Las Actividades De La Granja Y Sus Animales

“Las actividades de la granja y sus animales”

Integrantes:

Rosales, Valeria

Diseño de la secuencia didáctica:

Nombre de las maestras: Ramírez, Sidanelia; Rosales, Valeria; Díaz, Mayra y Muñoz, Julieta.

Titulo de la secuencia: “Las actividades de la granja y sus animales”

Temporalización: 15 días

Justificación de la secuencia didáctica: Esta secuencia se hace para que el niño conozca los animales y como sacamos partido de ellos.

Objetivos:

 conocer el nombre de los animales que viven en la granja.

 identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales: comida, compañía, ayuda, materia prima.

 diferenciar los animales de la granja que nos aportan beneficios de los que nos aportan ayuda.

 conocer las actividades que tienen que hacer el hombre en el día a día en la granja y su relación con los animales.

 observación de los animales de la granja.

Contenidos: los procedimientos de la granja, sus animales y los beneficios que nos aportan.

Criterios de evaluación: mediante la observación directa y sistemática diaria se tendrá en cuenta:

• La relación con los compañeros en la rutina diaria

• La cooperación con el grupo

• El trabajo tanto individual como con el grupo de compañeros

• La habilidades y capacidades de aprendizajes de los alumnos

• La evolución diaria en el aprendizaje

• La creatividad del alumno

• El interés por mejorar y hacer las cosas correctamente

Producto final: Decorar la clase con las fotos que nos tomamos en la granja con los animales y haciendo la actividades en ella y armaremos la maqueta con los animales echo por los alumnos de plastilina y reforzar todo lo aprendido en la observación directa.

Competencias básicas:

• Competencia lingüística

• Competencia de iniciativa personal

• Competencia del mundo físico

• Competencia artística y creativa

Recursos:

Plastilinas, tijeras, imágenes y fotos de animales, etc.

Actividad 1°

Visita de la granja a la escuela.

Inicio: observación directa:

Iremos a visitar a la granja y conocer a los animales y donde veremos la función del granjero

Desarrollo: le preguntaremos al granjero el que hacer de todos los días en la granja, que es lo que comen los animales, como debe de ser su cuidado, cuantos animales tiene,etc, los alumnos participaran hechando de comer a los animales y en las actividades que puedan realizar dentro de la granja con el personal de allí.

Cierre: nos sacaremos fotos con los alumnos y los animales para recordar el paseo

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