Desarrollar una aplicación educativa basada en la matemática básica

Proyecto integrador

Descripción del problema:

 Hemos visto que muchos de los estudiantes de primaria, se quedan estancados en      matemáticas, muchas veces por desconcentración o poco atractivo de las clases, así que a través de este problema decidimos hacer una aplicación educativa que sea llamativa que ayude al mejoramiento de las calificaciones de los estudiantes.

Justificación

       El presente proyecto se basa en un videojuego basado en la matemática los cuales los niños de primaria aprenderán las operaciones básicas como lo son; sumas, restas, multiplicación y división. Ya que en la actualidad es muy complejo este proceso de aprendizaje y en especial en las zonas rurales del país, mediante ello los estudiantes no logran entender ciertos temas y hace que puedan reprobar los exámenes que se presenten, por ello la idea de este plan es que los niños se motiven por medio de un juego educativo con el uso de la tecnología con el objetivo de que los estudiantes logren aprender de otras maneras, y que para un futuro se sepan desempeñar en ellas con facilidad, además que el uso de este juego es muy sencillo de obtener ya que al ser personas con bajos recursos es muy complicado conseguir un computador para la solución del juego, y como solución es implementarlo en los celulares así es más sencillo, económico y fácil de usar para que la comunidad que desee usarlo este satisfecho con este programa.

Objetivos

     Objetivo General:

• Desarrollar una aplicación educativa basada en la matemática básica (suma, resta, multiplicación y división) para el aprendizaje de estudiantes de primaria en las zonas rurales de Fusagasugá

Objetivos Específicos:

• Analizar las necesidades que presenten los estudiantes de primaria en el área de matemáticas.
•  Determinar el uso que se le está dando actualmente a la tecnología y como utilizarlo de forma adecuada para este proyecto.
• Definir la arquitectura y estructura de la aplicación a utilizar, elaborarla y hacer una solución.
• Implementar el código fuente para el desarrollo del juego haciendo el uso de la aplicación mi app inventor.

Metodología

Método Cascada

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Requisitos del software

En esta fase se hace un análisis de las necesidades del cliente para determinar las características del software a desarrollar, y se especifica todo lo que debe hacer el sistema sin entrar en detalles técnicos. Hay que ser especialmente cuidadoso en esta primera fase, ya que en este modelo no se pueden añadir nuevos requisitos en mitad del proceso de desarrollo.

Diseño

En esta etapa se describe la estructura interna del software, y las relaciones entre las entidades que lo componen.

Implementación

En esta fase se programan los requisitos especificados haciendo uso de las estructuras de datos diseñadas en la fase anterior. La programación es el proceso que lleva de la formulación de un problema de computación, a un programa que se ejecute produciendo los pasos necesarios para resolver dicho problema.

Verificación

Como su propio nombre indica, una vez se termina la fase de implementación se verifica que todos los componentes del sistema funcionen correctamente y cumplen con los requisitos.

Instalación y mantenimiento 

Una vez se han desarrollado todas las funcionalidades del software y se ha comprobado que funcionan correctamente, se inicia la fase de instalación y mantenimiento. Se instala la aplicación en el sistema y se comprueba que funcione correctamente en el entorno en que se va a utilizar.

Resultados esperados

    Esperamos llegar a muchos departamentos y escuelas donde necesiten de nuestra aplicación para un mejor aprendizaje de los estudiantes.

Revisión bibliográfica

• JUEGOS EDUCATIVOS FyQ FORMULACIÓN : El articulo describe una experiencia educativa con alumnado de Educación Secundaria, que  se enmarca  dentro  de  un  conjunto  de  actividades  educativas consistentes  en  la  aplicación  en  el   aula  de  una  serie  de  juegos  educativos  de elaboración  propia,  como  herramienta  del  proceso  de  enseñanza-aprendizaje  de  la Física y Química en particular y de cualquier materia en general En este caso concreto la temática del juego educativo versa sobre la formulación y nomenclatura en Química Inorgánica

•  EFECTOS DE LA UTILIZACION DE JUEGOS EDUCATIVOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS:                                                                                                                                                       En este articulo se recogen algunas consecuencias que pueden derivarse al utilizar 10s juegos educativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matematicas. En cuanto al aprendizaje se recogen resultados de investigaciones sobre los efectos que produce la utilización de juegos matematicos en los alumnos. Podemos destacar los de estimular el interés y desarrollar actitudes positivas hacia las matematicas. Ademas, como recurso didactico hay que pensar en su posible utilización para uno o mas de los propósitos siguientes:

1. Desarrollar conceptos o estructuras conceptuales matemáticas.

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