Plan de clase profesor de nivel inicial jardin

“JARDINES EN FERIA”

“JARDIN MATERNAL Y DE INFANTES”

N°97 – “J.M.B

PROYECTO

“NUESTRO ÁBACO”

[pic 1]

SALA “D” – VERDE

DESTINATARIOS:

NIÑOS DE SALA DE 5 AÑOS.

RESPONSABLE DEL PROYECTO[pic 2][pic 3]

SEÑO “BRAVO LAURA SILVINA”

“Alumno residente Petroff Yañuk, Samuel”

AÑO LECTIVO   

 2017

Índice

• Fundamentación……………………………………………………... pág. 1
• Objetivos Generales y Específicos………………………………… pág. 2
• Contenidos……………………………………………………………. pág. 3-4
• Preguntas Problematizadoras y Formulación de Hipótesis……… pág. 5
• Actividades Tentativas y Estrategias Metodológicas……….……. pág. 6
• Recursos Materiales y Materiales Empleados……………………. pág. 7
• Evaluación y Conclusión…………………………………………….. pág. 8
• Bibliografía y Agradecimiento……………………………………….. pág. 9

NENIDOS.

CONENIDOS.

CONENIDOS.

FUNDAMENTACION.

El presente proyecto está destinado a los niños de la sala verde sección “C” de 5 años de edad del jardín maternal y de infantes N°97 “C.J.M.B” y tiene como objetivo mejorar y afianzar las nociones numéricas.

En el Nivel Inicial la elaboración del ábaco no es solo para uso de conteo, sino también es un instrumento matemático donde se pueden hacer varias operaciones de las más simples como la suma y resta a las más complejas.

Este proyecto no es solo un trabajo de campo, que se lo lleva a cabo en el horario institucional, sino también un aprendizaje mediante un programa pedagógico extra institucional, contando con el trabajo en conjunto de la familia en el hogar.

Al finalizar el mismo se hará a modo de cierre un muestreo de las elaboraciones de los niños, docente y familia, presente a la comunidad educativa del jardín.

[pic 4]

OBJETIVOS GENERALES.

• Iniciar en la observación comparación registro y comunicación de la información, promoviendo la curiosidad, motricidad y el deseo por seguir aprendiendo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

• Diseñar materiales innovadores juntos a los padres de la sala.
• Valorar la práctica del reciclado y reutilización de los diferentes materiales.
• Participar activamente de las actividades propuestas.

[pic 5]

CONTENIDOS.

Ámbito:

• Natural Cultural y Tecnológico

Núcleo:

• Relaciones Lógico Matemáticas

Contenido:

• Exploración de situaciones que suponen la transformación de una colección en lo que se requiera aumentar progresivamente las cantidades y así como las acciones de resoluciones (agregar, quitar, sacar).

Ámbito:

• Natural, Cultural y Tecnológico.

Núcleo:

• Los Materiales y sus Interacciones.

Contenidos:

• Reconocimiento e identificación de los objetos que pueden ser reutilizados y de los materiales que pueden ser relacionados.
• Valoración de la reutilización y del reciclado como modo de cuidar el ambiente.

Ámbito:  

• Lenguajes y Expresión.

Núcleo:

• Expresión Plástica

Contenido:

• Observación de las propias producciones y de los pares identificando sus características, similitudes, diferencias y valorando la diversidad.

Ámbito:

• Formación Personal y Social.

Núcleo:

• Autonomía.

Contenido:

• Desarrollo de habilidades motrices y su combinación en situaciones ludo motrices en grupo.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA.

• ¿Qué es el ábaco?
• ¿Para qué nos sirve?
• ¿Podemos elaborar un ábaco en nuestros hogares?
• ¿Qué materiales se puede usar para la elaboración de un ábaco?

FORMULACION DE HIPOTESIS.

• Con la ayuda del adulto los niños pueden elaborar el ábaco.
• Con el reciclado y la reutilización de materiales se puede confeccionar diferentes objetos.[pic 6]
• Con la elaboración del ábaco se puede trabajar nociones de suma, resta.

ACTIVIDADES TENTATIVAS.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.

• Indagar saberes previos.
• Responder a preguntas problematiza dora.
• Exponer los materiales para la experiencia.
• Explicar la actividad a llevar a cabo (la experiencia).
• Arribar a una conclusión.
• Exponer los trabajos.

• Descubrir los materiales a utilizar.
• Escuchar explicación sobre la experiencia.
• Recibir materiales para su intervención.
• Realizar la actividad propuesta.
• Finalizar el trabajo.
• Guardar los materiales usados.
• Limpiar las mesas.[pic 7]
• Armar el ábaco grande entre todos.
• Comentar sobre los realizado.
• Exponer.

RECURSOS MATERIALES.

•  Frisos.
•  Fotografías.
•  Computadora.
•  Materiales didácticos.
•  Imágenes.
•  CD, Televisión, DVD.

MATERIALES EMPLEADOS.

• Estructura de madera.[pic 8]
• Varillas de madera.
• Cartón.
• Pinturas.
• Pinceles.
• Agua.
• Rejilla.

EVALUCIONES.

• Individuales y grupales.
• Observación directa.
• En proceso.

[pic 9]

Bibliografía.

• Diseño curricular, provincial
• Página web
• Comunidad educativa…

Agradecimiento.

• A los niños por la capacidad de aprender y descubrir cosas nuevas.
• A los padres por ayudar, cooperar en el armado del trabajo y por presenciar en la feria de ciencias.
• A las docentes del jardín por su colaboración y aporte de materiales.
• A la señora Directora por el acompañamiento y buena predisposición, por el trabajo en equipo.[pic 10]

...