SECUENCIAS

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

ES - 346- 44 C.C.T. 1 3 D E S 0 0 4 1 U ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGIA : II GRADO Y GRUPO:

A,B,C,D,F,G,H NOMBRE DEL PROFESOR(A):

CRISTINA HERNANDEZ VITE

BLOQUE 1:LEYES DEL MOVIMIENTO PERIODO: SESIONES: 8

TEMA 2: EFECTOS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO. COMPETENCIA

CONTENIDOS

3.1 Gravitación. Representación grafica de la atracción gravitacional relación con caída libre y peso

3.2 Aportación de Newton a la ciencia: explicación del movimiento en la Tierra y en el Universo Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN SABER CONOCER SABER HACER SABER SER

1.- Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

2.-Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. 3.-Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Conocer la atracción gravitacional, caída libre y peso de los objetos

Conocer la importancia de las aportaciones de Newton para el desarrollo de la ciencia Relaciona la gravedad, caída libre y peso a partir de situaciones cotidianas

Describe la relación entre distancia y fuerza de atracción gravitacional.

Identifica el movimiento de los cuerpos del sistema solar. Aprecia la importancia que tiene la fuerza de gravedad, caída libre y peso de los cuerpos

Valora las aportaciones de Newton con respecto a la ciencia

LOGROS DESEABLES

ESTANDARES 1.-Conocimiento Científico

1.10 Explica la relación entre la gravedad y algunos efectos en los cuerpos en la Tierra y en el Sistema Solar.

2.- Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología

2.2. Relaciona el conocimiento científico con algunas aplicaciones tecnológicas de uso cotidiano y de importancia social. PERFIL DE EGRESO

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista. COMPETENCIAS

• Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificarlo que se necesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de la información de manera crítica, utilizar y compartir información con sentido ético.

JERARQUIA APRENDIZAJES ESPERADOS

3 Establece relaciones entre la gravitación, la caída libre y el

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