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Una Escuela Diferente


Enviado por   •  24 de Marzo de 2014  •  921 Palabras (4 Páginas)  •  289 Visitas

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Una Escuela Diferente

¿Por qué pensar en una escuela diferente? ¿Qué tiene de malo nuestra escuela?

A lo largo del tiempo siempre se ha hablado de cambio e innovación, se han introducido instrumentos tecnológicos y diferentes métodos de enseñanza, pero si nos detenemos a ver siempre veremos a un maestro, alumnado y un pizarrón lleno de cosas, que no enseñan más que solo ser un obrero.

Aunque ya se hayan hecho cambios en el sistema, se sigue dando una instrucción tradicionalista de nada han servido los cambios y modificaciones que se han hecho si no demuestra efectividad, esta resistencia se debe cambiar por propuestas educativas que no sean copiadas de otros sistemas como se hace aquí en México porque las necesidades de otros países son diferentes al del nuestro, los maestros que son los principales agentes que conocen el contexto en el que se trabaja deberían proponer métodos de acuerdo a lo que viven obviamente basándose en lo teórico, en vez de que lo propongan personas que están muy alejadas a la realidad.

Otro factor importante que tiene demasiado peso sobre la educación es el gobierno, es muy distinto tener que enseñar lo que necesitan las personas a lo que necesita el gobierno, al el gobierno nos manda una serie de contenidos repetitivo y con lo cual solo logran que el niño desarrolle un pensamiento lineal, deja a un lado el pensamiento de superación y critico su involucración con la cultura es muy poca y las temáticas limitan a un pensamiento muy poco esto es parte de la escuela de hoy aunando la falta de cobertura que no se brinda en todos los lugares de México creando falta de oportunidades para las personas.

Por la parte en que es vista la escuela en la sociedad, tomando de punto de partida al maestro se le ha perdido prestigio y a la institución se le ha ocupado como guardería, adema de todo eso la visión de los valores ya no se inculcan en casa y le dejan el cuidado completo al maestro tanto éticamente como formativa y cognitivamente.

Necesitamos una escuela que no solo nos enseñe conocimiento si no también cultura y razón para ser autosuficiente, dando lo mejor para ayudar a nuestro país ser innovador y eficaz.

¿Cómo es la escuela que quiero?

Tal vez muchas personas al hacerse esta pregunta nos responderían con mejores instalaciones o un buen equipo en medios tecnológicos, más áreas verdes o áreas deportivas e incluso mejores profesores, pero ¿todo esto mejoraría la educación?, tal vez solo los motivaría ir unos cuantos días a la escuela pero después de eso se acostumbraría y perderían el interés.

Parte esencial de la escuela de la que tanto se espera principalmente se enfoca al maestro que no está preparado o que no tiene el conocimiento, ¿y si lo tuviese sería mejor maestro?

La cultura en la que vivimos se ha basado en esta ideología falsa que la persona que sabe mucho

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