Aprendizaje

Ejercicio de evaluación de estrategias de aprendizaje

ELIGE LA OPCION CORRECTA t1

1. ¿Qué es el Aprendizaje?

a) Vincular la información nueva con los conocimientos previos.

b) Es organizar los conocimientos.

c) Continúa creación y recreación de nuestros modelos mentales.

d) Comprende la activación de todo nuestro organismo cerebral

e) Todas las anteriores

2. Ley de la intensidad, ley del efecto, ley de la prioridad, ley de la novedad, ley de la pluralidad son principios de:

a) De derecho

b) Principios Morales

c) Del Aprendizaje

d) Administración

3. Es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas estrategias :

a) cognoscitivas

b) Didácticas

c) del aprendizaje

d) meta cognitivas

4. Hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros:

a) La estrategia

b) La cognición

c) El aprendizaje

d) La información

CONTESTA CON FALSO O VERDADERO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

5. La estrategia cognoscitiva de acuerdo con Rigney son las operaciones y los procedimientos que el estudiante utiliza para adquirir, retener y recuperar diferentes tipos de conocimiento

y ejecución: VERDADERA

6. La Metacognición se refiere al conocimiento del individuo acerca de sus propios procesos: VERDADERA

7. Las estrategias afectivas es saber desarrollarnos sobre nuestros propios procesos y productos del conocimiento: FALSA

RELACION LA RESPUESTA CORRECTA

8. Dichas estrategias son utilizadas para conseguir un aprendizaje “al pie de la letra”. (2 ) 1. Estrategias de elaboración

9. Estas estrategias permiten un tratamiento más sofisticado de la información que se da. ( 1 ) 2. Estrategias de recirculación

10. Con estas estrategias es posible agrupar o clasificar la información.

( 5 ) 3. Estrategias afectivas

4. Estrategias del aprendizaje

5. Estrategias de Organización

Elige el inciso correcto: T1a

1. Es la estrategia que se caracteriza por la repetición acumulativa para aprender términos en un orden determinado:

a) Organización categórica b) Elaboración verbal y visual

c) Repetición simple parcial acumulativa d)Representación gráfica de redes conceptuales

2. Es la estrategia que consiste en agrupar los nombres en función de categorías de pertenencia:

a) Organización categórica b) Elaboración verbal y visual c) Repetición simple parcial acumulativa d) Representación gráfica de redes conceptuales

3.- Consiste en ayudar a los alumnos a conocer y reflexionar sobre las estrategias utilizadas con el fin de conseguir mejoras en su uso, por medio de un esquema de preguntas que el sujeto va plantearse y a hacerse antes, durante y después de la ejecución de la tarea.

a) Modelamiento cognitivo b) Interrogación metacognitiva c) Enseñanza cooperativa d) Autointerrogación metacognitiva

Es la forma de enseñanza en la cual el docente "modela" ante los alumnos el modo de utilizar una estrategia determinada, con la finalidad de que el estudiante intente" copiar o imitar" su forma de uso.

a)Modelamiento cognitivo b) Modelado c) Enseñanza cooperativa d) Ejercitación

Elige falso o verdadero:

3. La elaboración verbal y visual consiste en crear una frase en la que aparezca el término o términos a aprender, o en crear una imagen que facilite su asociación.

Falso Verdadero

4. La representación gráfica de redes conceptuales nos es útil cuando se pretende integrar la información de un texto en una representación única y coherente.

Falso Verdadero

5. Resumir un texto es cuando se necesita expresar en forma sintética y ordenada la información más importante de un texto, de acuerdo con un propósito definido.

Falso Verdadero

Elige la opción correcta:

a) Estrategias del aprendizaje.

b) Demandas y criterios de las tareas.

c) Características del aprendiz.

( B )Reconocimiento, recuerdo, transferencia, solución de problemas.

( ) Modalidad visual, lingüística,

estructura física, estructura psicológica, dificultad conceptual, secuenciación de los materiales.

( A )Atención, repaso, elaboración.

( )Motivaciones, Reconocimiento, repaso.

( C )Habilidades, conocimientos, actitudes,

Motivaciones

Tema 2

1 ¿Qué se entiende por estrategias motivacionales?

a) Actitud realista y positiva hacia la materia a aprender

b) Cuando al estudiante le gusta lo que va a aprender

c) Cuando lo que va a aprender no le despierta interés al estudiante

d) Cuando promover la motivación es el principal objetivo para aprender

2 . No es un ejemplo de estrategia extrínseca

a) En mi trabajo me piden un título

b) Me gusta la carrera

c) Mejor sueldo

d) Mis padres me lo piden

3 ¿Cuáles son las fases de construcción y reconstrucción?

a) Intrínsecas y extrínsecas

b) Global, selectiva y sostenida

c) Recepción, transformación y recuperación

d) Selección, organización y elaboración

4 No es una estrategia de sensibilización

a) Estrategias motivacionales

b) Estrategia de selección

c) Estrategias actitudinales

d) Estrategias intrínsecas

5 .Una estrategia de transformación es el proceso de comprensión. Significa selección y organización de la información previamente entendida

Verdadero

Falso

6. El proceso de retención y almacenamiento consiste en: la toma de notas, subrayado y selección de libros.

Verdadero

Falso

*El material seleccionado y adquirido se guarda para su posterior utilización (se archiva)

7. En la fase de transformación, se dice que en una estrategia de selección el material es organizado con una jerarquización conceptual.

Verdadero

Falso

* Una estrategia de selección es donde el receptor hace la comprensión y seleccionando lo esencial reduce el mensaje a lo más significativo eliminando

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