TALLER - ADJECTIVES TO DESCRIBE PEOPLE

TALLER 5: ADJECTIVES TO DESCRIBE PEOPLE

GUIA PARA [pic 4] LA [pic 5] EL JUEGO DE [pic 6] ESTUDIO DE CASO [pic 7]

1. DATOS GENERALES:

1. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz: Este taller ha sido realizado para recoger, verificar y valorar sus conocimientos acerca del tema abordado en la guía de estudio.

    Tenga presente algunas recomendaciones:

• Diligencie con letra clara los ejercicios propuestos. Cada ejercicio viene con su debida instrucción.
• Los ejercicios a realizar de investigación o pregunta a un compañero por favor anótelos al respaldo de su hoja, o en lo posible en su cuaderno de apuntes.
• Llene los datos de identificación.
• Trate en lo posible de no usar diccionario ni realizar preguntas a su instructor o compañero de clase, hágalo usted mismo hasta donde pueda.
• Una vez termine por favor siga las instrucciones dadas por su instructor para su socialización. Guarde esta prueba en su portafolio de evidencias[pic 8]

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EXERCISE 1. Use IS, AM, ARE, HAS OR HAVE to complete the practice bellow.

1. The lady is        really tall.
2. I am        a student in Montecito School.
3. Randall has        brown hair.
4. She has        blue eyes.
5. Maria and Pablo have        the same hair color.

1. I am        taller than Sofia.
2. Pedro is        a chubby guy.
3. Grace is        a thin person.
4. Esteban and Paul have        long hair.
5. Carmen has        short and red hair.

EXERCISE 2. Write the correct opposite adjective according to the context.

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