Nombre de Unidad I: Teoría de campos |
Logro de Unidad: Al finalizar la I unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados a la teoría de campos, haciendo uso de técnicas de derivación e integración, mostrando un manejo coherente de la mecánica vectorial para aplicarlo en análisis de sistemas dinámico. |
Semana | Contenidos |
Saberes Básicos
| Actividades de Aprendizaje | Recursos | Evaluación (criterios de evaluación) |
Horas Presenciales | Horas No Presenciales |
1 | - Campos escalares y vectoriales que dependen de una sola variable.
- Diferenciación total y parcial de un vector.
- Geometría diferencial
| - Presentación general del curso y del sílabo.
- Desarrollo del tema campos escalares y vectoriales.
- Desarrollo y explicación de ejemplos en pizarra
- Desarrollo de práctica grupal
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
|
2 | - Operaciones diferenciales: Gradiente, Divergente y rotacional.
- Integral de un vector.
- Integral de línea.
- Integral de superficie.
- Integral de volumen.
- Asignación de proyectos.
| - Desarrollo del tema de operaciones diferenciales e integrales.
- Desarrollo de ejemplos prácticos aplicados a ingeniería
- Desarrollo de práctica grupal
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
3 | - Operaciones integrales. Teoremas de Stokes, Gauss y de Green en el plano.
| - Desarrollo del tema teorema de Stokes, Gauss y Green
- Seminario de problemas de la unidad 1.
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
|
4 | | - Desarrollo del tema sistemas de referencia
- Desarrollo y explicación de ejemplos en pizarra
- Examen escrito de unidad T1
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
- Examen T1
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
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Evaluación: (T1): (16 abril – 22 abril): Evaluación escrita (60%), Práctica Calificada (30%), examen de conceptos y definiciones básicas (10%) |
Nombre de Unidad II: Cinemática de un punto material y del cuero rígido |
Logro de Unidad: Al finalizar la II unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados a cinemática de un punto material y cuerpo rígido utilizando las leyes del movimiento. |
Semana | Contenidos |
Saberes Básicos | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Evaluación (criterios de evaluación) |
Horas Presenciales | Horas No Presenciales |
5 | - Movimiento rectilíneo de Un punto material.
- Movimiento curvilíneo, velocidad, aceleración y sobre aceleración.
| - Presentación de casos referentes al movimiento de objetos
- Desarrollo del tema movimiento rectilíneo
- Desarrollo y explicación de ejemplos en pizarra
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
6 | - Componentes tangencial y normal de la velocidad y aceleración.
- Componentes radial y transversal de la velocidad y de la aceleración.
| - Presentación y explicación de aplicaciones de las componentes tangencial y normal de la velocidad y la aceleración
- Práctica grupal
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
7 | - Movimiento curvilíneo en el espacio.
- Componentes cilíndricas y esféricas.
| - Desarrollo del tema movimiento curvilíneo haciendo uso de cambio de coordenadas.
- Desarrollo y explicación de ejemplos en pizarra.
- Seminario de problemas
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
Nombre de Unidad III: Dinámica del cuerpo rígido |
Logro de Unidad: Al finalizar la III unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados a dinámica de cuerpo rígido, utilizando las leyes de Newton, sistemas inerciales de traslación, impulso y momentum lineal y angular. |
Semana | Contenidos |
Saberes Básicos | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Evaluación (criterios de evaluación) |
Horas Presenciales | Horas No Presenciales |
8 | - Leyes del movimiento de Newton. Sistemas inerciales.
- Traslación rectilínea.
- Movimiento producido por una fuerza central.
| - Desarrollo del tema leyes de newton en sistemas inerciales
- Desarrollo y explicación de problemas en pizarra
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
8 | EXAMEN PARCIAL |
9 | - Principio del impulso y momento lineal.
- Momentum lineal.
- Momentum angular.
| - Desarrollo del tema momentum lineal y angular
- Desarrollo y explicación de ejemplos en pizarra
- Practica grupal
- Seminario de problemas
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
Nombre de Unidad IV: Trabajo y Energía |
Logro de Unidad: Al finalizar la IV unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados a trabajo y la energía, haciendo uso del trabajo en fuerzas conservativas y no conservativas, el principio de conservación de la energía y el teorema del trabajo y la energía. |
Semana | Contenidos |
Saberes Básicos | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Evaluación (criterios de evaluación) |
Horas Presenciales | Horas No Presenciales |
10 | - Trabajo de un campo de fuerzas.
- Trabajo y energía cinética de un sistema mecánico.
| - Presentación del tema trabajo y energía en sistemas mecánicos
- Desarrollo de ejercicios y aplicaciones en pizarra
- Examen de unidad T2
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
Evaluación: (T2): (28 mayo – 03 junio): Evaluación escrita (60%), Práctica Calificada (30%), examen de conceptos y definiciones básicas (10%)
|
11 | - Consideraciones sobre potencia.
- Campo de fuerzas conservativas.
- Energía Potencial.
| - Presentación de casos referentes a potencia, campos de fuerzas y energías potenciales
- Desarrollo y explicación de ejercicios en pizarra
- Practica grupal
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
12 | - Conservación de la energía mecánica.
- Energía cinética de un cuerpo rígido.
| - Desarrollo de ejemplos aplicativos referentes a conservación de la energía y energía cinética de un cuerpo rígido.
- Seminario de problemas
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
Nombre de Unidad V: Vibraciones Mecánicas |
Logro de Unidad: Al finalizar la V unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados a vibraciones mecánicas, haciendo uso de las ecuaciones diferenciales del movimiento aplicado a sistemas armónicos, armónicos forzados y amortiguados. |
Semana | Contenidos |
Saberes Básicos | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Evaluación (criterios de evaluación) |
Horas Presenciales | Horas No Presenciales |
13 | - Definiciones. Vibración Armónica. Velocidad y aceleración.
- Ecuaciones diferenciales de movimiento.
| - Presentación de casos referentes a vibraciones armónicas y no armónicas
- Explicación y desarrollo de ejemplos haciendo uso de las ecuaciones diferenciales del movimiento
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
14 | - Sistemas de un grado de libertad.
- Vibración libre no amortiguada.
- Vibración libre amortiguada de un sistema de un grado de libertad.
| - Desarrollo del tema vibraciones no amortiguadas y sistemas de uno grado de libertad.
- Desarrollo y explicación de ejemplos en pizarra
- Practica grupal
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
15 | - Vibración forzada de un sistema de un grado de libertad.
- Sistemas lineales con varios grados de libertad.
- Métodos de energía.
- Seminario de problemas.
| - Desarrollo del tema vibraciones forzadas y amortiguadas y sistemas lineales con varios grados de libertad.
- Seminario de problemas
- Examen de unidad T3
| - Revisión de material en aula virtual
- Revisión del material bibliográfico
- Resolución de problemas de la guía.
| - Multimedia
- Plumones
- Ppt
- Guía de Teoría y práctica
| - Planteamiento del problema haciendo uso de las teorías mostradas en clase
- Obtiene respuestas concretas
- Orden y limpieza en la presentación de trabajos.
|
Evaluación: (T3): (2 de julio – 8 de julio): Evaluación escrita (60%), Práctica Calificada (30%), examen de conceptos y definiciones básicas (10%) |
16 | EXAMEN FINAL |
17 | EXAMEN SUSTITUTORIO |
