Informe De Biologia

1. INTRODUCCION

Todos los organismos están compuestos de células muy pequeñas y para estudiarlas usamos varios tipos de microscopios. Los microscopios magnifican la imagen y aumentan nuestra capacidad para ver detalles que de otro modo no podríamos percibir.

En los laboratorios se usará el microscopio para apreciar detalles de organismos pequeños y microscópicos (invisibles a simple vista), se conocerán los diferentes tipos de microscopios y sus usos.

Para nosotros como estudiantes del área de salud es de gran importancia el conocimiento y desarrollo de destrezas con este instrumento que en el futuro será un medio importante.

2. OBJETIVO

2.1. OBJETIVO GENERAL

Identificar y aprender a diferenciar los diversos tipos de microscopio, sus partes y sus utilidades.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Utilizar correctamente un microscopio de luz para poder observar láminas.

• Conocer las diferencias entre el microscopio compuesto y el estereoscopio.

• Utilizar ambos microscopios correctamente.

• Conocer las similitudes y las diferencias básicas entre un microscopio compuesto y un microscopio de electrones.

• Hacer preparaciones simples de laminillas para el microscopio y aprender a enfocarlas a diferentes amplificaciones.

3. MATERIALES Y EQUIPOS DE TRABAJO

• Microscopios

• Láminas porta objetos

• Láminas cubre objetos

• Aceite de inmersión

• Lancetas

4. MARCO TEÓRICO

PODER DE RESOLUCIÓN

• La amplificación total de un microscopio de luz es el producto de la amplificación de dos sistemas de lentes (ocular y objetivo). La amplificación podría aumentarse indefinidamente empleando lentes adicionales, pero ello no se puede lograr en la práctica debido a una propiedad que tiene las lentes conocida como poder de resolución.

• El poder de resolución se define como la capacidad de un lente para presentar dos puntos cercanos como puntos diferentes y separados. El poder de resolución puede calcularse dividiendo la longitud de onda de la luz empleada, entre otra característica de las lentes conocida como apertura numérica, esta última es función del diámetro real del objetivo en relación con su distancia focal y el poder de desviar el rayo luminoso o índice de refracción del medio que hay entre la muestra y el objetivo.

• De la fórmula anterior se puede concluir que mientras más corta es la longitud de onda empleada, más pequeña será la estructura visible. Debido a que normalmente se utiliza una fuente de luz visible, la longitud de onda promedio es constante y por lo tanto el poder de resolución dependerá de la apertura numérica.

• Según su definición la apertura numérica está relacionada con el índice de refracción del medio que hay entre la muestra y el objetivo. Debido a que el índice de refracción del aire es menor que el del vidrio, los rayos luminosos se refractan o se desvían cuando pasan de la lámina portaobjeto al aire. Si la mayoría de los rayos luminosos se refractan en un ángulo muy grande, se pierden para el objetivo. Si colocamos entre la lámina y el objetivo de 100 X un aceite de inmersión que tenga un índice de refracción aproximadamente igual al del vidrio, disminuye la desviación y un porcentaje mayor de rayos luminosos procedentes de la muestra pasarán directamente al objetivo, consiguiéndose una mayor resolución y una imagen más clara.

• En conclusión para obtener la imagen de mayor aumento, más nítida y con mayor poder de resolución se debe:

 Disponer de lentes de óptima calidad.

 Disponer de oculares de gran aumento.

 Trabajar con el objetivo de inmersión.

 Utilizar aceite de inmersión de buena calidad.

USO DEL MICROSCOPIO

• Para el buen uso del microscopio en el laboratorio, se deben tener en cuenta los siguientes aspectos.

• Los microscopios están numerados y se guardan en gabinetes con cerraduras.

• A cada estudiante del grupo se le asigna un microscopio por el cual será responsable.

• La mesa donde se colocará el microscopio para hacer la observación debe ser estable para evitar vibraciones de la muestra durante el examen.

• La posición del observador ante el microscopio debe ser cómoda y a una altura correcta.

• La mesa de trabajo debe estar limpio y libre de libros, cuadernos, bandejas y reactivos.

• Cuando se transfiera el microscopio del gabinete a la mesa de trabajo, se agarra fuertemente el brazo del microscopio con la mano de mayor fuerza y se coloca la otra mano por debajo de la base del instrumento. Si no se realiza de esta manera, las probabilidades de golpear contra la mesa o dejarlo caer se elevan.

• Bajo ninguna circunstancia se debe tomar el microscopio con una sola mano y menos aún, dos microscopios con dos manos.

• Una vez finalizada la observación, se limpian las lentes y se guarda siguiendo las mismas instrucciones de transporte.

CUIDADOS Y ALMACENAMIENTO DEL MICROSCOPIO

• Un microscopio puede tener una vida media larga, siempre y cuando se tomen precauciones en el cuidado de lentes y se cumplan normas para su transporte y almacenamiento.

• Cuidado de lentes

 Para utilizar efectivamente la mayor cantidad de luz, que entra al microscopio, es importante que el espejo (si lo tiene), el condensador, y las lentes se mantengan limpios. Para limpiarlos se deben utilizar papeles y soluciones de limpieza apropiados para evitar el daño de las lentes.

 Papeles de limpieza: Únicamente se deben utilizar papeles ópticamente limpios (papel lente). Lo que se utiliza con más frecuencia en los laboratorios son unas pequeñas libretas que contienen este tipo de papel las cuales se deben proteger del polvo. Está prohibido utilizar pañuelos, servilletas o cualquier otro tipo de material para limpiar las lentes aunque éstos estén limpios.

 Objetivos: Las lentes objetivos frecuentemente se ensucian con material proveniente de las láminas y los dedos. Los papeles descritos anteriormente pueden eliminar la grasa y otros materiales que se depositan sobre el objetivo, pero la limpieza final usualmente se lleva a cabo con solventes orgánicos, preferiblemente con xilol o alcohol-acetona.

Es importante utilizar la cantidad adecuada de solvente, ya que un exceso puede dañar el cemento que mantiene unido el lente a la base. El pequeño flujo de aire que se obtiene

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