Ruta de Mejora 2015-2016

PRIORIDAD

SITUACIÓN

OBJETIVO PARTICULAR

META PARTICULAR

ACCIONES (ÁMBITO S)

MEJORA DEL APRENDIZAJE

Lectoescritura

Optimizar el interés por la lectura en los estudiantes para obtener mejores resultados de aprendizaje.

Con actividades de lectura diaria optimizar el interés por la lectura obteniendo como mínimo un 20% del total de grupo.

SALÓN DE CLASES

Dedicar 15 min. a la lectura

ESCUELA

Exposición literaria sobre las fiestas patrias.

ENTRE              MAESTROS

Orientar el material didáctico y evaluar actividades de acuerdo al nivel de los alumnos.

PADRES DE FAMILIA

Apoyar en las actividades de los alumnos en casa.

PARA MEDIR AVANCES

Utilizar una rubrica para evaluar las actividades y focalizar el nivel del alumno.

ASESORIA      TÉCNICA

Solicitar apoyo no gubernamentales en casos que se requiera.

MATERIALES E INSUMOS

El responsable de biblioteca revisa los acervos que contengan textos sobre fiestas patrias.

MEJORA DEL APRENDIZAJE

Razonamiento lógico matemático

Desarrollar en el alumno el dominio de las operaciones básicas .

Lograr un 20% del razonamiento lógico -matemático con la implementación del análisis de problemas matemáticos.

SALÓN DE CLASES

Plantear diariamente un  problema en el que se involucren las 4 operaciones básicas,  y analizar el uso de cada uno de estas con la finalidad de formular un lenguaje lógico matemático en cada uno de los alumnos.

ESCUELA

Realizar un really de problemas matemáticos aplicando las operaciones básicas.

ENTRE MAESTROS

Planear actividades permanentes y evaluar

avance de cada alumno.

PADRES DE FAMILIA

Involucrar a sus hijos en las compras que realicen diariamente.

PARA MEDIR AVANCES

Evaluar con una mente los problemas resueltos por los alumnos y tomar nota del seguimiento de cada alumno organizando un portafolio de evidencias que nos permita focalizar los errores de los estudiantes.

ASESORÍA TÉCNICA

Solicitar apoyo de material didáctico.

MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS

El maestro de cada grupo se hará responsable de los materiales ocuparán durante las actividades.

CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA

Falta de respeto en los alumnos por las diferencias ideológicas.

Lograr una sana convivencia en la escuela para crear ambientes de aprendizaje.

Generar el 20% de ambientes de convivencia sana y pacífica mediante actividades relacionadas con el estudios de diversas culturas.

SALÓN DE CLASES

Realizar un reglamento en el que se involucren el respeto a las diferentes ideologías.

ESCUELA

Invitar a la comunidad escolar a que participen en los diversos eventos sociales.

ENTRE              MAESTROS

Incluir en las planeaciones diversas actividades  para trabajar los derechos humanos.

PADRES DE FAMILIA

Invitar a los padres a participar en los eventos que realiza la escuela y promover el respeto en sus hijos.

PARA MEDIR AVANCES

Utilizar una guía de observación para evaluar las diversas actividades realizadas.

ASESORIA TÉCNICA

Solicitar apoyo no gubernamental en caso que se requiera.  

MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS

El maestro encargado de acción social junto con el directo y el comité de padres de familia, programaron las actividades que se verán en este período.