LOS ADOLESCENTES QUE DEDICAN MÁS TIEMPO A LA LECTURA SON LOS QUE MEJOR RINDEN

ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

Nombre: Lady Granda Chalaco

Curso: D4

Fecha: 24/02/2016

LOS ADOLESCENTES QUE DEDICAN MÁS TIEMPO A LA LECTURA SON LOS QUE MEJOR RINDEN

La lectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar mediante la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos ya sea mentalmente o en voz alta. Esta actividad está caracterizada por la traducción de una serie de símbolos que una vez descifrados se pasa a reproducirlos. La lectura es hacer posible la interpretación y la comprensión de los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades.

El acto de leer se convierte en una capacidad compleja, superior y exclusiva del ser humano en la que se comprometen todas sus facultades simultáneamente y que comporta una serie de procesos biológicos, psicológicos, afectivos y sociales que lo llevan a establecer una relación de significado particular con lo leído y de este modo, esta interacción lo lleva a una nueva adquisición cognitiva. (Gutiérrez y Montes. 2002. p.1)

El hábito de la lectura es un proceso que empieza a una edad muy temprana, aproximadamente desde los cuatro años. Para que este proceso sea posible, varios aspectos se ponen en juego. En primer lugar la cuestión física, ya que es necesario el movimiento ocular y la fijación de la vista para leer. Además, se producen varios procesos internos dentro de nuestra mente. Cuando leemos visualizamos las palabras. Luego, se produce un proceso de fonación en que la lectura pasa al habla y finalmente, la cerebración entra en juego para que la información llegue a nuestro cerebro y podamos comprender.

Quienes leen más adquieren muchas ventajas. En primer lugar una persona que lee mucho enriquece su mundo interior, lo que le permite comprender el mundo externo de mejor manera. Alguien que lee adquiere más conocimientos e incrementa su capacidad comunicativa. Las palabras ayudan no sólo a comprender mejor las cosas sino también a hacernos comprender mejor con los otros. Además, leer ayuda a desarrollar nuestra capacidad de análisis y resolución de problemas, ya sea a nivel intelectual, práctico, en la vida diaria o laboral. Además es necesario mencionar que el leer por placer asegura un mayor éxito profesional.

En Argentina, se comprobó que los estudiantes que egresan de la secundaria salen mejor preparados si en sus casas hubo una “biblioteca”. La conclusión se desprende del último Operativo Nacional de Evaluación del Ministerio de Educación, que examinó a los alumnos de quinto año. A medida que crece la cantidad de libros en el hogar, los desempeños de Lengua y Matemática mejoran. Y la falta de libros en casa explica, en parte las bajas notas que obtienen en el colegio. Los chicos que leen en su tiempo libre rinden más. (Noble, 2012)

A pesar de que la lectura es importante para el ser humano no todos la llevan a cabo pues existen varios problemas en este hábito.

Según (Marmolejo, 2011) el gran problema en la lectura es la capacidad de analizar, interpretar, comprender y elaborar criterios propios después de leer un texto. También es necesario mencionar que existe una baja motivación para realizar dicha actividad y recurrir a servicios o lugares en donde se pueda llevar a cabo la lectura. Por lo general se recurre a estos sitios durante el periodo educativo y pocas veces se lo considera como un recurso utilizado a lo largo de la vida.

Una de las opciones para combatir la baja motivación para llevar a cabo la lectura es sustituir dispositivos electrónicos por los libros. “Vivimos en una era en la que los jóvenes dedican gran cantidad de su jornada a los dispositivos electrónicos.” (Universia, 2014). Dedicar al menos una de estas horas a leer un libro es una buena estrategia para comenzar a incorporar la lectura a tu rutina. Otra opción es el llevar a mano un buen libro, así cuando tengamos que transportarnos a la universidad o la oficina el tiempo pase volando.

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