Portafolio

Actividad diagnostica

1. Responde por escrito en tu cuaderno las siguientes preguntas.

a) ¿Qué entiendes por ciencia?

R= Manera de analizar información del mundo natural

b) ¿Cuáles son las principales características de la ciencia?

R= Busca la solución científica a hechos, animales, medio ambiente, desarrollo, evolución, prácticamente la ciencia cuestiona todo lo existente para resolver de donde vino y porque fue hecho.

c) ¿Qué es el método científica?

R= Aquellas prácticas utilizadas y ratificadas por la comunidad científica como válidas a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías; las teorías científicas, destinadas a explicar de alguna manera los fenómenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen su validez.

d) ¿Cuáles son las características propias de los seres vivos?

R=

Actividad de adquisición del conocimiento

1. En tu libro de texto, realiza lectura comprensiva de los siguientes temas:

• ¿Qué es la ciencia?

• Comunicar los resultados: repasar y compartir ideas

• Teorías científicas

2. En tu cuaderno, toma nota de las ideas y conceptos relacionados con los objetivos de la ciencia, sus características y la metodología que siguen los científicos para realizar una investigación.

¿Qué es la ciencia?

La ciencia es un método organizado para reunir y analizar evidencia sobre el mundo natural.

Un objetivo de la ciencia es proporcionar explicaciones naturales para sucesos en el mundo natural. La ciencia también pretende usar explicaciones para comprender patrones en la naturaleza y hacer predicciones útiles sobre sucesos naturales.

Comunicar los resultados: repasar y compartir ideas

Al publicar en revistas científicas artículos evaluados por colegas, los investigadores pueden compartir ideas y poner a prueba y evaluar el trabajo de otros científicos.

Los revisores lo leen buscando descuidos, influencias injustificadas fraude o errores en las técnicas o el razonamiento.

Al publicar una investigación entra en el mercado dinámico de ideas científicas.

Teorías científicas

La evidencia de muchos estudios científicos puede apoyar varias hipótesis relacionadas en una forma que inspira a los investigadores a proponer una teoría.

En la ciencia, la palabra teoría se refiere a una explicación sometida a prueba que unifica una amplia gama de observaciones e hipótesis y que permite que los científicos hagan predicciones precisas de situaciones nuevas.

Actividad de organización y jerarquización

El biólogo Alexander Fleming estudiaba bacterias cuando notó que una de sus cajas de cultivo se contaminó con un moho azul llamado Penicilium. Fleming observó con detalle que en la zona donde estaba presente el moho no crecían bacterias fue donde se cuestiono ¿cómo afecta el hongo al crecimiento de las bacterias? Fleming propuso lo siguiente: el hongo produce unas sustancias que evita el crecimiento bacteriano y predijo que si se ponen en contacto cultivos de bacterias con el hongo, entonces se producirá la muerte de bacterias. Para ponerlo a prueba y verificar sembró bacterias en distintas cajas donde las separo en dos grupos y les aplico dos tratamientos distintos.

Grupo A: cultivo de bacterias en contacto con el hongo.

Grupo B: cultivo de bacterias sin el hongo.

Observo cada caja y registró si las bacterias permanecían vivas o no luego de los respectivos tratamientos de los cuales obtuvo dos tipos de resultados. La cajas del grupo A mostro una disminución en la cantidad de colonias bacterianas luego de estar en contacto con el hongo; las cajas del grupo B mostraron un crecimiento de colonias normar. Fleming explico que la disminución de colonias bacterianas en el grupo A se debió a que el hongo secreta alguna sustancia que produce la muerte de las bacterias.

Fleming llegó a una conclusión que hongos y bacterias compiten en la naturaleza por los mismos medios que contienen materia orgánica, ciertas especies como Penicilium habían logrado sintetizar un producto capaz de eliminar bacterias.

Conclusión

En este breve relato nos va describiendo lo ocurrido en el estudio de Richard Fleming, que por un descuido, se llego a observar lo del moho azul, que siguió observando hasta que en dos cajas petri coloco las bacterias en contacto con el hongo y otro las que no estaban en contacto y así pudo llegar a una conclusión en donde se demuestra que las bacterias compiten unas con otras por los medios que contiene la materia orgánica.

Actividad de aplicación

1. Lee en tu libro de texto el tema La ciencia y la sociedad.

2. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles son las limitaciones de la ciencia?

R= Usar la ciencia implica entender si contexto en la sociedad y también sus limitaciones.

b) ¿Cuál es la relación entre la ciencia y la sociedad?

R= Desarrollo de tecnología, Abordar problema sociales, Desarrollo de tecnología, Políticas de información, Satisfacer la curiosidad, Resolver problemas cotidianos.

Copérnico: Copérnico fue un astrónomo polaco del siglo XVI. Lo que hizo Copérnico

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