Metodologia Del Trabajo Academico

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

NOMBRE

SAUDITH TOVAR VILLADIEGO

CURSO

METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

CÓDIGO

90002B

GRUPO

90002_835

TUTORA

ANGELA DAYAN GARAY

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE CEAD COROZAL

2013

INTRODUCCIÓN

El trabajo académico en un sistema de estudio a distancia que se puede definir como la actividad de aprendizaje intencionada y autorregulada, basada en el empleo de diversos medios, poco familiares para el estudiante, que suponen el desarrollo de procesos de desempeño individual y colectivo, como la motivación, el proceso previo, la decodificación lectora, el proceso básico y las distintas actividades cognitivas y meta-cognitivas en función de criterios de aprendizaje; establecidos por el mismo estudiante y por la institución, como dinámicas esenciales.

1. Identificación del estudiante y consejero y anexe un pantallazo de la presentación en el foro de acompañamiento del consejero

Nombre completo Estudiante Consejero

Ciudad de residencia Sincelejo Sucre

Teléfono celular 3205841272

Correo Electrónico Institucional - 1

Skype De la zona

Programa al que está matriculado Agronomía

Cead Corozal Sucre

¿Qué espera aprender del curso?

Espero aprender a autorregularme para tener éxito en este nuevo reto de mi vida. La mayor disponibilidad para aclaración de cualquier duda en inquietud.

2. Tome un pantallazo de las calificaciones del curso de entrenamiento (seguir los mismos pasos que en el anterior punto).

3. Horario de estudio de los cursos matriculados.

Actividad Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

GENETICA 7:00 PM– 11:00 PM

FITOMEJORAMIENTO 7:00 PM– 11:00 PM

PROPAGACION Y MICROPROPAGACION DE PLANTAS 7:00 PM– 11:00 PM

ENTOMOLOGIA AGRICOLA 7:00 PM– 11:00 PM

METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO 7:00 PM– 11:00 PM

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA 8 AM -11:30 AM

Curso de Inducción Zona Caribe 2:00 PM – 4:00 PM

Curso de entrenamiento zona Caribe 6:00 PM – 10:00PM

4. Mencione las unidades y capítulos del curso y realice una descripción de acuerdo a lo leído en el protocolo de lo que trata el curso metodología de trabajo académico.

PAG. En el Modulo

Unidad 1 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS QUE PERMITEN LA OBJETIVACIÓN DEL APRENDIZAJE 71

Capítulo 1 ENCUENTROS DE GRUPO DE CURSO/ INSTRUMENTO

PROTOCOLO 71

Lección 1 Actividad: estudio independiente/ instrumentos:

• informes de lectura

• pregunta contextualizada

• incidente crítico

• autoevaluación

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79

Lección 2 Actividad: trabajo colaborativo/ instrumentos:

informes de encuentro de grupo colaborativo, coevaluación 80

Lección 3 Actividad: evaluación del portafolio/instrumento rubrica 80

Lección 4 Estrategias para la elaboración de productos metodológicos.

• Informe de Lectura

• Mapa Conceptual

• Trabajo en pequeños grupos colaborativos

• La autoevaluación de procesos, aprendizajes y productos.

• Comparación y Contraste

• El Ensayo

• Resumen Analítico Especializado – RAE

• El Portafolio

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100

104

Lección 5 Aprendizaje Autónomo 121

Capítulo 2 TRABAJO ACADÉMICO A DISTANCIA

• • Incidente Critico 1: Diagnóstico personal 125

128

Lección 6 Aprendizaje independiente 129

Lección 7 Proceso previo al trabajo académico: LA MOTIVACION

• Incidente Critico 2: Diagnóstico motivación personal

• Incidente Critico 3: Diagnostico motivación intrínseca o extrínseca

133

133

134

Lección 8 Teoría de la Motivación 135

Lección 9 Como se constituye la motivación para aprender?

• Incidente Critico 4: Diagnóstico meta de aprendizaje

137

139

Lección 10 Características de la Motivación

• Incidente Critico 5: Comprensión lectora. 140

145

Capítulo 3 PROCESO DE APRENDIZAJE 148

Lección 11 Autorregulación

• Incidente Critico 6: Autorregulación

• Incidente Critico 7: Estrategias de aprendizaje 153

157

159

Lección 12 Interaprendizaje o aprendizaje colaborativo

• Incidente Critico 8: Interaprendizaje 171

171

Lección 13 Aprendizaje desde la conectividad 175

Lección 14 Interaprendizaje 181

Lección 15 Evaluación de procesos y productos de Aprendizaje

184

Unidad 2 GESTIÓN DEL ESTUDIO INDEPENDIENTE 193

Capítulo 4 TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE 193

Lección 16 Técnicas y herramienta para la comprensión de textos.

197

Lección 17 Técnica de lectura: hermenéutica de la lectura 198

Lección 18 ¿Qué es un mapa conceptual y cómo se elabora? 204

Lección 19 Árbol de Representaciones y Explicaciones ARE 207

Lección 20 Cuadro Sinóptico 208

Capítulo 5 TÉCNICAS

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