Planeacion

“2013 AÑO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACION”

SECUENCIA DIDACTICA.

CORRESPONDIENTE AL 03 DE SEPTIEMBRE DE 2013..

3°GRADO GRUPO:”B”

TURNO: MATUTINO.

CICLO ESCOLAR 2012-2013.

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DIRECTORA DE LA ESCUELA.

ASIGNATURA HISTORIA. BLOQUE: II DE LA REFORMA A LA REPUBLICA RESTAURADA.

TEMA EL GOBIERNO REPUBLICANO Y EL SEGUNDO IMPERIO

PROPÓSITOS: Que el alumno ubique temporalmente los procesos más importantes de México para consolidar la republica y valorar los elementos que han ido conformando la vida democrática y la soberanía de la nación.

APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES

• INICIO.

Una sesión antes se pedirá a los alumnos lleven ilustraciones relacionadas con el tema además de que realicen una entrevista a personas adultas acerca de lo que saben de la batalla de puebla, cada uno formulara su guion de entrevista, para socializar el tema.

Se realizara una lluvia de ideas de acuerdo a los saberes previos de los alumnos y la recopilación de las respuestas de las entrevistas en cuanto a la batalla del 5 de mayo.

Se organizaran equipos de 5 integrantes donde contestaran las siguientes preguntas:

¿Por qué fue tan importante este suceso?

¿Qué factores dieron hincapié a dicho acontecimiento?

¿En qué año se llevo a cabo?

¿Cuáles fueron los personajes principales?

¿Qué factores hicieron posible que México obtuviera la victoria?

¿Qué función ejerció el Gral. Ignacio Zaragoza?

¿Qué países estaban involucrados?

¿Quién estaba al frente de la presidencia de la republica mexicana?

• DESARROLLO.

-Los alumnos socializaran las respuestas para armar un mapa mental en cartulinas, en el cual expresaran su creatividad.

-Se sortearan los nombres de los personajes involucrados para que cada alumno represente a alguno de ellos, para pasar al frente del grupo y exponer las características, gestos y actitudes sobresalientes de dichos personajes.

-Para llevar a cabo esta representación tendrán que redactar, exponer y caracterizarse como el personaje que les haya sido asignado y explicar coherentemente la función de su personaje en la batalla.

Nombre de los personajes para la representación:

Benito Juárez, Ignacio Zaragoza, Porfirio Díaz, Napoleón Bonaparte, Maximiliano, conde Lorenzes, Francia, España, Gran Bretaña, Miguel Negrete, Antonio Álvarez, Ignacio Comonfort, Tropa mexicana 1, 2, 3 y soldado francés 1, 2 y 3

• CIERRE.

-El docente junto con los alumnos seleccionaran las mejores representaciones

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