Dificultades de lenguaje

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DESARROLLO

INSTRUCCIONES:

1. Leer el nombre de la tarea.

2. Leer contenidos de la semana 8.

3. Las respuestas a las preguntas de la tarea deben ser una elaboración propia. Usted se

Apoyará en los contenidos de la semana y también puede hacerlo con otros textos, pero

Siempre debe identificar los autores y citar las fuentes. Recuerde agregar la bibliografía al

Final del control en formato APA. Cuide su redacción y ortografía. Puede consultar en el Foro Anuncios el documento de Normas APA[pic 8]

A partir del caso expuesto, responda las siguientes preguntas:

1. El desarrollo del lenguaje se mide por pautas establecidas como normales según la edad del sujeto. En base a esta afirmación, ¿qué es lo esperable para Matías respecto de los niveles de forma, contenido y uso? Menciónelo y fundamente.

Respuesta: Matías a sus 7 años y 8 meses debería presentar un nivel de fluidez verbal adecuado. segun Bloom  el niño debería ser capaz de hablar bien o reproducir muchos sonidos .  pero en este caso podemos ver que no es así es decir que podemos notar dificultades en los sonidos del habla por ejemplo distorsiones en /a/ y /e/ y que sustituye otras como la /l/ por /d/ y /r/ por/d/ y poca vibración en el fonema /r/ . esta situación nos da entender una afectación en el lenguaje que estarían relacionados con la articulación y la fonética.

• A esta edad se espera por contenido de lenguaje que el niño tenga la capacidad de expresarse acorde a su desarrollo congénito y que el niño utilice un lenguaje ya adecuado o mejor dicho un vocabulario adecuado , pero en el caso de Matías se nota un bajo nivel de de lenguaje y varias dificultades en relacionar vocabulario y semánticas. Esto nos  dice que Matías tiene una afectación en adquirir y expresas de significados lo que puede estar afectando el contenido del lenguaje

1. Identifique las dificultades que se exponen en el caso y clasifíquelas según el modelo de Bloom y Lahey. En caso de que un nivel no se encuentre afectado, justifique y dé un ejemplo.

Bloom y lahey ha  clasificado las dificultades de lenguaje en tres partes formulación, transmisión recepción y en Matías se pueden identificar:

Formulación: por que presenta dificultades en la /a/ y/ e/ y también sustituciones de /l/ por /d/ y /r/ por /d/, y también dificulta en la vibración de la / r/ es por eso que pienso que afectan ala pronunciación de sonidos y a la articulación correcta de la palabras.

Matías tiene dificultada en problemas de fluidez verbal y también bajo nivel del vocabulario

Transmisión: bajo uso de nexos pronombres: la limitación en el uso de nexos pronombres pueden incluirse en este caso ya que esto afecta la conexión y cohesión de las ideas expresadas

Recepción: problemas en relacionar palabras con su significado nos da a entender un problema en la recepción y problemas en la compresión de información

1. Considerando las dificultades, clasifíquelas según punto y modo de articulación. Respecto a las vocales, haga un análisis general de ellas e identifique el diptongo que se podría afectar. Presente un ejemplo para cada dificultad descrita.

Distorsión en vocales /a/ y / e/

Ejemplo : palabra “casa” pronunciada como

“cadsa¨”

Sustituciones de /l/ por /d/ y /r/ por / d/

Ejemplo “Fácil” sustitución “facid “

Escasa vibración de fonema /r/

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