Proyecto descubriendo texturas

Secuencia Didáctica

DEscubriendo texturas

Objetivos:

• Exploren los materiales presentados.
• Reconozcan las diferentes texturas y expresen las sensaciones que las mismas les producen.

Contenidos:

Área de la Exploración del ambiente:

• Investigación de los objetos a partir de acciones sobre los mismos (1).
• Exploración de los materiales cotidianos (1).
• Indagación de diversos objetos (2).

Área de la comunicación y la expresión:

• Utilización del lenguaje gestual para manifestarse (1).
• Reconocimiento de diversas texturas (2).
• Comunicación verbal de sensaciones (2).

Actividades:

• La docente presentará un canasto el cuál tendrá conos texturados, pañuelos y algunos retazos de tela. A medida que se van sacando se le irán mostrando a los niños y preguntando si es suave, áspero, si hace cosquillas, raspa, etc. Luego dejará que el grupo explore el material presentado.
• Se preparará previamente en un sector delimitado del sum paneles en la pared. Los mismos serán retazos de telas de diferentes tamaños y texturas, los cuales permitirán que los niños puedan recorrer el espacio y las paredes explorando con las manos.
• La docente presentará la alfombra de los cuentos (ya conocida por los niños) y con ella traerá libros de cuentos texturados. Elegirá para contar e irá mostrando las diferentes pieles de los animales permitiendo que los niños puedan ir tocando a medida que se leé el cuento Luego entregará más libros para que todos puedan explorarlos y manipularlos.
• Se presentará una bolsa oscura donde la docente hará que los niños introduzcan la mano sin  mirar y puedan sentir lo que hay dentro. Luego se irá sacando el contenido y mostrándole a los niños para que puedan manipularlos. La bolsa puede contener (telas, conos texturados, esponjas, pompones, pelotitas de tenis, flota flota, bolsa de red).
• Se repetirá la segunda actividad, pero esta vez además de colocar en la pared se dispondrán en el sueño paneles texturados. Para eso la docente ayudará a los niños a sacarse las zapatillas para que descalzos puedan caminar sobre los paneles.
• Como cierre se realizará un escenario lúdico sobre texturas utilizando los materiales ya presentados y agregando material nuevo.

Duración: Junio - Julio

Evaluación: - Registro escrito grupal e individual.

                     - Registro fotográfico de algunas actividades.

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