Plan De Fisica

PLANIFICACIÓN

CIENCIAS II. FISISCA

PROFESORA: ANA CRISTINA CERANO DE ORTA

BLOQUE II. LAS FUERZAS. LA EXPLICACIÓN DE LOS CAMBIOS.

BLOQUE III. LAS INTERACCIONES DE LA MATERIA. UN MODELO PARA DESCRIBIR LO QUE NO PERCIBIMOS. TEMAS:

• Interacciones eléctricas y magnéticas.

• La diversidad de objetos.

• Lo que no percibimos de la materia.

PROPÓSITOS DEL BLOQUE:

Que los alumnos:

• Reconozcan la diversidad de objetos que tenemos en nuestro universo.

• Construye modelos de la estructura de la materia y prueba la capacidad de explicar y predecir las propiedades generales de la materia.

• Explica el concepto de calor como trasferencia de energía térmica entre dos cuerpos. SUBTEMAS:

• La energía y la descripción de las transformaciones.

• Los efectos de las cargas eléctricas.

• Los efectos de los imanes.

• Características de la materia.

• ¿Para qué sirven los modelos?

TIEMPO: SEMANAS COMPRENDIDAS DEL 07 de enero al 08 de febrero de 2013.

SECUENCIA DIDÁCTICA

ACTIVIDADES

RECURSOS

PRODUCTOS FECHA

• Elaborar un resumen del tema “los efectos de las cargas eléctricas”.

• Comentar el trabajo realizado de manera grupal.

• Elaborar un experimento sencillo para comprender la importancia de las cargas eléctricas.

• Elaborar un resumen del tema “Experiencias alrededor de fenómenos eléctricos”. • Pizarrón.

• Cuaderno de notas.

• Libro de texto. • Resumen.

• Experimento realizado. 07-01-13

• Comentar el trabajo realizado la clase anterior.

• Elaborar un cuadro en el que enlisten diez objetos que presentan o tienen cargas eléctricas.

• Elaborar un mapa conceptual del tema “Interacción entre cargas eléctricas. La fuerza eléctrica”.

• Comentar el trabajo realizado de manera grupal.

• Comentar de manera grupal un resumen en el que describan ¿Cómo se puede cargar eléctricamente un objeto?

• Pedir material para elaborar un experimento. • Pizarrón.

• Cuaderno de notas.

• Libro de texto. • Cuadro.

• Resumen. 08-01-13

• Elaborar un experimento titulado “construcción de un electroscopio”.

• Firmar y revisar el trabajo realizado.

• Comentar el resultado obtenido con el trabajo. • Libro de texto.

• Cuaderno de notas.

• Experimento realizado y analizado. 11-01-13

• Elaborar un esquema del tema “Energía eléctrica”.

• Revisar que el trabajo esté concluido y bien elaborado.

• Analizar el tema de manera grupal por medio de preguntas dirigidas.

• Elaborar un mapa conceptual del tema “El relámpago”

• Tarea: solicitar a los alumnos dos imanes para analizar el trabajo. • Pizarrón.

• Libro de texto.

• Cuaderno de notas. • Esquema.

• Mapa conceptual. 14-01-13

• Analizar el tema realizado la clase anterior.

• Dar una introducción al tema de los imanes, cuestionando a los alumnos sobre las experiencias que tienen en torno al tema.

• Elaborar una actividad con los imanes analizando los polos que tienen cada uno de ellos.

• Dar respuesta a preguntas derivadas de la actividad experimental que realizaron.

• Comentar las respuestas de manera grupal. • Pizarrón.

• Cuaderno de notas.

• Preguntas resueltas. 15-01-13

• Analizar de manera grupal y enlistar cuales son las propiedades que presentan

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