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NIVEL DE APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES


Enviado por   •  31 de Marzo de 2016  •  Trabajo  •  810 Palabras (4 Páginas)  •  334 Visitas

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA

Preparatoria Guasave Diurna

Trabajo:

Ponencia

Maestra:

Adelina León Romero

Ponentes:

María Fernanda Araux Mora

Reyna Graciela Arce Rubio

Grupo:

2-26


NIVEL DE APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES


Eje Temático:

Análisis acerca de la “moda” en el comportamiento de bajo aprovechamiento de los jóvenes ante sus estudios en la Preparatoria Guasave Diurna

Ponencia:

NIVEL DE APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES

Ponentes:

Maria Fernanda Araux Mora

Reyna Graciela Arce Rubio

Abstract:

Este trabajo se da cuenta del aprovechamiento que tienen los jóvenes en clases y cuáles son las causas de no pasar su horario de clase concentrados.

Palabras Claves:  Alumnos, Maestros, Clases, Rendimiento, Salón, Padres, Aprovechamiento, Consecuencias, Factores, Distracción, Comportamiento, Nivel, Preparatoria Guasave Diurna, Análisis, Tecnología, Sugerencias, Alimentación, Estimulo, Estado psicológico, animo, Problemas personales.


NIVEL DE APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES

Introducción:

     En la actualidad se ha notado que los alumnos han logrado un bajo aprovechamiento escolar.

Este tema nos trata de informar el grado de aprovechamiento académico que hay en la actualidad, no solo aquí en Guasave ni en nuestra unidad académica, sino también en otras instituciones y partes del mundo, convirtiéndose así en una “moda”.

La importancia de esta ponencia es encontrar el motivo de el por qué los alumnos muestran este poco interés y repentino desconcentramiento en su horario de clases, así también como intentar buscar la postura que mantienen los padres y maestros para buscar una solución al problema.

Hemos decidido elaborar esta ponencia para exponer dicha falta de interés y motivación, buscando responder todas las interrogantes que se pudieran tener al respecto, y así, encontrar las medidas más adecuadas para solucionar el problema.

Desarrollo:

Actualmente el aprovechamiento en las escuelas es de muy poco interés para la mayoría de los alumnos, no toman con mucho entusiasmo sus clases, llevando su verdadera importancia a formar un segundo plano en su vida, sin tomar en cuenta que estas servirán para su propio desarrollo y mejorara su calidad de vida a largo, medio y corto plazo.

Existen diversos factores que provocan un bajo rendimiento, entre ellos podemos destacar las más conocidas como por ejemplo: el uso excesivo del teléfono celular, una mala alimentación, problemas personales, distracción con sus compañeros, insuficientes horas de descanso.

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