Planificacion Integradora

BLOQUE: IV SEMANA: DEL ____ AL ___ DE _________ DE 2013

ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD

COMPETENCIA CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES VINCULACION RECURSOS EVALUACION

-RELACIÓN ENTRE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD EN EL TIEMPO.

-EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD EN FUENTES DE INFORMACIÓN.

-APRECIO DE SÍ MISMO, DE LA NATURALEZA Y DE LA SOCIEDAD.

PRODUCTOS DEL CAMPO Y DE LA INDUSTRIA.

-DESCRIBE LA ELABORACIÓN DE PRODUCTOS COTIDIANOS DEL CAMPO Y LA INDUSTRIA.

-IDENTIFICA CAMBIOS EN LA ELABORACIÓN DE PRODUCTOS COTIDIANOS COMO RESULTADO DE LOS AVANCES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓG|ICOS. -EN UNA HOJA DEL CUADERNO DIBUJAR UN RECURSO NATURAL Y ESCRIBIR LA IMPORTANCIA QUE TIENE PARA LAS ACTIVIDADES HUMANAS.

-SELECCIONAR ALGUNOS OBJETOS DE USO COTIDIANO (COMIDA, ROPA, ETC) PARA QUE DISTINGAN LOS RECURSOS NATURALES CON QUE SE ELABORARON.

FAVORECER LA REFLEXION DE LOS ALUMNOS EN LA NECESIDAD DE CONTAR CON LOS RECURSOS NATURALES EN SU VIDA COTIDIANA Y EN LA IMPORTANCIA DE CONSERVARLOS PARA EL FUTURO.

-OBSERVAR EN SU SALÓN DE CLASES ALGUNOS OBJETOS Y COMENTEN QUE RECURSOS NATURALES SE UTILIZARON PARA ELABORARLOS.

OBSERVAR EL PROCESO PARA LA ELABORACIÓN DE UNA BLUSA DE ALGODÓN Y ENCIERREN LOS RECURSOS NATURALES QUE SE UTILIZAN.

-ESCOGER UN OBJETO O PRODUCTO Y DIBUJAR EL PROCESO PARA ELABORARLO.

-DIBUJAR EL PROCESO DE UN PRODUCTO CON LOS SIGUIENTES PASOS: ANTES, DURANTE Y DESPUÉS.

-PEDIR A LOS ALUMNOS QUE CLASIFIQUEN DIFERENTES PRODUCTOS DE USO COTIDIANO COMO ALIMENTOS, ROPA, MUEBLES O JUGUETES, SEGÚN SU LUGAR DE ELABORACIÓN (CAMPO O INDUSTRIA), E INVESTIGUEN EN INTERNET O LIBROS Y REPRESENTEN EN UN ESQUEMA CÓMO SE FUE TRANSFORMANDO UNO DE ESOS PRODUCTOS, DESDE EL INICIO HASTA EL FINAL DE SU PROCESO DE ELABORACIÓN,

-FAVORECER QUE EN LAS ETAPAS DE ELABORACIÓN UTILICEN LAS PALABRAS ANTES, DURANTE Y DESPUÉS.

-CON AYUDA DE SUS ESQUEMAS, PEDIR QUE COMPAREN LA PROCEDENCIA DE DIFERENTES PRODUCTOS E IDENTIFIQUEN AQUÉLLOS QUE SE PRODUCEN EN EL LUGAR DONDE VIVEN Y LOS QUE PROVIENEN DE OTROS LUGARES.

FORMACION CIVICA Y ETICA

C. NATURALES

HISTORIA

GEOGRAFIA -PLAN DE ESTUDIOS

-PROGRAMA DE ESTUDIOS

-LIBRO DE TEXTO

-PARTICIPACIÓN.

-ACTIVIDADES.

-ELABORACION DEL ESQUEMA

-CUADERNO.

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