Sesión de aprendizaje Arte

I.E

DANIEL ALCIDES CARRION

CICLO

VII

FECHA

12-06-23

AREA

ARTE

BIMESTRE

II

DURACION

90 MINUTOS

DOCENTE

GILMA PARDO AGREDA

COMPETENCIA

CAPACIDADES

PROPÓSITO Y RETO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTO

APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO- CULTURALES

 Contextualiza manifestaciones artístico – culturales.

Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico – culturales

Propósito:

Escucharan una dramatización sobre la obra Yawar fiesta” En dicha expresión artistica, reconocerán los elementos de la dramatización  como lo organizamos y que aspectos debe tener en cada desempeño a

.Reto:        

¿Cómo podemos podemos revalorar teniendo en cuenta las diversas manifestaciones artísticas culturales de las familias para revalorar y conservar nuestro patrimonio cultural

 Obtiene, selecciona y organiza información sobre las técnicas de las artes escénicas, opina sobre la manera en que estas influyen en nuestra vida y sociedad.

 Reconoce lo que nos transmiten las técnicas de las artes escénicas y comprende que el arte puede representar diversas situaciones vinculadas a la nuestra vida.

Lista de Cotejo

- CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS

 Explora y experimenta los lenguajes artísticos.

  Aplica procesos creativos.

 Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.

Propósito:

Representamos las diversas manifestaciones artísticas culturales de las familias para revalorar y conservar nuestro patrimonio cultural de Coviriali.

Reto:

¿Cómo podemos  revalorar y conservar nuestro patrimonio cultural de Coviriali.

 Genera ideas basándose en la observación y análisis de representaciones artísticas y planifica y elabora su proyecto artístico utilizando la técnica de DRAMATIZACION

 Expresa y comunica el mensaje a través de un guion

Rubrica

Productos:

dramatización de la obra  de Arguedas y reflexionamos sobre  la influencia y desarrollo de la obra en una sociedad justa y respeto a la interculturalidad

Evidencia

reconocerán los elementos de la dramatización  como lo organizamos y que aspectos debe tener en cada desempeño

COMPETENCIAS

TRANSVERSALES

CAPACIDADES

DESEMPEÑOS

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC con responsabilidad y ética

• Gestiona información del entorno virtual
• Interactúa en entornos virtuales
• Crea objetos virtuales en diversos formatos

• Emplea diversas fuentes con criterios de credibilidad, pertinencia y eficacia utilizando herramientas digitales de autor cuando realiza investigación sobre un tema específico.

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

• Define metas de aprendizaje
• Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas
• Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje

• Determina metas de aprendizaje viables sobre la base de sus experiencias asociadas, necesidades, prioridades de aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tarea simple o compleja, formulándose preguntas de manera reflexiva y de

forma constante.