Plantas Medicinales
Enviado por herlinquea1 • 28 de Agosto de 2013 • 766 Palabras (4 Páginas) • 250 Visitas
Maestría “Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable”
2013-2015
1. PROPÓSITO
En el contexto de la crisis ecológica global, el cambio climático, la estructuración de una “sociedad del riesgo”, donde la justicia ambiental y el racismo ambiental es lugar común, cuyos efectos y rasgos se perciben y están evidenciados en el país, la finalidad de la Maestría es contribuir a la formación de profesionales especializados en la planificación y gestión ambiental, capaces de entender, intervenir y reflexionar en la realidad del país y sus transformaciones estructurales.
2. COMPETENCIAS PROFESIONALES
Desarrollar actividades de planificación y gestión ambiental y de la naturaleza y sus servicios, en diferentes escalas territoriales, dinámicas poblaciones y diversidad de ecosistemas y bioregiones.
Reflexionar, entender e intervenir en los conflictos ambientales vinculados con la economía.
Brindar asesoramiento a los diversos actores de la gestión ambiental -Estado, sector privado y sociedad civil- en el marco legal, regulatorio, institucional y de planificación emergente del nuevo modelo plurinacional.
Elaborar diagnósticos ambientales.
Diseñar y desarrollar proyectos y programas ambientales o con el componente ambiental.
Apoyar a los actores institucionales en la toma de decisiones ambientales que pueden afectar la vida de la gente, su hábitat y la naturaleza.
3. CAMPO LABORAL
El programa está dirigido a profesionales con título académico a nivel de licenciatura en ciencias sociales, jurídicas, económicas, ingeniería, técnicos, ejecutivos y directores de instituciones relacionadas con el campo ambiental y los recursos naturales estatales (entidades ministeriales del sector, alcaldías, gobernaciones) y privados (empresas estratégicas y emprendimientos productivos), que trabajan en áreas vinculadas con la planificación y gestión, así como a docentes universitarios e investigadores.
4. METODOLOGÍA
Las asignaturas se cursan a través de la modalidad de clase magistral. El docente presenta la materia, genera y promueve un espacio de debate y de conclusiones en plenaria. Sin embargo, en los conversatorios sobre ecología social, que son parte de los Seminarios, el método es dialógico y horizontal.
Se hace énfasis en ejercicios prácticos cuyos resultados se plasman en documentos de reflexión y propuestas individuales o grupales.
Las clases están distribuidas en sesiones que se desarrollan de lunes a viernes, organizadas en cuatro módulos. En los intervalos, se avanza en la investigación de tesis.
Las consultas específicas y/o sesiones de tutoría con docentes que no residen en la ciudad de Cochabamba, se realizan mediante los recursos informáticos de la EUPG.
Al finalizar el programa, se realiza un viaje de estudios dentro del departamento de Cochabamba, donde se observan in situ diversas problemáticas, experiencias, espacios, paisajes estudiados
5. MÓDULOS Y ASIGNATURAS
ASIGNATURAS DE FORMACIÓN ASIGNATURAS ESPECIFICAS SEMINARIOS TALLER DE METODOLOGÍA
MÓDULOS PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL Y RRNN INSTRUMENTOS DE TOMA DE DECISIONES Y GESTIÓN AMBIENTAL ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO ECONOMÍA ECOLÓGICA Y ECOLOGÍA POLÍTICA CONVERSATORIOS DE ECOLOGÍA SOCIAL CÁTEDRA DE MEDIO AMBIENTE Y CAMBIO CLIMÁTICO
I - Introducción a las ciencias ambientales
- Desarrollo,
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