Pedagogia

Índice

Ortega y Gasset (1930). La misión de la Universidad:        

Misión de la Universidad        

Fundamento actual de las universidades        

Referencias        

Anexos        

Ortega y Gasset (1930). La misión de la Universidad:

El siguiente artículo aborda el problema de la educación y el papel de integración social que juegan las universidades en el desarrollo de la cultura, la historia y el “nivel” de los pueblos en base a la mirada de Ortega y Gasset la cual va más allá de las meras descripciones históricas que tratan de colocar una evolución mecánica de su pensamiento, haciéndolo preso de una secuencia que va desde sus tempranas simpatías juveniles por el socialismo. (Heidegger ,1979)

Misión de la Universidad

Ortega y Gasset nos habla ampliamente de las exigencias de reforma que deberían ofrecer al quehacer educativo y también del Estado dentro de la República; colocándose del lado de quienes postulan una distinción necesaria entre la cultura y los “especialismos”, rechazando así la idea de una Universidad que se coloque al servicio de la técnica, ya que ello distorsiona la lectura de una época que no puede ofrecer demasiadas certezas, aún y cuando se pretenda colocar todo el peso de la verdad y la razón en dicha técnica. (mu, pp. 16)

Ortega habla así de las “posibilidades para hacer”, mismas que son las que permiten ligar la historia con la vida, las posibilidades que pueden ser emprendidas por parte de los jóvenes si éstos se preparan con responsabilidad correctamente logrando su desarrollo humano (mu, p. 19-20)

Dotar a los jóvenes de una “razón vital” que sea capaz de asociarse con una “razón histórica”, significa entonces que el cometido y tarea forjadora desde una Universidad que no puede ser vista con atención como una barrera en la lucha contra el Estado.

Para Ortega, Estado contra Universidad es una falsa separación que facilita la expresión de conservadurismo y proteccionismo, deteniendo así al propio Estado y a la Universidad en sus respectivas misiones de servicio a favor del desarrollo y la mejoría de la gente.  En el Estado ni se responde ni se sirve a los ciudadanos con política y gobierno serios, ni en la Universidad se prepara con decisión y respeto a la ciencia a los educandos. (mu, pp. 20-21)

La falta de diálogo y el exceso de estridencias, manifiestan la carencia de un grupo. Sin embargo, ambos deben caer por su propio peso si lo primero logra arraigarse como una divisa central para así poder lograr un cambio en la vida y misión universitarias. Ortega sin embargo destaca que justamente un sistema educativo no lo es todo, ya que la superioridad de una nación se construye en muchas pistas a la vez. (mu, p. 33)

Fundamento actual de las universidades

La Universidad define una sistematización y transmisión de los conocimientos acumulados a partir de las tareas de investigación lo que se implica una tarea de extensión y difusión de la cultura que permita justamente capacitar y orientar el esfuerzo de la tarea profesional llamada cultura general.  (mu, pp. 36-37) En este aspecto, las universidades han sido promotoras de la ciencia, mas ya no de la cultura pues entre sus paredes ya no forjan individuos con una formación integral, conscientes de su función para mandar. No es el conocimiento por aclamación, sino por el estudio riguroso demostrado mediante trabajo meditado y exámenes que están a la altura de su sociedad.  (mu, p. 42-43)

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