Oficio De Instalación

Presidente de la Gran Comisión A E F de la M

Por medio de la presente, la Log A J E F le envía un ósculo de paz, amor y bendición esperando que se encuentre en las mejores condiciones, informándole que las elecciones para el nuevo cuadro 2013 se llevaron a cabo el día 10 de enero del presente año, quedando electo para los trabajos del ciclo 2013 el siguiente cuadro:

MUY IMPORTANTE:

• El Proceso Integral de Administración de Desempeño del Profesor se estable con el propósito de apoyar a los directores de departamento académico en el cumplimiento de las siguientes atribuciones y obligaciones, que son parte de sus responsabilidades:

De esta manera tendremos que:

OBJETIVOS DE DESARROLLO PERSONAL 50% DE LA EVALUACIÓN DEL PROFESOR

Objetivos prioritarios con los que la persona pueda impactar los resultados de la institución.

OBJETIVOS DE TRANSFORMACIÓN Y CAMBIO 25 % DE LA EVALUACIÓN DEL PROFESOR

Reflejan cambios en acciones, métodos de trabajo y/o procesos que impacten a la Institución y sus beneficios.

OBJETIVOS DE DESEMPEÑO 25 % DE LA EVALUACIÓN DEL PROFESOR

Objetivos relacionados con planes específicos, para mejorar habilidades y conductas personales que repercutan en el desempeño alcanzado en la institución

TOTAL 100% DE LA EVALUACIÓN DEL PROFESOR

NOTA: Por separado, la suma de los pesos de los objetivos de desarrollo, de transformación y de desempeño, debe de sumar 100% para que el sistema lo acepte (no utilizar decimales)

OBJETIVOS DE DESARROLLO PERSONAL

50% DESCRIPCIÓN DEL OBJETIVO MUY POR DEBAJO DE LAS EXPECTATIVAS DEBAJO DE LAS EXPECTATIVAS CUMPLE CON LAS EXPECTATIVAS SOBREPASA LAS EXPECTATIVAS MUY POR ENCIMA DE LAS EXPECTATIVAS

ECOAS (VALOR 20) MEJORAR EL PUNTAJE OBTENIDO EN EL OGP DE LAS ECOAS EL PROFESOR OBTUVO UNA CALIFICACIÓN MAYOR O IGUAL A 2.0 EL PROFESOR OBTUVO UNA CALIFICACIÓN ENTRE 1.51 Y 1.99 EL PROFESOR OBTUVO UNA CALIFICACIÓN ENTRE 1.21 Y 1.50 EL PROFESOR OBTUVO UNA CALIFICACIÓN ENTRE 1.11 Y 1.20 EL PROFESOR OBTUVO UNA CALIFICACIÓN ENTRE 1.00 Y 1.10

PUNTUALIDAD EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES COMO PROFESOR (VALOR 20) LOGRAR EL 100% DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD EL PROFESOR TUVO MENOS DEL 85 % DE PUNTUALIDAD EL PROFESOR LLEGÓ A UN 85% DE PUNTUALIDAD STENCIA Y 1 RETARDO EL PROFESOR LLEGÓ A UN 90% DE PUNTUALIDAD Y TUVO UN RETARDO EL PROFESOR LLEGÓ A UN 95% DE PUNTUALIDADY ASISTENCIA EL PROFESOR TUVO 100% DE PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

ÍNDICE DE REPROBACIÓN (VALOR 60) LOGRAR EL 100% DE LOS ALUMNOS APROBADOS EL PROFSOR TUVO UN PORCENTAJE DE APROBACIÓN MENOR AL 85% EN LA MAYORÍA DE SUS GRUPOS Y EN MÁS DE UN PERIODO DE EVALUACIÓN FORMAL EL PROFESOR TUVO UN PORCENTAJE DE APROBACIÓN DE ENTRE EL 95% Y EL 85% EN LA MAYORÍA DE SUS GRUPOS EN MÁS DE UN PERIODO DE EVALUACIÓN FORMAL EL PROFESOR CUMPLIÓ CON UN PORCENTAJE DE APROBACIÓN ENTRE EL 95% Y EL 90% EN LA MAYORÍA DE SUS CURSOS EN LOS DOS ÚLTIMOS PERIODOS DE EVALUACIÓN FORMAL. EL PROFESOR CUMPLIÓ CON UN PORCENTAJE DE APROBACIÓN ENTRE EL 90% Y EL 99% EN LA MAYORÍA DE SUS CURSOS EN LOS DOS ÚLTIMOS PERIODOS DE EVALUACIÓN FORMAL. EL PROFESOR TUVO EL 100% DE ALUMNOS APROBADOS EN TODOS SUS CURSOS DURANTE LOS PERIODOS PARCIALES Y FINAL

OBJETIVOS DE TRANSFORMACIÓN Y CAMBIO (aprendizaje e innovación)

25% DESCRIPCIÓN DEL OBJETIVO MUY POR DEBAJO DE LAS EXPECTATIVAS DEBAJO DE LAS EXPECTATIVAS CUMPLE CON LAS EXPECTATIVAS SOBREPASA LAS EXPECTATIVAS MUY POR ENCIMA DE LAS EXPECTATIVAS

TOEFL

(VALOR 20)

ALCANZAR EL PUNTAJE

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