Presentamos la situación de aprendizaje y reflexionamos sobre lo que hemos aprendido

[pic 1]Reto 4 “Presentamos la situación de aprendizaje y reflexionamos sobre lo que hemos aprendido”

Enseñar y aprender en línea. Aula 3.

Estudiante: Sara Bravo Gimeno Profesora colaboradora: Cristina Izquierdo Pereira

Semestre 1

Índice

1. Reflexión        personal        sobre        los aprendizajes adquiridos durante la asignatura…        2
2. Vídeo situación de aprendizaje…        3

1. Reflexión personal sobre los aprendizajes adquiridos durante la asignatura

Tras superar ya casi este semestre puedo confirmar que he aprendido y asimilado cantidad de conocimientos que desconocía antes de empezar este máster. Como futura docente puesto que todavía no estoy ejerciendo he aprendido a reconocer situaciones de aprendizaje, a cómo introducir el uso de las TIC en ellas dándoles el papel que se merecen, a organizar, planificar y llevar a cabo una acción formativa usando las TIC y a profundizar más en el aprendizaje en línea y todas las ventajas que conlleva así como también sus inconvenientes, entre otros.

En cuanto a las expectativas de esta asignatura, sinceramente no me hacía una idea de lo que aprendería por lo cual ha sido todo un descubrimiento. He aprendido cuáles son los paradigmas psicológicos de la educación, los autores que los defienden y en qué consiste cada uno de ellos. Además, he descubierto cómo reconocer los paradigmas en los cuales se basa una situación de aprendizaje y cómo enfocar las TIC dentro de ellos.

Asimismo, he perfeccionado y ampliado mis conocimientos acerca del aprendizaje en línea, el e-learning y el blended learning. He conocido sus ventajas e inconvenientes y cómo sacar el máximo provecho de cada uno de ellos.

De cara al futuro pretendo aplicar todos estos conocimientos mediante la creación de situaciones de aprendizaje novedosas, atractivas, creativas e innovadoras haciendo un uso considerado de las TIC para fomentar el trabajo con estas y mostrar que son una gran herramienta de ayuda en la labor docente. Así pues, he mejorado el manejo de herramientas como canva y a diseñar infografías, mapas conceptuales y presentaciones interactivas.

Realmente considero que las TIC son una herramienta de alto potencial que todos los docentes deberíamos conocer y exprimir. Estas nos ayudan a adaptarnos a las necesidades individuales y grupales de nuestros estudiantes, a motivarlos, fortalecen la enseñanza y el aprendizaje, así como aumentan las oportunidades para acceder al conocimiento, desarrollar habilidades colaborativas e inculcar valores positivos, facilitan la comprensión y hace que el alumnado mantenga más fácilmente la atención en las tareas, enseñan a trabajar en equipo y a valorar dicho trabajo y potencian un pensamiento más crítico entre otras grandes ventajas.

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