Procedimiento De Laboratorio

TRABAJO DE BIOLOGIA

INFORME DE LABORATORIOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD

PSICOLOGIA

AÑO 2009

INTRODUCCIÓN

En este trabajo pretendemos dar un informe de lo estudiado en el curso de biología tal como lo indica la guía y después de haber visto los videos, y haber realizado los laboratorios

En la práctica realizada el día 4 de octubre del presente año se llevo a cabo el laboratorio programado para el grupo 19 con el fin de reforzar, afianzar, canalizar conceptos de laboratorio, conocer el microscopio, clases de microscopio y sus partes además la célula, diferencias de las células, tipos de células, estructura y división celular con sus fases, características de la célula eucariota y procariota procesos celulares, célula animal y vegetal.

Tejidos: tejido animal: epitelial, conectivo, nervioso, muscular; tejido vegetal: Protector, Parenquimatoso, conductor, sostén. Vimos algunos órganos de las plantas.

Microorganismos: características de algunos virus como el VIH, Bacterias y sus características, estructura y reproducción, utilidad de las bacterias, y enfermedades de origen bacteriano.

Protozoos: características y clasificación; algas: principales características e importancia biológica; hongos: características, reproducción, enfermedades causadas por hongos e importancia biológica.

Algunos procesos del laboratorio como son montajes, tinción de Gram, aceite de inmersión, azul de metileno entre otros, cortes, manipulación del elementos de laboratorio y en general observaciones hechas atreves del microscopio a 10x; 40x; 100x con su respectivo comentario y direccionamiento del tutor para su mejor comprensión.

RESUMEN

El presente trabajo hace parte de la práctica de laboratorios, como complemento del Curso de Biología. Previamente hemos recorrido a través de la lectura, los contenidos del curso, y hemos visto y trabajado los videos de apoyo a cada laboratorio. Recoge la experiencia de seis laboratorios agrupados en cinco talleres. En el primero de ellos denominado: NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO abordamos el concepto de bioseguridad, recordamos las principales normas que debemos tener en cuenta a la hora de entrar al laboratorio para evitar accidentes y no poner en riesgo la salud nuestra y la de los demás. El tema del segundo laboratorio es la MICROSCOPÍA y refiere a las partes mecánicas y ópticas del microscopio, sus propiedades y principales usos. También hace un recuento de nuestra práctica sobre los montajes húmedos para observación.

El tercer laboratorio se desarrolló junto con el seis, referido a la CÉLULA Y TEJIDOS VEGETALES. Aprendimos a hacer cortes sobre la epidermis de cebolla, parénquima de papa, epidermis y parénquima de Elodea, que fueron nuestro objeto de observación y descripción. Observamos y describimos el aparato estomático, los cromoplastos en pulpa de tomate y las células escamosas epiteliales.

En el cuarto laboratorio llamado MITOSIS Y MEIOSIS, reconocemos el ciclo celular, los cromosomas y genes. Apreciamos el proceso de división celular por mitosis con sus fases: interface, profase, metafase, anafase, telofase y citocinesis. También el proceso de división celular por Meiosis

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Finalmente abordamos en el laboratorio 5 la BIODIVERSIDAD MICROBIANA, donde aprendimos sobre las bacterias, las algas, los protozoos, los hongos de pan y de frutas, las levaduras y los virus.

Podemos decir que la célula es el diseño perfecto de la naturaleza de los organismos vivos. Todo está relacionado en este inmenso universo. La diversidad del mundo vegetal interactúa con nosotros, nos suministra el oxigeno y los demás componentes esenciales, sin los cuales ninguna forma de vida sería posible en este planeta

Laboratorio 1 Normas de seguridad en el laboratorio.

Objetivo:

Conocer y cumplir las principales normas de seguridad e higiene que se deben seguir en el laboratorio, con el fin de evitar posibles riesgos, tanto para las personas como para el medio ambiente.

VIDEO 1. NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO

| | El trabajo en el Laboratorio requiere la observación de una serie de normas de de seguridad que eviten posibles accidentes debido a desconocimiento de lo que se está haciendo o a una posible negligencia de los alumnos y alumnas que estén en un momento dado, trabajando en el Laboratorio. | |

NORMAS PERSONALES | | |

* Cada grupo de prácticas se responsabilizará de su zona de trabajo y de su material.

* Es conveniente la utilización de bata, ya que evita que posibles proyecciones de sustancias químicas lleguen a la piel. Por supuesto además, evitarás posibles deterioros en tus prendas de vestir.

* Si tienes el pelo largo, es conveniente que lo lleves recogido

* en la zona de trabajo del laboratorio no se debe consumir alimentos ni bebidas para evitar riesgos de contaminación.

* está prohibido fumar en el área del laboratorio o sus alrededores. Recordemos que se trabaja con gas y que algunos químicos generan vapores inflamables

* No se deben llevar a la boca lápices, etiquetas o cualquier otro material utilizado en el laboratorio.

* se debe mantener el laboratorio limpio y aseado. Por consiguiente al terminar la práctica se debe descontaminar la superficie de trabajo.

* las manos se deben lavar después de manipular material infeccioso, así como al abandonar el laboratorio.

* todo estudiante debe hacer uso de la bata blanca, esto le protegerá la ropa del contacto con reactivos y colorantes empleados en el laboratorio.

* sólo se debe permitir el paso a la zona de trabajo del laboratorio a las personas autorizadas. Durante el trabajo se mantendrán cerr

NORMAS PARA LA UTILIZACION DE PRODUCTOS QUIMICOS | | |

1. Antes de utilizar un compuesto, asegurarse bien de que es el que se necesita, fijarse bien el rótulo.

2. Como regla general, no coger ningún producto químico. Tu profesor o profesora te lo proporcionará.

3. No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar con el profesor.

4. Es muy importante que cuando los productos químicos de desecho se viertan en la pila de desagüe, aunque estén debidamente neutralizados, debe dejarse que circule por la misma, abundante agua.

5. No tocar con las manos y menos con la boca, los productos químicos.

6. No pipetear con la boca. Utilizar la bomba manual, una jeringuilla o artilugio que se disponga en el Centro.

7. Los ácidos requieren un cuidado

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