Ensayo educacion. RUTA DE MEJORA ESCOLAR ciclo 2015-2016

Presenta: Diana María Moreno Gómez
Junta de consejo técnico    (RUTA DE MEJORA - PLANEA)

En esta relatoría presento el proceso que se llevo a cavo en la reunión de consejo técnico el día viernes 27 de noviembre de 2015 con el motivo de analizar y profundizar los principales puntos del programa llamado: RUTA DE MEJORA ESCOLAR  ciclo 2015-2016  

El primer tema abordado fue sobre el sistema de la ruta de mejora, los enfoques y los propósitos que se esperan alcanzar. Cada maestro comenzó dando su punto de vista y algunas de las problemáticas que más se presentaban en las aulas.
Después se hiso una comparación con otros estados, se arrojaban resultados estadísticos de las distintas asignaturas y comentaban que si había mejoras unidad tras unidad, al termino de esa comparación se mostraron los resultados de baja california sur y por ende las escuelas secundarias de las distintas zonas, analizando así el posicionamiento de la secundaria  ante las demás, los resultados comparados con los de otros estados quizá no fue lo más esperado, pero se encontraban en una posición  que para los maestros consideraban de regular a bueno.

Los puntos más notorios que se llevaron a cabo fueron:

• Que los alumnos que ingresan a secundaria cuentan con una buena ortografía y habilidades para expresarse, pero por otro lado se suscitan algunas problemáticas referente a la comprensión y  a la lectoescritura.
• En español siempre salen con un más alto nivel.
• En matemáticas la maestra comento sobre algunas estrategias que ha implementado para el reforzamiento de la materia con ayuda de juegos didácticos.

Otro de los temas que se presentó fue sobre “LA RENDICIÓN DE CUENTAS”
En este se propusieron algunas actividades con la finalidad de mostrar los resultados y productos  que se esperan obtener, esto con la finalidad de exponer ante las autoridades los trabajos finales y se pusieron a discusión como se llevaría acabo la rendición de cuentas, donde se destaca:  

• Reunión de entrega de evaluaciones.
• Resultados plasmados en presentaciones de power point.
• Mampara en la entrad principal
• Exposición de productos por asignatura  (por semana)

Todos los maestros propusieron actividades para que los padres de familia pudieran integrarse más a sus hijos y de este modo hacerlos participar más, estas son las actividades propuestas:

• Café literario.
• Concursos (Oratoria, danza, canto)

Para las actividades que se realizaran en la escuela hace falta más difusión para que e este modo los padres de familia se involucren más con los alumnos y la escuela.

Con respecto al lenguaje y la comunicación la escuela se encontraba en 6to lugar en comparación con las secundarias de las zonas, en matemáticas se ubican en el 11vo lugar y los maestros deliberaron que no estaban en un mal lugar, se mantenían en la media y en efecto había una muy pequeña mejora en los resultados.

Se molestaban porque no sabían en que habían fallado, (exámenes de planea), demandaban que la página arrojaba resultados muy generalizados y que no podían ver exactamente que mejorar o hacer… En lo personal, no cabe que digan eso, al no tener evidencia de los resultados que tienen los alumnos, si bien no se tienen las respuestas de los exámenes, evidencias de ellos y resultado, si se tiene a los alumnos que contestaron esos exámenes, por lógica ellos mismos pueden deducir y uno como maestro cuestionarlos por las dudas que se pudieron presentar.

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