PLAN DE CLASE NIVEL SUPERIOR

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE

FACULTAD DE INGENIERÍA

PLAN DE CLASE

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PROFESORA:

María José Ramos Alvarado

PERIODO:  

2022 Fase 1

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Inglés 3

SEM-GRUPO:

3A

PROGRAMA EDUCATIVO:

Ingeniero Civil y Administración

ART 57

No

COMPETENCIA:

Demostrar competencia comunicativa en inglés para proporcionar y solicitar información acerca del hogar, hacer y responder a peticiones, hablar de tareas domésticas, describir una casa, dar y seguir instrucciones, describir estado de salud y desear buena salud a otros, preguntar y hablar de hábitos saludables, discutir cómo manejar el estrés, hablar de diferentes tipos de programas de TV, expresar una opinión a favor o en contra; describir planes futuros, y opinar acerca de un programa de TV, de manera oral y escrita según los descriptores del nivel A2 del MCE de RL.

SUBCOMPETENCIA

TEMA

FECHA

HORA

LUGAR

1

Encuadre

22-08-22

11:00-13:00

Aula virtual

Sesión sincrónica

Clase en línea 01

Unidad 7

Lección A:

Vocabulario: Things in a home

Uso de lenguaje: A new apartment

Gramática: How many/ much; quantifiers before nouns

20-01-22

7:00-9:00

Aula virtual

Sesión sincrónica

Clase en línea 02

Unidad 4

Lección A: There’s a lot of light.

Speaking: My home; Keep talking

26-01-22

11:00-13:00

Aula virtual

Sesión sincrónica

Clase en línea 03

Unidad 4

Lección B: Can you turn down the music?

Interacciones: requests

Pronunciación: Intonation in requests

Listening: Friendly requests

27-01-22

7:00-9:00

Aula virtual

Sesión sincrónica

Clase en línea 04

Unidad 4

Lección B: Can you turn down the music?

Speaking: Neighbor to neighbor

02-02-22

11:00-13:00

Aula virtual

1

Sesión sincrónica

Clase en línea 05

Unidad 4

Lección C: I always hang up my clothes!

Vocabulario: Household chores

Conversación: Let’s clean it up!

Gramática: Separable two-word phrasal verbs

03-02-22

7:00-9:00

Aula virtual

Sesión asincrónica

Tarea 1: Four Corners 2 Student’s Book

Página 37, Actividad 3 A – Grammar: How many/much; quantifiers before nouns. El estudiante completa las preguntas, discriminando entre el uso de many y much,y responde las preguntas según las indicaciones provistas en el ejercicio.

04-02-22

23:59

Classroom

Sesión sincrónica

Clase en línea 06

Unidad 4

Lección D: What a home!

Comprensión lectora: unusual houses around the world.

Listening: A tour of Graceland

09-02-22

11:00-13:00

Aula virtual

Sesión sincrónica

Clase en línea 07

Unidad 5

Lección A: Breathe deeply

Vocabulario: Parts of the body

Uso de lenguaje: Yoga for beginners

Gramática: Imperatives; Adverbs of manner

10-02-22

7:00-9:00

Aula virtual

Sesión sincrónica

Clase en línea 08

Unidad 5

Lección A: Breathe deeply

Pronunciación: Reduction of and

Speaking: Keep talking

16-02-22

11:00-13:00

Aula virtual

Sesión sincrónica

Clase en línea 09

Unidad 5

Lección B: I’m not feeling well.

Vocabulario: Problemas de salud

Interacciones: not feeling well

17-02-22

7:00-9:00

Aula virtual

1

Sesión asincrónica

Tarea 2: Four Corners 2 Student’s Book

Página 43, Actividad 3 B – Writing: Dream home. El estudiante redacta un párrafo sobre la casa de sus sueños, utilizando el modelo provisto en la lección. (40-60 palabras aprox.)

18-02-22

23:59

Classroom

Sesión sincrónica

Clase en línea 10

Unidad 5

Lección B: I’m not feeling well.

Listening: What’s wrong?

Speaking: We’re not feeling well.

23-02-22

11:00-13:00

Aula virtual

Sesión sincrónica Opcional

Revisión / Asesorías

24-02-22

7:00-9:00

Aula virtual

Sesión asincrónica

Tarea 3: Four Corners 2 Student’s Book

Página 47, Actividad 3 A y B – Grammar: Imperatives; adverbs of manner. El estudiante completa dos ejercicios, seleccionando entre las opciones provistas, la correcta para cada oración.

25-02-22

23:59

Classroom

Sesión sincrónica

Primer Parcial

Examen estandarizado

08-03-22

9:00-11:00

Aula virtual