Principales Errores Del Docente

INTRODUCCIÓN.

Estimado lector este pequeño ensayo titulado “El Docente y Sus Errores” tiene la finalidad de observar las acciones del maestro dentro del aula y señalar los errores que el maestro realiza al estar frente al grupo, con la intensión de mejorar las estrategias y actitudes del docente y a su vez romper las barreras que impiden un verdadero cambio de pensamientos críticos, que nos lleven a una lucha pacífica en contra del poder dominante, buscando que cada ser humano sin importar su raza, color, cultura, religión o clase social sean respetadas dentro del aula y fuera de ella.

Describimos a tres sociólogos para conocer sus investigaciones sobre la sociedad donde se desenvuelve el individuo; uno de ellos es Pierre Bourdieu que es llamado el monstruo de la sociología por luchar en contra del grupo de poder económico para una mejor educación. Peter Mclaren se identifica como un revolucionario de la educación, él dice que es un luchador y que se encuentra desde las extrañas de la bestia, luchando por una pedagogía que incomode, cuestione, denuncie y desafíe las prácticas pedagógicas de los educadores de una nación. El ultimo sociólogo es Juan Delval, se enfoca mas especifico a la problemática de las escuelas y la sociedad, el cual nos dice que hace falta un verdadero cambio de todos los participantes de la educación como lo son: los maestros, padres de familia y las autoridades correspondientes y así juntos reformar la educación para beneficio de todos.

Espero que al leer este ensayo le sea de utilidad en su formación educativa.

HISTORIZACIÓN

Atreves de la historia encontramos autores sociólogos que han basado sus estudios de investigación en el desarrollo del individuo dentro de la sociedad y los factores que influyen en el crecimiento educativo, haciendo críticas constructivas dentro del campo educativo, afirmando que existe una lucha de clases entre el grupo privilegiado y la clase baja donde la educación favorece a la burguesía, u- no de ellos es Pierre Bourdieu, sociólogo Francés, el cual hace un análisis crítico de la influencia de la escuela para resolver las desigualdades escolares, nos dice que las familias tienen una herencia cultural que transmiten a sus hijos y que es la responsable de los éxitos o fracasos escolares, los docentes juegan un papel importante en la formación educativa de los niños. Dice Bourdieu y estoy totalmente de acuerdo que en la educación básica los docentes preparan alumnos para un examen y no para despertar las habilidades y el razonamiento crítico de los estudiantes y que existen desigualdades educativas de acuerdo a las clases sociales, demandando igualdad de oportunidades.

Otro de los personajes importantes de la historia es Peter Mclaren, nos comenta que la pedagogía crítica concibe el aprendizaje como un proceso vinculado a los conceptos de poder, política, historia y contexto. Se promueve un compromiso con formas de aprendizaje y en acción en solidaridad con los grupos subordinados y marginados centrado en el autofortalecimiento y la transformación social. Estoy de acuerdo con él, ya que es importante vincular a todos los participantes en el sistema educativo y reconocer los errores cometidos dentro del proceso educativo por los sujetos involucrados y que exista mayor participación por todos los grupos para resolver las diferencias mediante el diálogo. Mclaren dice que los principios fundamentales de la pedagogía crítica es el cuestionamiento político ya que en las últimas décadas las escuelas se ven

como empresas y no solamente como un espacio de instrucción, sino también como un campo de batalla por el poder y que los docentes deben de comprender el papel de la escuela de formar ciudadanos críticos y activos, respetuosos de los valores de igualdad

Por último, Juan Delval, comenta que es difícil cambiar la educación por qué existen resistencias sociales, no sólo de las autoridades educativas, sino también de los profesores y de los propios padres al no existir comunicación adecuada entre las partes, donde los profesores se resisten a cambiar su método de enseñanza y al poner autoritarismo dentro del aula de clase.

De estos tres pensadores sociológicos me basé para investigar y observar dentro del aula los errores del docente al momento de estar impartiendo su clase, señalaremos algunos errores no con la finalidad de criticar negativamente, sino con el propósito de cambiar la educación para servicio de los alumnos y no de los intereses políticos, religiosos, culturales o personales.

Principales Errores Del Docente.

Dentro de la actividad docente encontramos posibles errores que cometen los maestros frente al alumno al momento de estar impartiendo su clase, impidiendo el avance significativo del aprendizaje del educando.

Señala Pierre Bourdieu, que la familia de cada clase social tiene una herencia cultural que transmite a sus hijos, la cual es responsable de los éxitos o fracasos escolares aunados a la falta de actitud del docente. Por lo tanto, la primera socialización del infante se da en el seno familiar arrastrando los problemas de los padres o costumbres inculcadas en los niños, posteriormente el entorno donde vive es la segunda socialización, donde adquiere conocimientos adicionales que podrían afectar o beneficiar su aprendizaje escolar.

Los docentes en la actualidad viven preocupados por mejorar su situación económica buscando incrementar horas de trabajo para poder recibir un mejor salario y cubrir sus necesidades, se olvida de introducirse dentro de la vida del educando, desconociendo la manera de vivir y los problemas que el niño puedan traer en su mente impidiendo su aprendizaje educativo.

La motivación que el docente debe de implementar en cada niño está olvidada, solamente se enfrascan en cumplir con los programas educativos que el sistema de poder introduce en las escuelas, por consiguiente, preparan a los alumnos a salir aprobados en los exámenes y beneficiarse en su carrera magisterial para obtener un mejor sueldo, sin importar el verdadero propósito que debe de tener el docente de educar al individuo, de formar personas con capacidad de razonar, de investigar, desarrollar sus propias habilidades y destrezas para estar preparados y ser competentes en el mundo globalizado.

La resistencia del docente para mejorar la educación dentro del aula hacia sus educandos, se da con autoritarismo, este es otro factor que influye en la educación del niño; el profesor al poner una barrera ante el alumno, de sentirse superior a ellos por el nivel o status que representa dentro del sistema escolar, creando un sistema dominante contra el

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