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Planeacion Force 5 Bloque


Enviado por   •  28 de Mayo de 2013  •  308 Palabras (2 Páginas)  •  1.218 Visitas

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Tercer Grado Grupo Vespertino Formación Cívica y Etica II

GRUPO: 3º A B C D E F Fechas: DEL 6 de Mayo al 10 de Mayo

Bloque V Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa.

Tema: Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación.

Sub Tema: Mirarse en los medios. Identificación y proyección de los adolescentes en los símbolos e imágenes.

Propósito:

Comprenderán la importancia de abordar críticamente el contenido de los medios de comunicación para actuar de manera comprometida y responsable en asuntos de interés personal y colectivo.

Valorarán el papel social de los medios de comunicación y su influencia hacia los adolescentes.

Identificarán la calidad y vigencia de la información proporcionada por las cadenas y redes de comunicación como un recurso para el aprendizaje escolar y para el intercambio de información con los demás.

Aprendizajes esperados:

Cuestionar estereotipos promovidos por los medios de comunicación que inducen a las adicciones y al deterioro de la salud.

Comparar la veracidad y validez de diferentes tipos y fuentes de información con relación a los principios y valores de la vida democrática.

Emplear los medios de comunicación como recursos para el estudio y el aprendizaje.

Comparar la vigencia, veracidad y confiabilidad de diferentes fuentes de información.

Difundir información y manifestar ideas, con responsabilidad y respeto, en la comunidad próxima.

Proponer formas de comunicación fundadas en los principios y valores de la democracia.

Competencia Noción Habilidades Actitudes

Conocimiento y cuidado de sí mismo.

Reconozco que las y los adolescentes son usuarios frecuentes de los medios de

Comunicación, por lo que reciben influencia de los mismos en la conformación de su identidad.

Analizo símbolos e imágenes difundidas

por los medios de comunicación,

Dirigidos a adolescentes y jóvenes, que influyen en mi forma de ser, pensar y actuar.

Valoro de manera crítica mi identificación con modelos y estilos

de vida juveniles, difundidos por los

medios de comunicación

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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