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Orientaciones Para La Enseñanza Y Evaluacion


Enviado por   •  1 de Agosto de 2013  •  591 Palabras (3 Páginas)  •  387 Visitas

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1.- ¿Qué diferencias identifican entre las actividades de estudio de los niños de sexto grado y las que realizan los alumnos de secundaria?

Prof. Jorge Luis González Salinas: Los alumnos de la secundaria básicamente construyen su aprendizaje en base a su investigación personal y en grupo.

Prof. Francisco Rendón Serna: Poca diferencia, es una repetición en cuanto a los mismos temas de sexto y 1ero de secundaria en la materia de matemáticas.

Profa. Dora Elia Benavente Hipólito: los alumnos de la secundaria investigan por su cuenta y el maestro se encarga de guiar al alumno en cuanto a sus respuestas y en la primaria se le debe dar más el tema.

2.- ¿Qué diferencias o semejanzas encuentran en las formas de relación entre los maestros y alumnos en ambos niveles educativos?

Prof. Jorge Luis González Salinas: hay una diferencia muy marcada en ambos niveles en cuanto en la secundaria los maestros conocen y se relacionan con todo el alumnado por el hacho de impartir clases en los tres grados del nivel secundaria.

Prof. Francisco Rendón Serna: Ninguna, porque si el maestro es abierto con los alumnos te la llevas bien padre con ellos, en la secundaria convives con todos los grupos y en la primaria no.

Profa. Dora Elia Benavente Hipólito: Pienso que el primaria el alumno ve al maestro como un padre, tiene confianza y en la secundaria todo lo contrario.

3.- ¿Qué diferencias identifican en las formas de trabajo de los maestros?

Prof. Jorge Luis González Salinas: el muchacho solo va construyendo el aprendizaje con la dirección del maestro, en la primaria se requiere de mayor explicación en los temas a tratar.

Prof. Francisco Rendón Serna: En la secundaria el alumno muchas veces da su clase y explica con la ayuda del maestro y en la prima el maestro desarrolla todo el tema.

Profa. Dora Elia Benavente Hipólito: Es lo mismo pero con diferentes estrategias.

4.- ¿Qué recursos educativos son más comunes en primaria y cuáles en secundaria?

Prof. Jorge Luis González Salinas: en la primaria el recurso básico los libros de texto, en tanto en secundaria el muchacho investiga en diferentes fuentes de información, internet, etc.

Prof. Francisco Rendón Serna: pizarrón, cuadernos, rotafolios.

Profa. Dora Elia Benavente Hipólito: En la primaria el pizarrón libros de apoyo, en cambio en la secundaria se dedica más a la investigación.

5.- ¿Qué características tienen los trabajos extra escolares que solicitan en la primaria y los que se piden en secundaria?

Prof. Jorge Luis González Salinas: en la primaria los trabajos se orientan primordialmente a la reafirmación tratados en el aula, en secundaria los alumnos investigan, realizan entrevistas, acuden a lugares por algún interés educativo y realizan actividades extraescolares que los llevan a refirmar loa aprendizajes del aula

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