La salud alimentaria

LA SALUD ALIMENTARIA

TEMÁTICA: SALUD ALIMENTARIA CONTENIDOS ¿QUÉ VOY A HACER PARA DESARROLLAR LOS CONTENIDOS Y ACCIONES DE PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2012-2013? ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE LAS ACCIONES PLANEADAS Y LOS CONTENIDOS CURRICULARES DEL GRADO QUE VOY A ATENDER?

1.- LA PROMOCION DE LA ALIMENTACION CORRECTA EN LOS ESCOLARES: APLICACIÓN DE LA ETAPA III DE LOS LINEAMIENTOS GENERALES.

- Investigar los beneficios del consumo de agua simple potable y de una dieta balanceada.

- Proyección de videos relacionados con las consecuencias por no tener una alimentación balanceada y no consumir la cantidad de agua simple potable necesaria para el organismo.

- Realizar un folleto escrito para distribuirlo a la comunidad.

- Hacer conciencia del consumo de verduras, frutas y agua.

Asignatura: Ciencias Naturales

Competencia: Toma de decisiones y promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

Bloque: I

Lección: ¿Cómo mantener un estilo de vida saludable?

Aprendizaje

Esperado: Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso y el esparcimiento para promover un estilo de vida saludable.

-Partiendo de los conocimientos adquiridos seleccionar una actividad para dirigir frente al grupo como: zumba, competencias de carrera, torneo deportivo, etc.

-Realizar una demostración gastronómica de comida nutritiva con el apoyo de los padres de familia.

-hacer conciencia en la comunidad escolar de las consecuencias de una mala alimentación y la falta de la actividad física, generan graves problemas de salud, que en algunos casos pueden llegar a ser mortales.

Asignatura: Ciencias Naturales

Competencia: Toma de decisiones y promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

Bloque: V

Lección: Acciones para promover la salud.

Aprendizaje

Esperado: Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso.

2.- ESTRATEGIA 5 PASOS PARA LA SALUD ESCOLAR. Investigación de los componentes del cuerpo humano.

Representarlo en porcentajes para la concentración del cuerpo humano. Asignatura: Matemáticas

Competencia: Comunicar información matemática.

Bloque: II

Lección: Análisis y representación de datos.

Aprendizaje

Esperado: Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación.

Tomar y registrar medida y peso de los alumnos.

Ubicarlos en un plano cartesiano por ciclos.

Asignatura: Matemáticas

Competencia: Comunicar información matemática.

Bloque: III

Lección: Análisis y representación de datos.

Aprendizaje

Esperado: Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos.

3.- ALTERNATIVAS PARA REALIZAR Y FOMENTAR LA ACTIVACIÓN FISICA REGULAR. Investiga sobre las danzas de su comunidad y de algún baile tradicional de otros países.

Reconoce los beneficios de realizar actividad física por medio del baile.

Compara las diferentes modalidades del baile resaltando las características del folklore mexicano.

Presenta un baile del país. Asignatura: Artísticas

Competencia: promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente, como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.

Bloque: I

Lección: Dime como bailas y te diré quien eres.

Aprendizaje

Esperado: Distingue los elementos básicos de las danzas, de los pueblos originarios de México y del mundo.

Demostración de diversas actividades físicas de cada uno de los alumnos.

Motivar a los alumnos a realizar algunos de los movimientos que realizaron sus compañeros.

Realizar una secuencia de movimientos y habilidades aprendidos en esta dinámica.

Asignatura: Educación física

Competencia: Control de motricidad para el desarrollo de la acción creativa.

Bloque: III

Lección: ¿Es posible aprender de las habilidades motrices de los compañeros?

Aprendizaje

Esperado: Muestra deseo por superarse a sí mismo para descubrir nuevas posibilidades en las actividades donde participa

4.- ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD.

a) EL TARJETERO. COMIDA Y CORRIDA ACTIVAN TU VIDA.

Analice el plato del buen comer para reconocer los beneficios que tiene el consumir lo necesario en proteínas … para el buen funcionamiento de su organismo Asignatura: Ciencias naturales

Competencia:

Bloque: I

Lección: Acciones para promover la salud

Aprendizaje

Esperado:

Asignatura:

Competencia:

Bloque:

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