LA CALCULADORA DE BOLSILLO, UN MATERIAL DIDACTICO PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS.

La calculadora es un instrumento que tiene incorporado un microprocesador electrónico, este aparato hizo su aparición en los años 70, su manejo es fácil para las personas adultas pero para los niños lega a ser un poco compleja si no se le enseña a manejarla correctamente, la calculadora nos facilita realizar operaciones que superan la capacidad de cálculo mental, de forma rápida y confiable. Hay muchas veces que tenemos que realizar operaciones que contienen cifras largas, con puntos decimales u operaciones que llevan un proceso largo para resolverlos y que desea obtener el resultado en un tiempo, es ahí donde se debe utilizar la calculadora. Puesto que no en todos los ámbitos haciendo hincapié en lo educativo ya que se vio a la calculadora con desconfianza especialmente en los primeros años escolares, donde se le debe incitar a que realicen las operaciones de forma mental o escrita empleando papel y lápiz, aunque no las realicen de forma convencional pero que ellos vayan construyendo su propio conocimiento. Hay analizar correctamente el uso de la calculadora puesto que se debe emplear como un recurso didáctico y no como un recurso obligatorio a emplear en todas las clases, puesto que tampoco se debe hacer a un lado el uso del ábaco que a pesar de que ya tiene tiempo de utilizarse, generaciones tras generaciones se le debe enseñar al educando a manejar todos los recursos matemáticos, la diferencia es que el ábaco se manipula manualmente el desplazamiento, mientras que la calculadora la información es codificada en impulsos, ahí podemos notar las diferencias entre ambos recursos. Por ello, a la calculdaroa no se le debe de ver como un instrumento que entrega de manera rapida los resultados, sino como un material didáctico que favorecerá en los alumnos para que estos se den cuenta que apoya la comprensión de los principios matemáticos elementales, lo cual deja entrever que la calculadora no perjudicará las habilidades de los niños, sino que favorecerá el aprendizaje de los niños y nuevas ideas de las matemáticas, puesto que despertará el interés para preguntarse el porque de obtener tal resultado y fortalecerá que el niño investigue y busque la resolución de problemas y operaciones un poco complejas a resolver. Considero importante que en la escuela primaria se le debe inculcar al educando a enseñar de manera correcta a como emplear la calculadora, puesto que se le debe dar explicaciones de la utilización de cada una de las teclas que contiene tal aparato, para que sirve, en que operaciones se emplean y todo ello para que sepa manipularlo correctamente y no cree ideas erróneas que en vez de favorecer el aprendizaje del niño lo vaya a llegar a confundir.

Es necesario que las escuelas comiencen a emplearla porque en la actualidad, con una sociedad mucho mas compleja se necesita que los educandos se encuentren mas preparados para desenvolverse de manera eficaz en el campo labora, por ello, las instituciones

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