Caracteristica De La Educacion En Sus Origenes.

Desarrollo

1-Característica de la Educación en sus orígenes, refiriendo cuáles de estas características aun permanecen y por qué. Ventajas y desventajas de que esos rasgos aun se empleen.

• La educación desde sus orígenes se caracteriza en los siguientes:

RECEPTIVA:

Esta permanece, porque la educación, aun con las dificultades que ha presentado es receptiva este tipo de aprendizaje se da por la incorporación de contenidos, por parte del alumno, derivado de las instrucciones del maestro o profesor, de material textual, audiovisual, etc.

Ventajas: Implica, por una parte, recepción o captación adecuada de información proveniente de fuentes diversas, especialmente de agentes educativos.

Desventajas: No todos captan ni aprenden al mismo tiempo Tratan los mismos temas sin tener en cuenta el entorno.

INFLUENCIA HUMANA:

Permanece, porque la parte humana de la educación es que logra influenciar de manera positiva la vida de las personas, y con esto adquiere o tiene toda la responsabilidad de dejar un cambio positivo en nuestras vidas.

Ventajas: La educación requiere la influencia o contacto humano, la presencia del hombre que actúa como modelo, como emisor y como interventor, que permitan al educando elaborar o construir su personalidad de acuerdo con un patrón determinado. Es pues, en primera instancia una intervención, directa o encubierta, de un hombre sobre otro.

FINALIDAD:

Esta vigente, porque el único fin de la educación en el conocimiento ya que la educación trata de que el hombre construya su personalidad de acuerdo con un patrón prefijado. Esta intencionalidad que reside en un principio en el educador, debe ser asumida progresivamente por el educando, para que sea autor de su concreta, singular e irrepetible personalidad.

Ventajas: La educación requiere y exige la presencia de una finalidad, objetivo, patrón ideal, etc., que oriente el proceso y la acción. Descontrolado. Por ello se distingue acontecer biológico, social, etc.

Desventajas: Los estudiantes se ven obligados a estudiar difíciles materias y a almacenarlas en su memoria para pasar año y después en la vida práctica dichas materias no sólo resultan inútiles sino que también se olvidan porque la memoria es infiel.

2-Describe las modificaciones que se están llevando a cabo en el sistema educativo de nuestro país de cara a la destinación del 4% desde enero del presente año.

Desde enero del presente año se están llevando a cabo en nuestro país, importantes obras de trascendencia para el desarrollo de la educación, gracias a la implementación del 4% del (PIB). Actualmente el Ministerio de educación, comprenden cinco áreas fundamentales para usar los recursos procedentes del (4%), las cuales son: modernización institucional, desarrollo de la carrera docente, impulsar la jornada extendida, erradicación del analfabetismo y construcción y rehabilitación de aulas.

En lo que refiere a la construcción de aulas el gobierno Dominicano dispuso la construcción de (341) centros escolares en todo el país y remodelar las instalaciones educativas que están deterioradas, se espera que al finalizar el (2015) el gobierno entregue al (MINERD) diez mil aulas. En el presente año (2013) el gobierno dispuso la implementación de la tanda extendida, en las cuales se dará almuerzo y merienda a los y las estudiantes.

Por otro lado el gobierno en coordinación con el (MINERD) están llevando a cabo un ambicioso proyecto de alfabetización en toda la geografía nacional (Quisqueya aprende contigo) este proyecto busca erradicar el analfabetismo en el país. Esta intención se enmarca en la estrategia del pacto por la educación y el (4%).

De acuerdo al Sub Director del politécnico Pedro Francisco Bono, de este municipio de Maimón. La jornada extendida va a permitir organizar ofertas flexibles, enriquecidas con disciplinas artísticas, técnicas, deportivas, con ganancias

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