Planeacion De Clases

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS

Curso escolarizado

Ciclo escolar 2013-2014

Licenciatura en Educación Secundaria en la Especialidad de Física.

Plan de clase

Datos Generales

Docente: Argenis Palacios Elorza Grado: 3°

Escuela: Secundaria Técnica N°8 Grupo: “C”

Turno: Matutino Bimestre: 2

Fecha: 24 de noviembre de 2014 Curso: Ciencias III

Datos Técnicos

Bloque II: Las propiedades de los materiales y su clasificación química.

Tema: Tabla periódica: organización y regularidades de los elementos químicos.

Subtema (Contenido): Regularidades en la tabla periódica de los elementos químicos representativos. Conocimientos, habilidades y valores.(Competencias):

*Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

*Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

*Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.

Intenciones Didácticas (Aprendizajes esperados):

*Identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.

INICIO:

-Bienvenida y presentación.

- Explicación de la forma a trabajar, cómo se calificará y reglas dentro del aula.

*Se les remarcara que es de vital importancia su participación, tanto en dudas como en respuestas en las sesiones que tengamos para llegar al entendimiento y aprendizaje de los temas.

*Procurar llevar transportador y reglas en el resto de la semana.

*Los moveré de asientos debido a lo observado la semana pasada, tendrán que quedarse el resto de mis sesiones, explicare el motivo.

*Respetar a sus compañeros cuando estén participando.

*Las actividades a realizar serán importantes, debido que es ahí donde me daré cuenta de mis prácticas.

*No comer dentro del aula.

Terminando de realizar estos pequeños puntos les diré que todos esos son para que nosotros tengamos una mejor relación de maestro-alumno.

Tiempo: (10min)

DESARROLLO:

-Se le entregara una hoja en blanco a cada alumno en la cual pondrán su nombre y actividad correspondiente. Además del nombre del tema que veremos en la semana “Tabla periódica: organización y regularidades de los elementos químicos”.

*Responder las siguientes cuestiones.

-¿Qué es la tabla periódica?

-¿Quién

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