Matematicas

EVALUACION FORMATIVA

CURSO: ENESEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACION BÁSICA

LICENCIATURA SEMIESCOLARIZADA DE LA ENEES.

FEBRERO DE 2014.

NOMBRE: Silvia verónica encinez sanz GRUPO:f

AUTOEVALUACION

1.- Del propósito del curso que a continuación comparto, ¿qué aspectos consideras que lograste incorporar a tu formación y que te falto?

PROPÓSITO: Que los estudiantes de la Licenciatura en Educación Especial conozcan y profundicen sus conocimientos sobre el enfoque y los contenidos de matemáticas, establecidos en los planes y programas de estudio de los diferentes niveles de la educación básica para diseñar, seleccionar, adaptar y aplicar actividades que favorezcan el aprendizaje de las matemáticas con alumnos que presentan necesidades educativas especiales con o sin discapacidad.

2.- De los tres bloques abordados en el curso… ¿cuál te gusto más y por qué?

BLOQUES:

I.- La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la educación básica,

II.- El desarrollo del pensamiento matemático en la educación básica y

III.- La evaluación e intervención pedagógica en niños que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad.

3.- De los indicadores de evaluación del curso, asígnate un puntaje de 5 a 10 en cada INDICADOR.

1.-Asistencia y permanencia en clase. _________

2.-Calidad de participaciones en clase._________

3.-Participación, responsabilidad y colaboración en actividades en equipo.__________

4.- Reporte de lecturas._________

5.- Productos elaborados.____________

4.- En este curso aprendí……

5.-me quede con dudas respecto a….

6.- De tus compañeros de grupo. ¿Cuáles crees que destacan en el grupo por sus participaciones y aportaciones destacadas:

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7.- En caso contrario menciona qué alumnos requieren comprometerse más con su formación y deberían ser más responsables en su participación en las actividades académicas del grupo.

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TEMATICAS DEL CURSO

8.- DEFINE QUÉ ES PARA TI EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO?

9.- MENCIONA LOS 10 TEMAS MATEMÁTICOS QUE SE ABORDAN EN LA EDUCACIÓN BASICA Y MENCIONA CUÁL O CUÁLES REQUIEREN MAYOR TIEMPO PARA SU ABORDAJE Y PORQUÉ?

10.- ¿CUÁLES SON LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS A DESARROLLAR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.

11.-DESCRIBE COMO SE VERÍA INCLUIDO EN TU PLANEACIÓN DIDÁCTICA, SI COMO DOCENTE TOMARAS EN CUENTA QUE

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