Proyecto De Aprendizaje

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

ESCUELA BOLIVARIANA “ ”

BOCONO TRUJILLO

Proyecto de Aprendizaje

GRADO: ________ SECCION: ________

MATRICULA: H: ____ V: ____ T: ______

FECHA DE INICIO: ___________________

FECHA DE CULMINACION: ____________

DOCENTE: _________________________

_________________ __________________ _______________________

DOC. DE AULA DIRECTOR(A) COORD.INSTITUCIONAL

DIAGNÓSTICO

TITULO DE PA

Propósito

AREAS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS

OBSERVACION

LENGUA COMUNICACIÓN Y CULTURA

MATEMATICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

CIENCIAS SOCIALES NATURALES Y SOCIEDAD

ACTIVIDADES TIEMPO

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AREAS DE APRENDIZAJE

INDICADORES

TECNICAS

INSTRUMENTOS

TIPO

FORMA

LENGUA COMUNICACIÓN Y CULTURA

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MATEMATICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

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CIENCIAS SOCIALES NATURALES Y SOCIEDAD

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EVALUACION DE PROYECTO

TITULO DE PROYECTO: _______________________________________________________________

FECHA DE EJECUCION: ____________GRADO: _______ DOCENTE: __________________________

LOGROS ALCANZADOS:

DIFICULTADES ENCONTRADAS:

CONSIDERACIONES PARA EL PROXIMO PROYECTO:

IMPACTO HACIA LA COMUNIDAD:

OBSERVACIONES:

CLASE PARTICIPATIVA

FECHA: _____________________VARONES: _____ HEMBRAS: ______ TOTAL: ______

AREAS: _______________________________________________________________

CONTENIDOS: __________________________________________________________

INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

ESPECIALISTA:

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:

RECURSOS:

EVALUACION:

OBSERVACION:

________________________

FIRMA DEL DOCENTE DE AULA

EXPLICACION DETALLADA DE CADA ELEMENTO QUE CONFORMA EL PROYECTO DE APRENDIZAJE

DIAGNÓSTICO

SE FUNDAMENTA EN CRITERIOS PEDAGOGICOS, PSICOLOGICOS Y SOCIALES.

DEBE TENER CIERTA VINCULACION CON EL PIC

ESTUDIO PREVIO BASADO EN, HABILIDADES, FORTALEZAS, POTENCIALIDADES, DESTREZAS, INTERESES, NECESIDADES Y DEBILIDADES.

PARA LA APLICACIÓN DE DICHO ESTUDIO ES NECESARIO HACER USO DE UNA TECNICA DE EVALUACION, YA QUE NOS PERMITE VISUALIZAR CON CLARIDAD Y PRECISION QUE ES LO QUE SE TIENE Y QUE ES LO QUE EL GRUPO NECESITA.|

LUEGO DE DICHO ESTUDIO SE DESPRENDE EL TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE.

TITULO DE PROYECTO DE APRENDIZAJE

SEGÚN EL RESULTADO DEL DIGNOSTICO PEDAGOGICO SE DEBE PRECISAR:

¿QUE NOMBRE LE DAREMOS A LA TEMATICA A DESARROLLAR?

¿QUE SABEN LOS ESTUDIANTES DE LA TEMATICA SELECCIONADA? ¿QUE DESCONOCEN? ¿QUE RECURSOS PARA LOS APRENDIZAJES TIENEN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE LA TEMATICA? ¿COMO LES GUSTARIA QUE SE DESARROLLARA LA TEMATICA?

¿Qué POTENCIALIDADES SE PRETENDEN DESARROLLAR EN LAS Y LOS ESTUDIANTES? ¿PARA QUE LO VAMOS HACER?

DEBEN SER REALES AJUSTADOS A LAS NECESIDADES DEL ESTUDIANTE, ESCUELA Y COMUNIDAD.

FINALIDAD

RESPONDE A CUALES SON LOS BENEFICIOS Y QUIENES SON LOS BENEFICIARIOS DE ESE PROYECTO

¿Qué POTENCIALIDADES SE PRETENDEN DESARROLLAR EN LOS Y LAS ESTUDIANTES?

¿PARA QUE SE ESTA HACIENDO EL PROYECTO?

¿Qué SE QUIERE LOGRAR?

¿Qué VAMOS A HACER?

EXPLICA LAS MANERAS COMO EL PROYECTO

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