de la administración estratégica.

• Investigar, al menos, dos modelos de administración estratégica y realizar un análisis comparativo de ellos.

• Realizar un mapa conceptual del proceso de administración estratégica.

• Investigar, para su discusión y análisis, los elementos que integran la filosofía organizacional.

• Realizar investigaciones bibliográficas sobre conceptos y elementos de la administración estratégica.

• Realizar análisis y comparación con otros términos afines, como son: Planeación estratégica, Pensamiento estratégico, Pensamiento táctico.

Exposición docente sobre el contenido del curso, y la mecánica y dinámica de trabajo.

Integración de equipos de trabajo, uso de las TIC´s (Correo electrónico, uso de la WEB 2.0)

Encuadre de la asignatura en el perfil de la carrera y el desempeño profesional.

Caracterización del Proyecto de Administración Estratégica final y guía para su elaboración.

Instrumentales:

Análisis, síntesis, comunicación oral y escrita, manejo de computadora, gestión de información, solución de problemas, toma de decisiones.

Interpersonales:

Trabajo en equipo, crítica y autocrítica, compromiso ético y medio ambiental, contacto con el ambiente laboral.

Sistémicas:

Investigar, aprender, y aplicar conocimientos, innovación y creatividad, liderazgo, diseño y gestión de proyectos, espíritu emprendedor, logro, calidad.

HORAS TEÓRICAS: 6

HORAS PRÁCTICAS: 6

UNIDAD: SEGUNDA TEMA: PROCESO DE ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA

COMPETENCIA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD:

Determinará la importancia del pensamiento estratégico (misión, visión y valores) como prerrequisito para un negocio exitoso. Realizará un análisis estratégico de una organización.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:

Nota: Los criterios de evaluación se establecerán de acuerdo a una lista de cotejo y rúbrica aplicables a cada aspecto a evaluar.

• Asistencia y participación: 0/25 puntos

• Mapa conceptual individual: 0/25 puntos

• Presentación del tema en PowerPoint por equipos. 0/25 puntos

• Proyecto final segunda parte: 0/25 puntos

Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza Desarrollo de competencias genéricas Horas teórico-prácticas

• Identificar fuentes de información del entorno regional e industrial preponderante.

• Describir las principales variables que se deben considerar en el análisis del entorno.

• Identificar diversas técnicas de análisis del entorno externo.

• Caracterizar diferentes técnicas para el análisis del entorno externo.

• Aplicar algunas de las diferentes técnicas, para el análisis del entorno externo, de la empresa.

• Utilizando las técnicas y procedimientos requeridos elaborar el análisis estratégico externo de una empresa.

• Describir la importancia y las bases del pronóstico.

• En base a la información obtenida en el análisis elaborar un pronóstico del ambiente.

• Investigar

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