Metodologia Del Trabajo Academico

ACTIVIDAD No 6: TRABAJO COLABORATIVO 1

Presentado A:

FREDDY MAYO RENTERIA

Presentado Por:

ROLANDO HERNANDEZ

CODIGO: 5864565

GRUPO 90002

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

CEAD GIRARDOT

METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

14 DE ABRIL 2013

INTRODUCCION

El trabajo académico en un sistema de estudio a distancia que se puede definir como la actividad de aprendizaje intencionada y autor regulada, basada en el empleo de diversos medios, poco familiares para el estudiante, que suponen el

desarrollo de procesos de desempeño individual y colectivo, como la motivación, el proceso previo, la decodificación lectora, el proceso básico y las distintas actividades cognitivas y meta-cognitivas en función de criterios de aprendizaje; establecidos por el mismo estudiante y por la institución, como dinámicas esenciales.

OBJETIVOS

• Planificar y monitorear sus realizaciones personales y de grupo.

• Capacitar a los estudiantes en las técnicas de gestión necesarias para planificar, organizar, supervisar y controlar proyectos.

• Utilizar estrategias de estudio indicadas para los momentos estructurales de aprendizaje.

• Reconocer las diferentes herramientas utilizadas en la educación a distancia-virtual para la adquisición e interacción del el conocimiento.

TRABAJO COLABORATIVO_1

APRENDIZAJE AUTONOMO

El aprendizaje autónomo es un proceso que permite a la persona ser autor de su propio desarrollo, eligiendo los caminos, las estrategias, las herramientas y los momentos que considere pertinentes para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido. Es una forma íntima y absolutamente personal de su experiencia humana, que se evidencia (o debe evidenciarse) en la transformación y el cambio. Para lograrlo es necesario aprender a aprender. Pero para qué aprendemos. -La primera idea es bien modesta. El maestro y la maestra no pueden orientar directamente todo el aprendizaje que se necesita en la escuela. Aunque lo esencial debe tratarse en las lecciones de clase, los alumnos pueden, sin embargo, aprender también algo por sí mismos. Lo poco que se lee en común durante la sesión de clase no alcanza, por tanto, ni para lograr una destreza lectora suficiente, ni un entusiasmo suficiente por los contenidos.

El aprendizaje autónomo es un proceso que permite a la persona ser autor de su propio desarrollo, eligiendo los caminos, las estrategias, las herramientas y los momentos que considere pertinentes para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido. Es una forma íntima y absolutamente personal de su experiencia humana, que se evidencia (o debe evidenciarse) en la transformación y el cambio.

Las características es que la persona misma tiene la libertad de elegir como con que cuando y donde y de qué manera aprenderá.

• El autodidacta debe tener la iniciativa.

• Debes diagnosticar tus necesidades de auto aprendizaje.

• Aumentando la velocidad de auto aprendizaje.

• El autodidacta busca constantemente la eficacia y la eficiencia en su Auto aprendizaje.

• Capacidades que debes poseer como persona para emprender tu aprendizaje autónomo.

TRABAJO ACADÉMICO A DISTANCIA.

En la educación a distancia hay que tener en cuenta y bien claro dos (2) conceptos que se destacan en este tipo de formación los cuáles son: La estructura y organización.

Estructura: Se refiere a la organización del currículo, procedimientos, sistema de evaluación, etc.

Interacción: Hace referencia a la forma de comunicación entre el tutor y el estudiante para transmitir y recepcionar el conocimiento.

De estos términos podemos concluir, que una carrera que cumpla con una buena estructura e interacción puede llegar a ser nombrada como abierto a distancia.

La formación a distancia es una modalidad de aprendizaje en la cual el estudiante tiene la autonomía sobre su proceso de formación y la libertad para interactuar con sus medios de comunicación para recepcionar el conocimiento, es por esto que el estudiante se debe preocupar por investigar. Esta es una de las razones por las cuales la educación virtual y a distancia en ocasiones se torna compleja. Solo con la persistencia, perseverancia, compromiso y disciplina, el estudiante logra alcanzar la meta trazada (profesionalizarse).

APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

El aprendizaje independiente exige al individuo a someterse a una autodisciplina y auto discreción que van de la mano para ser un factor clave en el proceso de la educación por ello el individuo debe tener un propósito fijo metas y hacia donde se quiere llegar el aprendizaje independiente también exige el desarrollo de técnicas y medios o métodos que fortalezcan y permitan al individuo evolucionar sus habilidades garantizando el proceso en la autoformación intelectual por ello se debe ser consciente de los medios que se encuentran a nuestra disposición la iniciativa y motivación del estudiante identifican sus propósitos y metas q desea materializar aquella persona en la búsqueda del conocimiento autoformación sin temer a las dificultades y obstáculos que se presente

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