Proyecto de aprendizaje “El mundo de las hormigas”
Enviado por Janet Graciela Santa Cruz Salas • 17 de Noviembre de 2024 • Práctica o problema • 2.451 Palabras (10 Páginas) • 22 Visitas
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
1.- IDENTIFICACION DE UN INTERES, NECESIDAD Y/O PROBLEMA
1.1.- Descripción de la situación que dio origen del proyecto.
En el aula de 3 años salón blanco, durante las actividades permanentes la niña Marly comento que tenía un gato ratero por dice que le había robado su pollo a su tío, luego el niño Nick que los gatos no comen pollos, si no que comen ratas, Joel intervino diciendo que los gatos más bien comen comida que se compra (croquetas) Alisson comento que los gatos viven en el techo y en la noche hacen mucho ruido corriendo y gritando al final una niña dijo q su gata tiene 3 gatitos bebes que nacieron y tiene hijitos, los niños tuvieron curiosidad: ¿Qué comen los gatos, como nacen, donde viven?
1.2.- Análisis de la situación (organizador gráfico)[pic 1]
[pic 2]
1.3.- Posibles Competencias:
CT: INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS
C: SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
DESARROLLO DE LA SITUACIÓN PROVOCADORA Y PLANIFICACIÓN CON LOS NIÑOS
Realizaremos una salida al patio del jardín para que todos los niños puedan observar y comprobar si efectivamente hay hormigas, luego representarán con dibujos lo que pudieron observar.
Dialogaremos sobre que quieren saber sobre las hormigas.
Observaré las reacciones de los niños y registraré sus comentarios.
Presentaré las hormigas en depósitos, llevaré imágenes y les mostraré un vídeo.
La docente abre diálogo preguntando a los niños sobre las actividades que realizaron el fin de semana con sus familias.
Luego les comento y hago recordar sobre el incidente de las hormigas llevándose el arroz, que hallaron en el comedor y pregunto: ¿Dónde estarán las hormigas ahora?, ¿Podemos ir a buscarlas?, ¿Dónde…?
La docente escucha atenta los comentarios de los niños y propone ir juntos al patio a visitar a las hormigas. Los niños se emocionaron y respondieron en coro: ¡sí!, aprovecho para recordarles que antes de salir al patio debemos organizarnos y cumplir con los acuerdos.
Elaboramos juntos los acuerdos para cuidarnos fuera del aula:
“Vamos al comedor caminando”
“Hay que caminar despacio, sin correr”
“Hacerle caso a la profesora”
“Estar juntos”
Después pregunta, ¿Qué podemos hacer para no olvidarnos lo que vamos a observar? – Escucho atentamente sus opiniones y entrego los materiales necesarios (hojas, plumones, colores, crayolas) para que los niños escriban a su manera o dibujen y yo tomaré fotos del trabajo que realizan.
✔ Con el apoyo de la auxiliar, nos trasladamos al comedor del jardín.
✔ Ya en el comedor los niños observan, comentan y preguntan sus intereses.
✔ Dibujan lo que observan y tomaré algunas fotos.
✔ Realizaré algunas preguntas sobre lo que se encuentra en el patio, además estoy atenta a sus comentarios y anoto sus opiniones y dudas.
✔ Nos organizamos para entrar al aula.
✔ En el aula los niños se ubican en asamblea y se apertura el diálogo, para coger las impresiones, observaciones y emociones vividas en la salida al comedor. Para ello, planteo algunas preguntas:
“¿Cumplimos con los acuerdos? Y revisamos el cartel”.
“¿Qué les gustó hacer en el comedor?, escucho atentamente a sus comentarios y escribo en un papelote las ideas centrales”.
“¿Hubo animales?, ¿Qué animales encontraron?, ¿Encontraron hormigas?, ¿Qué tipo de animal son las hormigas?, entonces, ¿Qué otros insectos encontraron?, … ¿Cuántos encontraron?, ¿Dónde estaban?
¿Qué comida les gustaría hacer? | ¿Qué materiales vamos a necesitar? | ¿Cómo lo vamos elaborar? |
✔ Luego de la conversación los niños presentan y exponen sus dibujos que trajeron de la visita al patio, se realizan otras interrogantes y se responde a sus intereses.
✔ La docente pregunta a los niños sobre la actividad, ¿Qué hicimos hoy?, ¿Cómo se sintieron?, ¿Todos participaron?...
✔ Acordamos realizar la actividad del día siguiente.
PROYECTO DE APRENDIZAJE
“EL MUNDO DE LAS HORMIGAS”
I.-DATOS GENERALES:
IEI : Santo Tomas
DIRECTORA : Rocio Freitas Zumaeta
DURACIÓN APROXIMADA : 4 días
EDAD : 4 Años
SECCIÓN : Verde
DOCENTE RESPONSABLE : Zoraida Bohorquez Villacrez
II.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En el aula de 4 años salón verde, durante la hora de la lonchera los niño y niñas mientras comían derramaron arroz en el suelo al terminar de comer todos los niños, llego el momento de barrer se dieron cuentan que había muchas hormigas cargando los granos de arroz, los niños tuvieron curiosidad del porque las hormigas se llevan los granos de arroz del suelo, entre ellos conversan respondiendo ellos mismos sus preguntas: las hormigas llevan los arroces para hacer sus casa, para que coman también están llevando. Abel pregunta: ¿Quién es la mamá de las hormigas? Otro niño dice: eso le dejan a la hormiga grande.
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